I can _______ and ________ all Spanish subject pronouns from memory. I can ________ at least ____ terms from “la gente” and “la hora” vocabulary sheets. I can recite and ____________ spell the numbers accurately recite name define 25

I can recite and define all Spanish subject pronouns. Without looking at your notes, write the subject pronouns and their definitions in the appropriate boxes. When finished, check your notes from last class for accuracy.

Cuando terminen, practiquen Uds. la prueba oral con sus compañeros (es la próxima clase)

Saquen por favor… También, una pluma de color diferente. llll La Duplicado 16

¡Amigo nuevo!  Quiero presentarles a mi amigo/a nuevo/a. (Les presento a mi amigo/a nuevo/a.)  Él/Ella se llama __________.  Él/Ella es de ___________.  Él/Ella tiene __________ años.  El cumpleaños de ____________ es el ___ de _________.  Su programa de televisión favorito es _____________.

Repaso de la hora I can name at least 25 terms from “la gente” and “la hora” vocabulary sheets.

¿Cómo se dice en español? 1.What time is it? 2.It is… (there are 2 ways) 3.At what time..? 4.At … (there are 2 ways) 5.am 6.pm (2 ways) 7.Quarter 8.Thirty (half hour)

9.In the morning (generally) 10. In the afternoon (generally) 11. In the evening (generally) 12. sharp / on the dot! 13. on time 14. noon 15. midnight 16. late 17. early ¿Cómo se dice en español?

Escribe en español. 1.At one o’clock 2.It is midnight 3.It is 12:00 on the dot. 4.At 5:52 pm 5.It is 12:45 am 6.It is 9:35 pm 7.At 1:30 pm

Contesta las preguntas en una frase completa. 1.¿Qué hora es? 2. ¿A qué hora es la clase de matemáticas? 3. ¿A qué hora comes la cena (do you eat dinner)? I can name at least 25 terms from “la gente” and “la hora” vocabulary sheets.

la novia el novio la mujer el hombre el señor la señorita la señora el policía la policía el muchacho la muchacha el joven la joven el compañero la compañera el amigo la amiga el niño la niña el director la directora por la tarde por la noche por la mañana es tarde es temprano es mediodía a mediodía a medianoche es medianoche en punto ¿Qué hora es? ¿A qué hora? a tiempo de la mañana de la tarde de la noche media cuarto I can name at least 25 terms from “la gente” and “la hora” vocabulary sheets.

Los colores El color

amarillo (a)

anaranjado (a)

azul

blanco (a)

gris

morado (a) violeta

café marrón pardo (a) moreno (a)

negro (a)

rojo (a)

rosado (a)

verde

dorado (a) [de oro]

plateado (a) [de plata]

claro (a) oscuro (a)

When describing things… The DESCRIPTIVE WORD (adjective) GOES: AFTER what you are describing and it MUST agree in gender AND number

para practicar The blue pen El bolígrafo azul The red chair La silla roja Dark green El verde oscuro The light orange boxes Las cajas anaranjadas claras

El arco iris

LaLa  Duplicado 17 Estudien Uds.  La lista de preguntas y respuestas  El vocabulario de la hora (la próxima clase)  El vocabulario de la gente  El vocabulario de los colores

I can recite and accurately spell the numbers When finished:  Check with Señor to see if you passed.  Write your corrections (if any ) 7x each.  Start on Duplicado 17