Español 2 26 de febrero de 2015. La Campana- El mapa de tu ciudad Tienen 10 minutos para completar tu mapa.

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Hoy es martes el quince de diciembre SWBAT apply directional vocabulary in order to interpret directions to various places in a town or city HAGAN AHORA:
Lección 6A --If you are not willing to learn, no one can help you. If you are willing to learn, no one can stop you.-- Anonymous.
Vocabulario fácil. la plaza la estatua statue la fuente fountain.
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Saca tu lista de vocabulario, un lápiz, y una hoja de papel.
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LAS DIRECCIONES VOCABULARIO 3b
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SWBAT apply directional vocabulary to find way around city/town
Transcripción de la presentación:

Español 2 26 de febrero de 2015

La Campana- El mapa de tu ciudad Tienen 10 minutos para completar tu mapa.

La Prueba Contesta las preguntas con el vocabulario. 1. ¿Dónde ahorras tu dinero? 2. ¿Dónde hay estatuas, y dibujos de artistas famosos? 3. ¿Cuándo necesita un doctor, adónde vas? 4. ¿Cómo se llama dónde vives en general? 5. ¿Adónde vas cuando quieres ir de compras?

Escucha la canción y escribe tu opinion de la canción. Necesita escribir 4 oraciones o más. La Canción: Cielito Lindo

Los Apuntes: Escribe en sección 2 A la izquierda- to the left A la derecha- to the right Siga derecho- go straight Cruza- cross Da vuelta- Turn Para o Alto- Stop Las cuadras- blocks La esquina- the corner La calle- the street La intersección- intersection El semáforo- stop light El señal de pare- stop light La avenida- the avenue La carretera- the highway La Puente – the bridge

Preparamos:La actividad con los mapas En el diario escribe las direcciones de como llega un lugar. Usa el vocabulario. Segundo: Del lugar primero escribe direcciones a un otro lugar en su mapa. Tercero: Del lugar segunda escribe direcciones a un otro lugar en tu mapa. Cuarto: Del lugar tercero escribe direcciones al lugar final.

¿Adónde voy? Sigue el mapa En pares- Necesita 2 mapas, 1 lapíz de color o marcador (highlighter) Da tu mapa a su compañero. La primera persona lee las direcciones a tu primer lugar. El compañero usa el lapíz o marcador y sigue las instrucciones. En la sección de los apuntes, escribe el nombre del lugar. Después el compañero lee las direcciones de su primer lugar y tú sigue las instrucciones con un lapíz o marcador. En la sección de los apuntes, escribe el nombre del lugar. Repite la actividad hasta has completado todos lugares.