JARDIN DE NIÑOS “JUANA DE ARCO” C.C.T. 15DJN0873T ZONA: 028 SECTOR:05 PROYECTO: CAMBIEMOS EL ENTORNO ESCOLAR JALPA DE LOS BAÑOS, IXTLAHUACA, MEXICO.

PROYECTO: CAMBIEMOS EL ENTORNO ESCOLAR INTEGRANTES DE EQUIPO:  GRISELDA NICOLAS JIMENEZ, 2do. Grado «U», 4 años  LIDIA GUADALUPE GARDUÑO CAÑADA, 3er. Grado «A», 5 años  LUIS ANGEL LOPEZ ALTAMIRANO, 3er. Grado «A», 5 años  MAYTE ANGELES JIMENEZ, 3er. Grado «B», 5 años  ANCEL EMMANUEL RODRIGUEZ RAFAEL, 3er. Grado «B», 5 años DIRECTORA DE LA INSTITUCION: PROFRA. LIDIA CAÑADA MONROY MAESTRA DE EQUIPO:PROFRA. NATIVIDAD BERNAL SEGUNDO

Sensibilización de los alumnos sobre las problemáticas de su entorno. PREGUNTAS MOTIVADORAS a) ¿Qué te molesta o te gustaría cambiar en tu escuela y/o comunidad? b) ¿Qué experiencias has vivido que no han sido muy agradables y quisieras cambiar? c) ¿Si tú estuvieras a cargo, qué harías diferente? Al Sensibilizar a los alumnos del Jardín de Niños «Juana de Arco» con las preguntas anteriores lo que por consenso decidieron fue, ver con más árboles su comunidad ya que cuando la recorren de camino a la escuela la ven muy gris, polvosa y triste. Ya que en la comunidad no cuenta con árboles en las vías públicas ya que por inconciencia de algunos miembros de la localidad los cortan para utilizarlos como leña; por tal motivo decidimos

Integrantes del Equipo: Investigando Sensibilización de los alumnos sobre las problemáticas de su entorno.

Deja volar la imaginación de tus alumnos para obtener ideas de solución al problema. ¿Cómo cambiarían ese problema y qué necesitarían para hacerlo? Después de que decidimos cambiar el entorno en la comunidad surgieron las soluciones más increíbles pero la que se opto fue por la más real y factible de llevar acabo y es Reforestemos el entorno escolar, derivado de una experiencia exitosa que tuvimos en ciclo escolar pasado donde plantamos 300 árboles, en la institución y en algunas casas de los padres de familia. Ya sabíamos que hacer por lo cual con ayuda de las profesoras y sociedad de padres de familia elaboramos el proyecto.

DIAGNOSTICO La escuela donde se llevará a cabo el proyecto de «Cambiemos el Entorno Escolar» es el jardin de niños «Juana de Arco localizado en la comunidad Jalpa de los Baños perteneciente al municipio de Ixtlahuaca esta institución se encuentra incorporada a la SEP y es de tipo federal, el espacio físico de la escuela es amplio y se encuentra en buenas condiciones con instalaciones mínimas necesarias para llevar a cabo la labor docente, los padres de familia son de bajos recursos económicos por lo que se dedican ala agricultura, trabajar en la fabrica de IUSA, tejer gorras y guantes La comunidad se ubica en una zona rural con 200 habitantes que es donde pretendemos aplicar este proyecto y es de tipo rural FALTA DE AREAS VERDES. Así mismo a partir de la indagación en la comunidad infantil se llevo a cabo una comunidad de diálogo a partir de la Etapa 1 Siente, Donde la mayoría de respuestas de los niños oscilaba en que la comunidad no tiene arboles realizar una serie de cuestionamientos con los niños y padres de familia sobre que les molesta de su comunidad y que les gustaría cambiar, se observo la preocupación por la escases de arboles en la comunidad, con el propósito de reforestar y transformar a nuestra comunidad, hacia un cambio, mediante actividades enfocadas a las escases que se presentan en el momento, implementando estrategias y dar solución al problema, se requiere de mucho trabajo.

Entorno Escolar Buscando Alternativas de Solución

OBJETIVOS O Sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del cuidado de nuestro medio ambiente y de la reforestación. O Realizar una campaña de reforestación de arboles para crear un nuevo paisaje ecológico. O Infundir a la comunidad educativa actitudes ecológicas para la conservación de las áreas verdes y aprovechamiento de los mismos. O Promover la transformación del ambiente ecológico de la comunidad a través de la reforestación de arboles. O Conocer los principios básicos de medio ambiente para fomentar el sentido de pertenencia de la institución, aplicando acciones ecológicas para la protección y mejoramiento de la comunidad, generando un medio ambiente armonioso para una convivencia. O Buscar que nuestra institución sea un espacio agradable, sensibilizando a la comunidad educativa hacia el cuidado y protección del medio ambiente por medio de la reforestación. Pon manos a la obra e implementa el plan de trabajo.

QUÉ HACERCÓMO HACER QUIÉN LO VA A HACER CUÁNDO SE HACER QUÉ SE NECESITA InvitaciónA través de una pláticaPersonal capacitado EneroMedios audiovisuales GestiónOficios de Solicitud a diversas instituciones Directora y equipo EneroOficios de solicitud Involucrar a otras instituciones De manera directa (liga de futbol de la comunidad) Directora equipo. Febrerohumanos Trípticos Dípticos Información sobre los beneficios cuidados de árboles Toda la comunidad escolar FebreroMaterial didáctico y humano RecorridoInspeccionar los espacios de la comunidad Toda la comunidad escolar FebreroUn registro Platica a padres y alumnos Mediante un cuento, títeres, el dialogo y la reflexión Personal especializado MarzoAudiovisuales y humanos Plantemos árboles Formando equipos de padres y niños. »los inspectores del medio ambiente» y «los ganadores del medio ambiente» y los triunfadores del medio ambiente» Toda la comunidad en gral. MarzoArboles, palas, azadón, pico, agua y tierra. humanos

Cuidado del entorno Escolar

METAS O Convocar a la comunidad a una reunión informativa, para dar a conocer el proyecto O accionar las 3 estrategias para la solución del problema. O Formar equipos de 15 personas para plantar arboles. O Gestionar con las autoridades civiles y municipales el apoyo al proyecto y la donación de arboles a la comunidad. O Plantar 500 arboles en la comunidad y colocarle una etiqueta» soy un ser vivo cuídame» O Adoptar un árbol cada miembro de los padres de familia y por cada uno de los equipos de futbol e involucrar a las autoridades locales. Invita a toda la comunidad a participar, inspira a otros y envíanos tu historia de cambio.

¿Cómo plantar un árbol?