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Transcripción de la presentación:

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cierran los libros. quiz #1

nouns and articles p. 27

Los artículos THE: El La Los Las A/AN: Un Una SOME: Unos Unas

las personas el amigo v. la amiga el niño/la niña el chibolo/ la chibola

consonante +a el profesor v. la profesora el señor/ la señora el doctor/ la doctora

el/la –la misma palabra el artista/la artista el estudiante/ la estudiante el poeta/ la poeta

Why are some words masculine and others feminine? LA mesa EL bolígrafo

¿el o la? la el el clase lapiz mapa -ending in ma = EL el problema, el drama, el enigma

Las palabras masculinas: Normalmente terminan en –o Ej. El taco Ej. El libro Ej. El cuaderno

Las palabras femeninas: Normalmente terminan en –a Ej. La mochila Ej. La chica Ej. La enchilada Palabras que terminan en dad, ción, sión Ej. La televisión Ej. La lección Ej. La universidad

LA PROFESORA

El Escritorio

La Pizarra

El BOLÍGRAFO

mochila La

¡A practicar! Modelo: ________ libro M: el libro ______ universidad ______ mesa ______ muchacho ______ mujer ______ problema* ______ escritorio ______ mochila ______ diccionario

A analizar – pluralidad p. 28 En el salón de clase hay las mesas para los estudiantes y el escritorio para la profesora. en el escritorio hay los libros y la computadora.

termina en vocal = +s Las palabras que terminan en vocal: La casa Las casas El bolígrafo Los bolígrafos libro – libros mesa – mesas clase- clases silla – sillas

end in consonant = + es Las palabras que terminan en consonante: El profesor Los profesores La lección Las lecciones (sin accento) mujer – mujeres universidad – universidades profesor – profesores papel- papeles

ends in z= +ces Las palabras que terminan en Z: El lápiz los lápices La cruz las cruces El juez los jueces

¿Cuál es la forma plural? Mochila Mochilas Televisor Televisores escritorio escritorios Silla Sillas papel papeles Lápiz Lápices

articulos indefinidos p. 28

¿Qué “hay” en la clase? Hay means there is o there are. It is used with the indefinite article (un/una) to talk about singular nouns It is used with (unos/unas) to indicate some with plural nouns

¿Hay una ventana en la clase? Is there a window in the classroom? Sí, hay dos ventanas.

¿Hay una puerta en la clase? Sí, hay una puerta en la clase.

¿Hay unos papeles en la mesa? no, no hay papel en la mesa.

Articulos indefinidos _____ bolígrafos _____ calculadora _____ computadora _____ cuaderno _____ diccionario _____ estudiantes _____ lápices _____ libros ______ mapas ______ mesa ______ microscopio ______ papeles ______ puerta ______ reloj ______ sillas Escribe las palabras en un papel

¿Que necesita…? Un profesor de infomàtica (computer science? 1. Necesita… una computadora, unos libros 2. Un profesor de historia necesita… 3. Un científico (scientist) necesita… 4. Una profesora de biología necesita… 5. Un matemático (mathematician) necesita… 6. Un estudiante necesita…

La personalidad p.30 Adjective forms, position, and agreement

bueno/a v. malo/a

generoso/a v. egoísta

idealista v. realista

inteligente v. tonto/a

interesante v. aburrido/a

optimista v. pesimista

liberal v. conservador(a)

paciente v. impaciente

serio/a v. cómico/a

tímido/a v. sociable

simpático/a v. antipático/a

las hormigas son trabajadores The ants are hardworkers

los leones son perezosos the lions are lazy.

Donald Trump es rico Donald Trump is rich

la familia es pobre the family is poor.

¿Quién es optimista? 1. 2.

¿Quién es paciente? 1. 2.

¿Quién es egoísta? 1. 2.

¿Quién es liberal? 1. 2.

La personalidad & las profesiones Modelo: Profesor -> paciente, interesante, inteligente 1.estudiante 2.actor 3.político 4.espía 5.doctor

Adjetivos p. 30-32 Most masculine adjectives end in –o Most femenine adjectives end in –a (to form the plural, add –s)

Adjetivos p. 30-32 *have the same form for both masculine and feminine Adjectives that end in –e & consonant *have the same form for both masculine and feminine -plural –e = add -s -plural consonant =add -es

Adjetivos p.30-32 Other adjectives that end in a consonant add –a *feminine plural = add –es or -as

¡A hablar! ¿Cómo es? E1: ¿Cómo es la clase ideal? ( what is the ideal class like?) E2: La clase ideal es interesante y pequeña. ¿Cómo es el/la profesor/a ideal? ¿Cómo son los amigos (friends) ideales? ¿Cómo es el libro ideal? ¿Cómo son los restaurantes ideales?

HOMEWORK 1-41, 1-42, 1-45, 1- 47, 1-48, 1-51, 1-52