TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Conocer algunas tecnologías de información que permitirán adquirir información útil para el desempeño académico y profesional.

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Transcripción de la presentación:

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Conocer algunas tecnologías de información que permitirán adquirir información útil para el desempeño académico y profesional. Datos, información y conocimiento La información es un fenómeno que proporciona significado o sentido a las cosas, e indica mediante conjuntos de datos los modelos del pensamiento humano. La información por tanto, procesa y genera el conocimiento humano. La superioridad de los seres humanos radica en su capacidad de generar y perfeccionar, tanto códigos como símbolos con significados que conformaron lenguajes comunes útiles para la convivencia en sociedad. El ser humano ha logrado simbolizar los datos en forma representativa, para posibilitar el conocimiento de algo concreto y creó las formas de almacenar y utilizar el conocimiento representado.

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Aspecto social de las TIC La introducción de estas tecnologías implica un cambio de la sociedad. Se habla de sociedad de la información o sociedad del conocimiento. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad. Un buen ejemplo de la influencia de las TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico. La expansión de las tecnologías de la información y la comunicación basadas en la microelectrónica, la informática, la robótica y las redes de comunicaciones se está produciendo a gran velocidad en todos los ámbitos socioeconómicos y de las actividades humanas configurando la llamada Sociedad de la información.

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Definición: No existe una definición precisa y uniforme del término, Por ejemplo Fue definido por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), (2002) Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la Información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases). Según el Portal de la Sociedad de la Información de Telefónica de España: Las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicaciones) son las tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, proteger y recuperar esa información.

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Los medios de las TI incluyen Computadoras, Redes informáticas, Telemática, Teléfonos Faxes, Televisión, Radio, Periódicos Revistas etc.

REDES INFORMÁTICAS Una red, más que varios ordenadores conectados, la constituyen varias personas que solicitan, proporcionan e intercambian experiencias e informaciones a través de sistemas de comunicación. Cronología: 1964el Departamento de Defensa de los EE.UU. pide a la agencia DARPA (Defense Advanced Research Proyects Agency) la realización de una red de ordenadores distantes, utilizando como medio de transmisión la red telefónica existente en el país y una tecnología que había surgido recientemente en Europa con el nombre de Conmutación de Paquetes. 1969surge la primera red experimental ARPANET, 1971esta red la integraban 15 universidades, el MIT; y la NASA; 1972existían 40 sitios diferentes conectados que intercambiaban mensajes entre usuarios individuales, permitían el control de un ordenador de forma remota y el envío de largos ficheros de textos o de datos.

REDES INFORMÁTICAS 1973ARPANET desborda las fronteras de los EE.UU. al establecer conexiones internacionales con la "University College of London" de Inglaterra y el "Royal Radar Establishment" de Noruega. Ya avanzada la década del 70, DARPA, le encarga a la Universidad de Stanford la elaboración de protocolos que permitieran la transferencia de datos a mayor velocidad y entre diferentes tipos de redes de ordenadores. Un grupo de sus estudiantes desarrollan los protocolos TCP/IP. 1982Estos protocolos fueron adoptados como estándar para todos los ordenadores conectados a ARPANET, lo que hizo posible el surgimiento de la red universal que existe en la actualidad bajo el nombre de Internet. En la década de los 80 esta red de redes conocida como la Internet fue creciendo y desarrollándose debido a que con el paso del tiempo cientos y miles de usuarios, fueron conectando sus ordenadores.

INTERNET 'Internet' es un método de interconexión de redes de computadoras implementado en un conjunto de protocolos denominado TCP/IP y garantiza que redes físicas heterogéneas funcionen como una red (lógica) única. De ahí que Internet se conozca comúnmente con el nombre de "red de redes", Internet no es un nuevo tipo de red física, sino un método de interconexión. Aparece por primera vez en 1969, cuando ARPAnet establece su primera conexión entre tres universidades en California y una en Utah. Al contrario de lo que se piensa comúnmente, Internet no es sinónimo de World Wide Web (WWW). Ésta es parte de Internet, siendo la World Wide Web uno de los muchos servicios ofertados en la red Internet. La Web es un sistema de información mucho más reciente, desarrollado inicialmente por Tim Berners Lee en El WWW utiliza Internet como medio de transmisión.

