¡Hola, buenos días! Bienvenidos a la clase de español

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Greetings.
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Saludos / Despedidas. Saludos / Despedidas Saludos: Greetings.
Hoy es martes, el 6 de septiembre de 2011.
Para Empezar.
Lección Preliminar.
Ch. PE Level 1 Para Empezar.
Chapter 1.
Los saludos , las despedidas y expresiones de cortesía
¡Hola, buenos días! ¡Feliz de la raza! ¡Bienvenidos a la clase de español! Agenda: A la campana 18 y el objetivo: Bienvenida con el compañero de las seis.
lecciÓn 1: greetings, presentations & goodbyes
Saludos y Expresiones de Cortesía
Saludos y Despedidas Cap. 1- Primer Paso.
¿Cómo se llama él (ella)?
Greetings.
Saludos.
Greetings Saludos.
FLASHCARDS CHAPTER 1, Part 1.
Para empezar what is the subject of this sentence (yo, tú): 1) ¿Cómo estás hoy? 2) Tengo que irme. 3) ¿Te llamas Laura? 4) Me llamo Pilar. Repaso: Preguntas.
Hoy es lunes, el treinta de septiembre. La pregunta: How do you greet someone… in the morning? in the afternoon? in the evening? La tarea: OJO  OJO 
A. Saying hello and goodbye
Vocabulario: Ch. 1 Saludos y Despedidas In this slideshow, you will review polite words and expressions to use in everyday situations.
+ Realidades Para Empezar. + Campeones (CHAMPS) Durante la presentación: C – Conversación H – Ayuda A – Actividad M – Movimiento P – Participación S –
LECCIÓN PRELIMINAR VOCABULARIO. Buenos días Good morning.
Saludos (Greetings) Hola. - Hello. Buenos días. - Good morning.
Para aprender (to learn) español, ¡lo más importante es tu actitud! Hacer errores significa que estás tratando. Corregir tus errores significa que ¡estás.
¡Hola, buenos días! Bienvenidos a la clase de español Agenda (ALC) A la campana 72 (Nueva) Objetivo Calificar el examen. Trabajar con el preterito.
Por favor, mueven los pupitres para que estén dos cuadros de la pared.
¿Cómo te llamas? ¿Cómo se llama usted? ¿Cuál es tu nombre?
Spanish I- Unit 1 Chapter 1- Vocabulary I.
Conversación Español Conversacional Aventura México Situaciones 1-7.
Para Empezar Greetings, Days, Months and Seasons.
Calentar Hello______________ Good Morning__________ Good Evening __________ Good, Thank you ________ What’s your name?__________ My name is…__________.
¡Hola, buenos días! ¡Bienvenidos a la clase de español! Agenda: A la campana 14 y el objetivo: Entregar la a la campana. Bienvenida con el compañero de.
Saludos y despedidos Greetings & Goodbye
Para Empezar p. 2 Greetings and Introductions Buenos días Good morning.
Saludos (greetings) ¡Buenos días! – Good morning!
Para Empezar pp. 2-4 Buenos días Good morning pp. 2-4.
Saludos y Despedidas.
¡Hola, buenos días! ¡Bienvenidos a la clase de español! Agenda: A la campana 18 y el objetivo: Bienvenida con el compañero de las seis. Lectura con el.
Bienvenidos a la clase de español. Por favor, Saquen la ALC y la placa de nombre. Agenda: A la campana 7 y el objetivo: hacer y entregar Tarjetas de memoria.
Preliminar A Preliminar B Preliminar C
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¡Hola, buenos días! Bienvenidos a la clase de español Si necesitas una crayola, recógelo ahora. Agenda: A la campana 13 y el objetivo: Entregar las a.
¡Hola, buenos días! ¡Bienvenidos a la clase de español! Agenda: Crear una a la campana nueva. Hacer la A la campana 22 y el objetivo: Hacer la bienvenida.
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¡Hola, buenos días! ¡Bienvenidos a la clase de español! Agenda: A la campana 14 y el objetivo: Entregar las a la campanas. El total de puntos son 140.
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¡Hola, buenos días! ¡Feliz de la raza! ¡Bienvenidos a la clase de español! Agenda: A la campana 18 y el objetivo: Bienvenida con el compañero de las seis.
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Saludos y Despedidas Greetings and Goodbyes ¡Hola! Hello!
Transcripción de la presentación:

¡Hola, buenos días! Bienvenidos a la clase de español Si necesitas una crayola, recógelo ahora. Agenda: A la campana 14 y el objetivo: Bienvenida con el compañero de las nueve. Pensar de 5 despedidas con el compañero de las tres. Crear y presentar un diálogo con el compañero de las seis.

ALC 14 Escribe la forma de “you” (tú o usted) que usarías para las personas.

1 Un hermano

2 El profesor

3 Un amigo.

4 Papá

5 La mamá de un amigo

6 El gato de la familia

7 El director de la escuela

8 Un estudiante nuevo en la clase.

9 Escribe como le pides el nombre a un joven.

10 Escribe como le pides el nombre a un adulto.

Respuestas Tú Usted Tú/ Usted ¿Cómo te llamas? ¿Cómo se llama usted?

Objetivo Jueves el 4 de octubre Yo puedo crear una conversación o dialogo básico usando saludos, pedir el nombre y despedidas y presentarla. Devuelve la crayola

Compañero de las nueve La bienvenida Usa las tarjetas de memoria para guiar la conversación.

Compañero de las tres Necesitas una hoja de papel para la asignación

# despedidas nombre clase ____________________________________pd _______________ _jueves el 4 de octubre _______________________________________

Tú y tu compañeo tienen que escribir cinco despedidas en el papel.

Adiós. Hasta luego Hasta la vista Hasta pronto Hasta mañana Ciao Nos vemos ¡Qué te vaya bien! ¡Qué tengas un buen día!

Por favor apunta y traduce las palabras abajo. Mucho gusto Encantado Igualmente

Mucho gusto – pleased to meet you. Encantado – delighted to meet you. Igualmente – likewise

Apunta en el papel y escribe el significado Sr. Sra. Srta.

Sr. = señor Sra. = señora Srta. = señorita

Apunta el significado en inglés Sr. Sra. Srta.

Sr. = señor – sir, Mr. apellido Sra. = señora - madam, Mrs. apellido Srta. = señorita - miss, Miss apellido

Compañero de las seis El diálogo This is your assessment for today. Both of you will have to have it written but only one paper will be looked at to be assessed. What I am looking for. Punctuation Spelling (capitalization, accents are included) Presentation (is it loud enough to hear and clear enough to understand)

Diálogo Escriban un diálogo básico para presentar que incluye Saludo Pedir el nombre Mucho gusto/encantado Despedida. Pares usen la forma de tú Impares unsen la forma de usted. (sr. srta.)

Presentar

Lectura Recojan el libro verde del estante enfrente y siéntanse con su compañero de las doce por favor.

En turnos, lean la página tres en voz alta pero que solo tu compañero to oiga.

En el papel, contesten las preguntas al pie de la página.

Grupos de 3 Hay que crear un cartel de emociones. Título puede ser ¿Cómo estás? o ¿Cómo te sientes? Hay que tener 12 caritas de 12 emociones. Hay que colorear las caritas y emociones. Escribe la emoción debajo de la carita.

Ejemplo ¿Cómo estás? triste