La exposicón.

Portafolio Digital Educ. 2060: Uso de la Tecnología de la educación
Portafolio Digital Por Glorimar Morales EDUC 2060:
1 La enseñanza apoyada en la informática Zona de Supervisión VII – 7 Asesora: Ma de Guadalupe Villela Marin. Asesora de Informática Educativa. Irma Trejo.
En este semestre en TIC aprendimos muchas cosas una de ellas fue insertar correctamente graficas en exel, el maestro nos explico amablemente como cambiar.
Hemos llegado aquí al final de la presentación; espero que te haya servido para aprender a manejar Power Point con soltura y a partir de ahora seas capaz.
LAS PLANTAS Colegio Vedruna Pamplona.
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja COMPUTACIÓN BÁSICA TEMA.- Importancia, manejo y uso de las herramientas web 2.0.
PLANIFICACION DE CLASE
Gustavo Adolfo Bécquer
O ¿Qué acciones formativas se requerirían para adquirir, desarrollar o fortalecer las competencias anteriores? Asistir a cursos que se promuevan acerca.
Al pasar cada una de las pruebas, debes guardar los resultados en una carpeta que debes crear en el escritorio de tu computador. Debes nombrar la carpeta.
BIENVENIDOS INFORMATICA I Ing. Ivan Loredo N..
Tanya Z. Braña Martínez José M. Torres López
 ALUMNO: ACOSTA MAYA ERICK  GRUPO: 263  INSTITUCION: COLEGIO DE BACHILLERES  PLANTEL: 13 XOCHIMILCO- TEPEPAN.
 Diagnosticar en el Docente el conocimiento y uso básico de las TIC.
Conclusiones y Aplicaciones Por: Ma. Isabel Cordón.
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo, Abril 2012 Instructivo: Registro de Inasistencias D.I.E.D.T - Sistemas.
UNIVERSIDAD GALILEO CEI: CENTRAL LIC. ROLANDO CONTRERAS PROYECTO PARTE 2 MILDRED HERNANDEZ CARDENAS SABADO 9:00 A.M.
Realizado por: Prof. María A. Santamaría
Programa de Presentaciones PowerPoint Dr. Enoc Díaz Santana.
Herramientas digitales para la educación
PORTAFOLIO PROFESIONAL
Universidad Galileo Carrera: Liane Seminario de Informática Lic. Rolando Contreras CEI: Central Claudia Roxana Cabrera Grajeda IDE: Sábados.
CONCLUSIONES DEL CURSO DE TIC II
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION Año 2007.
Portafolio Digital Curso: Nuevas tecnologías en el contexto educativo- Nivel 1 Capacitadora: Valeria Accomo Comisión 2 Integrantes: Patricia Bruschi María.
How will be your city in the future?
Nombres: -Flores Gutiérrez José Luis -Rodríguez Galicia Emmanuel Grupo: 260 Colegio de bachilleres plantel 17 «huayamilpas pedregal»
Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio
Secretaría Administrativa Departamento de Sistemas y Aulas de Cómputo.
Profesora Nilmarie Rodríguez Pagán
UNIVERSIDAD DE PUEBLA MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO DISEÑO CURRICULAR ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA A NIVEL PRIMARIA ELABORO: MA. ISABEL.
COIS – 408 Universidad Metropolitana Recinto de Cupey Programa AHORA Profesor: Pedro M. Moreno Bienvenidos.
Unidad ll Temas: 1.- conceptos 2.- Tipos de vistas
Tema: Redacción de ensayos Preparado por: Aida Feliciano Ruiz.
 Diagnosticar en los participantes el nivel de conocimientos y uso básico de las TIC.
Estrategias didácticas:
Presentación escolar Inicio de clases.
EL COLEGIO. patrón PARA VER CORRECTAMENT EL POWER POINT -Haz clic poco a poco, lee, no tengas prisa, vamos a aprender muchas cosas interesantes. - En.
Brahyan Yesid Rodríguez Martínez
EL ELEMENTO DEL DÍA Actividad de Portafolio 9° gdo Se presentará con folder, portada e introducción a más tardar el 11-mar-13.
PARA VER CORRECTAMENTE EL POWER POINT
Diagnosticar en el estudiante el conocimiento y uso básico de las TIC.
UNIVERSIDAD METROPOLITANA CUPEY El ROL DEL AVALÚO Johanna Semidey Hernández Darcy Díaz Cruz CIOS /5/
Universidad del Turabo Ponce, Puerto Rico

Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusión.
PROBLEMA  ¿Cuál es la capacitación que deberían tener los docentes para incluir en sus practicas los recursos tecnológicos?
UTILIDAD DEL TEMA A DESARROLLAR
2122B Westchester Ave. Bronx, NY
Modelos de equipamiento, características y ejemplos
El Ratón o mouse Con el podemos señalar y desplazar en la pantalla un elemento, jugar, dibujar y… !muchas cosas más¡
Para enseñar mejor y aprender más. Objetivo Comprender los conceptos fundamentales que permitirán guiar el desarrollo de la agenda didáctica que se construirá.
Me llamo _________ Clase 701 La fecha es el 24 de noviembre del 2014 Proposito # 25: ¿Como practicamos los verbos -ER y – IR? Actividad Inicial: Completa.
COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 13 XOCHIMILCO TEPEPAN RESUMEN DEL 2UDO SEMESTRE CASALES GUERRA CRHISTIAN GRUPO: 216 T.I.C.
CURSO BASICO APRENDEREMOS A TRABAJAR CON POWER POINT.
CURSO BASICO CICLO ESCOLAR APRENDEREMOS MUY BIEN EN EL CURSO DE LA MAESTRA YAINIA.
Diagnosticar en el estudiante el conocimiento y uso básico de las TIC.
¡HOLA! ¿QUIERES APRENDER ALGO SOBRE EL UNIVERSO?
PRESENTACION INICIAL CURSO DE POWER POINT. OBJETIVOS DEL CURSO CONOCER LAS HERRAMIENTAS QUE PRESENTA POWER POINT -PARA INSERTAR CONTENIDO. -PARA ESTABLECER.
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UNIVERSIDAD GALILEO INFORMÁTICA APLICADA PRIMER TRIMESTRE CASO # 2 MARÍA FERNANDA MOLINA PÉREZ IDE SEMANA 6.
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PORTAFOLIO DEL ALUMNO COLEGIO: MARTÍNEZ NEGRETE INFORMATICA Y TECNOLOGIA 3-A MAESTRA: ROCIÓ GUADIANA BAÑUELOS CICLO ESCOLAR Kevyn Alejandro Hernández.
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