2do Grado I.E. Santa Rosa de Lima CICLO DEL AGUA DISEÑO Y DIRECCIÓN DE FORESTACIÓN ACUÁTICA 2do Grado I.E. Santa Rosa de Lima

DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DEL 2do Grado “A” WebQuest DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DEL 2do Grado “A” Elaborado por la Prof: Juana RIVERA A.

INTRODUCCION Agua es un recurso natural que todos conocemos y es muy importante para todos los seres vivientes como: el hombre, los animales y las plantas Hay agua en el aire que respiramos, es el vapor que está en el ambiente. El agua nos rodea, está en el mar, los ríos, lagos; está en el hielo, la lluvia, los arroyos, la nieve y los glaciares. Nuestro cuerpo está compuesto por 65% de agua, nuestra sangre está compuesta de 80 a 90% por agua, nuestros músculos tienen alrededor de 75% de agua. Nosotros necesitamos tomar al menos 8 vasos de agua al día para que nuestro cuerpo sea saludable.

Rios Mares Glaciares

CICLO DEL AGUA

TAREA ¿Cuáles son los diferentes estados del agua? ¿Cómo se forma una nube? ¿Cómo se produce la evaporación? ¿Existe evaporación en los glaciares? ¿ Cómo se produce la contaminación del agua? ¿ Qué podemos hacer para ahorrar agua?

PROCESO Utiliza las tic del aula de Innovación Pedagógica, para tomar apuntes acerca del ciclo del agua. Para observar como material objetivo visitan a un lugar cercano para ser mostrados como recursos del medio ambiente. Consiguen imágenes que muestren lo que se quiere saber en la mayoría de las preguntas. En una hoja de aplicación colorean los dibujos plasmados del ciclo del agua y contesta brevemente cada una de las preguntas enumeradas en la sección Tarea. Explica con sus propias palabras como ocurre el proceso del ciclo del agua. Realiza una presentación oral acerca del tema que se trató.

RECURSO Enciclopedia Encarta El agua y sus características Webquest and “Ciclo del agua” La historia del Agua http://watervideo.com/espanol/ HACER CLIC El agua y sus características Tic

EVALUACIÓN Se le hace entrega de una hoja de aplicación para que puedan responder luego colorear el dibujo plasmado Calificar de 1 a 5 que tan. Escriba en un párrafo como ocurre el proceso del agua. Solicitar a cada estudiante que proponga entre 6 y 8 ideas de cómo ahorrar el agua en su casa, colegio o comunidad. Escriba en un párrafo o dos como ocurre el proceso del agua. Deberán tener en cuenta que el agua con el tiempo se nos acabará si no lo sabemos cuidar. Plantemos mas árboles , cuidemos el medio ambiente .

CONCLUSIÓN Al finalizar el tema los niños tendrán una idea más clara de lo que es el Agua y su Ciclo y la importancia que ella tiene para la vida del planeta y en que consiste sus estados. También comprenderán la importancia del ciclo en el desarrollo de la vida humana.

REFLEXIONES ¿Te gustó el tema? ¿Cómo debemos de cuidar el agua? ¿Crees que con el tiempo se acabará el agua? ¿porqué? El planeta tierra ¿tiene agua suficiente? ¿si? ¿no?