Internet Servicios principales NavegaciónWorld Wide Web (WWW) Buscadores Wikis ComunicaciónCorreo electrónico (SMTP) Conversaciones en línea (IRC y chats) Gestión de contenidos en la web CMS Foros de discusión Redes virtuales RPV Mensajería instantánea DatosDescarga directa de archivos (FTP) Alojamiento web Transmisión de archivos (P2P, P2M Boletines electrónicos (news) Servicios multimedia Telefonía VoIP Televisión y radio por internet Webcams Juegos online Servicios comerciales Comercio electrónico Banca electrónica El acceso remoto a otras máquinas (SSH y telnet)

NAVEGADORES World Wide (o la "Web") es un sistema de documentos de hipertexto enlazados y accesibles a través de Internet. Un navegador web o explorador web (del inglés, navigator o browser) es una aplicación software que permite al usuario recuperar y visualizar documentos de hipertexto, comúnmente descritos en HTML, desde servidores web de todo el mundo a través de Internet. Esta red de documentos es denominada World Wide Web (WWW). Cualquier navegador actual permite mostrar o ejecutar gráficos, secuencias de vídeo, sonido, animaciones y programas diversos además del texto y los hipervínculos o enlaces. La comunicación entre el servidor web y el navegador se realiza mediante el protocolo HTTP, aunque la mayoría de los hojeadores soportan otros protocolos como FTP, Gopher, y HTTPS (una versión cifrada de HTTP basada en Secure Socket Layer o Capa de Conexión Segura (SSL)) El protocolo de transferencia de hipertexto (HTTP, HyperText Transfer Protocol) es el protocolo usado en cada transacción de la Web (WWW). El hipertexto es el contenido de las páginas web, y el protocolo de transferencia es el sistema mediante el cual se envían las peticiones de acceso a una página y la respuesta con el contenido.

NAVEGADORES La función principal del navegador es descargar documentos HTML y mostrarlos en pantalla. En la actualidad, no solamente descargan este tipo de documentos sino que muestran con el documento sus imágenes, sonidos e incluso vídeos (streaming) en diferentes formatos y protocolos. Además, permiten almacenar la información en el disco o crear marcadores (bookmarks) de las páginas más visitadas. Algunos de los navegadores web más populares se incluyen en lo que se denomina una Suite. Estas Suite disponen de varios programas integrados para leer noticias de Usenet y correo electrónico mediante los protocolos NNTP, IMAP y POP. Ejemplos de navegadores web Amaya del W3C; Internet Explorer y derivados; Mozilla (SeaMonkey) y derivados; Netscape Navigator (hasta la versión 4.xx); Opera; Konqueror (KHTML); Safari; iCab; OmniWeb; Dillo; IBrowse; AWeb; Voyager; Espial Escape; HotJava,...

BUSCADORES Los motores de búsqueda o arañas (spiders) recorren las páginas recopilando información sobre los contenidos. De las webs, los buscadores pueden almacenar desde la página de entrada, a todas las páginas de la web. Cada cierto tiempo, los motores revisan las webs, para actualizar los contenidos de su base de datos, por lo que es frecuente, que los resultados de la búsqueda no estén actualizados. Los spiders, tienen una colección de programas simples y potentes con diferentes cometidos. Se suelen dividir en tres partes. Los programas que exploran la red -spiders-. Los que construyen la base de datos. Y los que utiliza el usuario, el programa que explora la base de datos. Si les pagamos nos permitirá aparecer en las primeras páginas de resultados. Los spiders se han visto obligados a este tipo de publicidad para poder seguir ofreciendo a los usuarios el servicio de forma gratuita. Ejemplos de Spiders: Google, Altavista, Hotbot, Lycos Cuando buscamos una información en los motores, ellos consultan su base de datos, y nos la presentan clasificados por su relevancia.

