TEMA 1. BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN TEMA 1. BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN. GESTIÓN DE RECURSOS NATURALES VIVOS. CONCEPTOS. RECURSOS NATURALES Producto de la naturaleza susceptible de explotación humana, y con potencial valor económico o fuente de materiales y/o energía RECURSOS NATURALES RENOVABLE NO RENOVABLE VIVO Pesca, Caza Biodiversidad Especies de tasa de renovación muy baja?? (ballenas) NO VIVO Agua Minerales GESTIÓN DE RECURSOS VIVOS: disciplinas originarias AGRICULTURA SILVICULTURA BIOLOGÍA PESQUERA CONTROL DE PLAGAS … http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/es/

ORÍGENES HISTÓRICOS ¿POR QUÉ SE GESTIONAN LOS RECURSOS NATURALES VIVOS? Sujetos a explotación: Supervivencia (fuente de alimento o materiales) Beneficio económico Maximización del rendimiento (biomasa o valor económico) Permitir la renovación. Sostenibilidad de la explotación en el tiempo ¿POR QUÉ SE NECESITA LA BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN?. ORÍGENES HISTÓRICOS (últimos 20 años) Gestión de recursos naturales: Manejo de un número pequeño de especies con un objetivo concreto (normalmente económico) Transformaciones del paisaje (ej. erosión): PERTURBACIONES EN LOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS E HIDROLÓGICOS Deforestación y contaminación química: CAMBIO CLIMÁTICO Crecimiento de la población humana: DEMANDA DE RECURSOS DEGRADACIÓN, ALTERACIÓN, FRAGMENTACIÓN Y DESTRUCCIÓN DE HÁBITATS CRISIS DE LA BIODIVERSIDAD (extinciones) + PÉRDIDA DE DIVERSIDAD GENÉTICA: 6ª extinción??

LA SEXTA EXTINCIÓN EN EL CONTEXTO EVOLUTIVO

EJEMPLOS DE IMPACTOS HUMANOS EN ECOSISTEMAS Crecimiento de la población mundial y proyecciones de futuro (basadas en tres escenarios) Población mundial (miles de millones) 6.5 en 2005 4 en 1975 The MA focused on population growth in last 50 years. From MA Synthesis: “Between 1960 and 2000, the demand for ecosystem services grew significantly as world population doubled to 6 billion people ...” This figure (not from the MA) illustrates that recent growth but in the context of the longer term trends. Sources are listed below. 1 billion in about 1804, 2 billion in 1927 (123 years to double), 4 billion in 1974 (54 yrs to double); 6.5 billion in July 2005. In the last 45 years (since 1960) more people have been added to the planet (3.4 billion) than lived on the planet in 1960. Source (1950 to 2050): Population Division of the Department of Economic and Social Affairs of the United Nations Secretariat, World Population Prospects: The 2004 Revision and World Urbanization Prospects: The 2003 Revision, http://esa.un.org/unpp, 06 July 2005; 1:30:16 PM. Source (1700-1900): Ronald Lee, “The Demographic Transition: Three Centuries of Fundamental Change”, Journal of Economics Perspectives, Volume 17, Number 4—Fall 2003—Pages 167–190. Source (pre 1700): Population Reference Bureau: "World population expanded to about 300 million by A.D. 1 and continued to grow at a moderate rate. But after the start of the Industrial Revolution in the 18th century, living standards rose and widespread famines and epidemics diminished in some regions. Population growth accelerated. The population climbed to about 760 million in 1750 and reached 1 billion around 1800" 2 en 1920 1 en 1800

EJEMPLOS DE IMPACTOS HUMANOS EN ECOSISTEMAS Sobre-explotación pesquera Bacalao Gadus morhua (Canadá) Atún bluefin Thunnus thynnus (Atlántico W) Ballena azul Balaenoptera musculus (Antártida)

EJEMPLOS DE IMPACTOS HUMANOS EN ECOSISTEMAS Principales factores de amenaza para la fauna

Impactos sobre la biodiversidad en diferentes ecosistemas de distinas perturbaciones humanas. Millenium Ecoystem Assessment http://www.maweb.org/

OBJETIVOS DE LA BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN CONSERVACIÓN DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA (EXPLOTACIÓN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS VIVOS) Investigar y describir la biodiversidad Entender los efectos de las actividades humanas sobre especies, comunidades y ecosistemas Desarrollar métodos interdisciplinares prácticos para la protección y la recuperación de la biodiversidad [y para la explotación sostenible de los recursos naturales] CARACTERÍSTICAS DE LA BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN Ciencia multidisciplinar “Biología de la rareza” Uso de modelos matemáticos y simulaciones Escalas espaciales y temporales mayores que las utilizadas en la ecología “académica” Habitualmente trabaja en “tiempos de crisis”: Información limitada Toma de decisiones a corto plazo