Tema: Periféricos de una computadora. Objetivo: Identificar los periféricos en una computadora

¿Cuáles son los dispositivos de entrada? Los periféricos o dispositivos de entrada son los que permiten que la información entre a la computadora, sin ellos es imposible hacer cualquier tipo de operación y son el teclado, el ratón, el mouse, el escáner, el micrófono, joystick

¿Cuáles son los dispositivos de salida? Son los que nos permiten ver y escuchar la información suministrada por el ordenador y son el monitor, la impresora, las bocinas, altavoces, auriculares, plotters, fax, la cámara digital proyector.

¿Cuáles son los dispositivos de almacenamiento? Es donde se guarda la información y son el disco duro, diskette. CD-ROM, DVD y memorias portátiles: USB

¿Cuáles son los periféricos de proceso? Son los que realizan el trabajo “pesado” de la computadora, o sea los que procesan y codifican los datos. Los más destacados son: microprocesador, la tarjeta madre, la memoria RAM, la tarjeta de video.

¿Qué hay dentro de la unidad central de proceso?

Participación de los alumnos Observa e identifica los principales periféricos de la computadora en los materiales didácticos que se te presentan en la página 20 del texto. Señala físicamente los periféricos de entrada. Identifica los periféricos de salida. Muestra los periféricos de almacenamiento. Señala los periféricos de proceso. Menciona que hay dentro de la unidad central de proceso. Intercambia opiniones con tus compañeros de mesa y saquen una Conclusión, debate con otras mesas la conclusión a la que llegaron.

Conclusión La información entra a la computadora a través de los periféricos de entrada , es procesada y codificada en los dispositivos de proceso, la podemos ver y escuchar a través de los periféricos de salida y la podemos guardar en los periféricos de almacenamiento, lo que observamos dentro de la computadora fueron los puertos, la tarjeta madre, ranuras para las conexiones, el zócalo, el microprocesador, el BIOS, el disco duro, la tarjeta de video, el bus, los conectores y las memorias. La actividad de aprendizaje nos pareció muy interesante ya que aprendemos escuchando y viendo y comentando, con la interacción, el dialogo y el intercambio de puntos de vista nos permitió fortalecer el conocimiento.

Mapa conceptual

. CBTis No133. Clave del centro de trabajo 15DCTOOO1I. Turno matutino Autor: M. en C. Juan Mireles Morales. Teléfono: 5533354403. Correo electrónico: juanmirelesmorales@hotmail.com