El tiempo y las estaciones
EL TIEMPO HACE FRIOHACE CALOR HACE VIENTO
EL TIEMPO HACE BUEN TIEMPO/ HACE SOL ESTÁ NUBLADO
EL TIEMPO LLUEVE/ ESTÁ LLOVIENDO NIEVA/ ESTÁ NIEVANDO HAY UN TEMPORAL
EL CLIMA ES… CALIDOTEMPLADO FRIO
Condiciones meteorológicas Paso 1: Associate the sentences.
Condiciones meteorológicas Paso 2: Discuss with your partner what you like or dislike of the different meteorological conditions. MODELO: Me gusta cuando hace buen tiempo porque puedo ir a la playa con mis amigos. No me gusta cuando hace frio porque no me gusta llevar ropa invernal.
Qué actividad haces cuando… Paso 1: In pairs complete the sentences: which activity/sports do you like to do in the following situation? 1- Cuando llueve yo… 2- Cuando hace mucho calor me gusta… 3- A veces cuando nieva… 4- Mis amigos y yo ……….. cuando hace mal tiempo. 5- En invierno… 6- Cuando está nublado … 7- Hoy hace viento pero … 8- Los estudiantes ………. cuando hace buen tiempo. MODELO: -¿Qué haces cuando llueve? -Cuando llueve yo voy al gimnasio a jugar a voleibol. ¿Y tu que haces cuando hace mucho calor?
Qué actividad haces cuando… Paso 2: In pairs, create a dialogue in which you have to include al least one question, 3 expression of the weather and one sports. MODELO: -Hola Carmen! ¿Vamos a la playa esta tarde? Hace mucho calor. -Si, pero el la televisión dicen que esta tarde va a llover. -Está muy nublado, pero no pienso que va a llover. -Bueno, pues vamos. Es mejor jugar al voleibol cuando está nublado.
Como está el tiempo cuando…. With your partner discuss how the weather is like in the following situations. Remember before you have to individuate the month and the season! Termina el año escolar Empieza la temporada (season) de béisbol Celebras tu cumpleaños y el cumpleaños de tu mejor amigo/a Sales de vacaciones Se juega el campeonato de fútbol Americano “Super Bowl” Este mes tiene el día más corto del año MODELO: Mi cumpleaños se celebra en Junio. Es verano y hace buen tiempo y calor.