 ¿Qué pharses sabes que usan por o para? Objectives  Students will be able to use por and para in correct situations.

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Transcripción de la presentación:

 ¿Qué pharses sabes que usan por o para?

Objectives  Students will be able to use por and para in correct situations

PARA – “in order to”  P-purpose-Voy a ir al restaurante para comer  E-effect  R-recipient-Este regalo es para ti.  F-future dates/deadlines/events  E-employment-Trabajo para SDSU.  C-comparison  T-toward a specific place-destination

Ejemplos  Esta tarea es PARA miercoles.  PARA un niño de 5 años, lee muy bien.  Camino PARA la universidad.  Voy a Walmart PARA comprar comida.  Ryan trabaja PARA Hy Vee

POR  A-around a place ¿Hay un banco por aquí?  T-through a place  R-reason  A-after  C-cost-Pago $20 por este zapatos.  T-thanks-Gracias por la ayuda.  E-exchange  D-duration-He vivido aquí por 5 años.

Ejemplos  Paso POR la Rotunda todos los días.  ¿POR qué llegas tarde? POR el trafico.  Estuve escribiendo POR 3 horas.  Quiero ir a España POR un buen tiempo.

Practica  _____un niño de 5 años, lee muy bien.  Estuve escribiendo _____ 3 horas.  Esta tarea es _______ jueves.  Paso _____ la Rotunda cada mañana.  Gracias ____ la ayuda.

 Tienes tarea por/para miercoles.  Gracias por/para su participación.