Directorios Los Directorios: No se requieren muchos recursos de informática. En cambio, se requiere más soporte humano y mantenimiento. No recorren las webs ni almacenan sus contenidos. Solo registran algunos de los datos de nuestra página. Como el título y la descripción de la web que se introduzcan a la hora de registrar las webs. A diferencia de los motores, son revisadas por operadores humanos, y clasificadas según categorías, de forma que es más fácil encontrar webs del tema de nuestro interés. Los algoritmos son mucho más sencillos, presentando la información sobre las webs registradas como una colección de directorios. Más que buscar información sobre contenidos de la página, los resultados serán presentados haciendo referencia a los contenidos y temática de la web. Su tecnología, es muy barata y sencilla. Imagínese que es una base de datos como la que usted utiliza, sobre la que se realizan búsquedas. Ejemplos de directorios: Antiguos directorios, Yahoo, Terra (Antiguo Olé). Ahora, ambos utilizan tecnología spider, y Yahoo, conserva su directorio. Buscar Portal, es un directorio, y la mayoría de motores hispanos son directorios.

Otros Buscadores Los sistemas mixtos Buscador - Directorio: Además de tener características de buscadores, presentan las webs registradas en catálogos sobre contenidos. Informática, cultura, sociedad. Que a su vez se dividen en subsecciones. Metabuscadores: En realidad, no son buscadores. Lo que hacen, es realizar búsquedas en auténticos buscadores, analizan los resultados de la página, y presentan sus propios resultados. Presentan la ventaja de seleccionar para el usuario los mejores sitios que presentan los buscadores consultados. A cambio los buscadores consultados por el metabuscador reciben publicidad, ya que el nombre de cada buscador aparece al lado de cada resultados de búsqueda. Multibuscadores: Permite lanzar varias búsquedas en motores seleccionados respetando el formato original de los buscadores. Buscadores de Portal: Bajo este título, englobamos los buscadores específicos de sitio. Aquellos que buscan información solo en su portal o sitio web. Podríamos considerarlos como un directorio. Buscadores verticales: Buscadores especializados en un sector concreto, lo que les permite analizar la información con mayor profundidad, disponer de resultados más actualizados y ofrecer al usuario herramientas de búsqueda avanzadas.

EJEMPLOS DE BUSCADORES Google en españolhttp://directory.google.com/intl/es/ Lycos en españolhttp:// StarMedia el buscador USAhttp://busca.starmedia.com/search Terrahttp:// Vindio de Mundivía S.A. Yahoo en españolhttp://mx.yahoo.com/ Latino MSNhttp://latino.msn.com/ Altavistahttp:// El portal de los buscadoreshttp://

METABUSCADORES La red está formada por más de un millón de páginas web, y se calcula que un buscador puede localizar aproximadamente un 15% del contenido de toda la red. Para solucionar este difícil escollo, se crearon los Metabuscadores, conocidos en ingles como Meta Search Engines. En sencillas palabras, un Metabuscador es una página web que busca la información que le solicitamos en varios buscadores convencionales al mismo tiempo, con lo que puede ahorrarnos tiempos de búsqueda de visitar y utilizar varios buscadores a la vez. Cuando utilizas un Metabuscador no busca en sus propias bases de datos, sino que lo hacen en las bases de datos de buscadores. Lo que sí llama la atención es que la velocidad de búsqueda es a veces mayos que si utilizásemos directamente un buscador. Conviene utilizarlos, ya que por propia experiencia hemos visto la utilidad de ellos.

METABUSCADORES Algunos de los principales Metabuscadores son:

PORTALES Y SITIOS EDUCATIVOS Tienen por objetivo promover el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación al servicio de la mejora de la calidad y equidad de la enseñanza, facilitando el libre intercambio y uso de los recursos digitales localizados en cada uno de los portales miembros. Educar Argentina : Educar Ecuador: Portal Educativo Colombia Aprende; Portal Educativo Educa Bolivia: LAB. DE COMPUTADORAS Y PROGRAMACIÓNhttp:// / La Cofradía Digital: Donde el Software Libre se unehttp:// La ciencia para todoshttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/menu.htm Biblioteca de la Universidad Iberoamericanahttp:// Biblioteca Digitalhttp://biblioteca.redescolar.ilce.edu.mx/ Biblioteca Virtual Tecnológica (BiViTec) Bibliotecas Virtuales - Comunidad Literaria y Textos en Líneahttp:// Biblioteca Jurídica Virtual - Consulta de libroshttp:// ABCdatos Tutoriales en castellanohttp:// Aprender Gratishttp:// TareasYAhttp:// Edición en español de Wikipediahttp://es.wikipedia.org/wiki/Main_Page Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura Mapa interactivo de ríos, lagos y regioneshttp:// Latin American Network Information Centerhttp://lanic.utexas.edu/