Repaso  I met my longtime friend.  Encontré a mi viejo amigo.  The difficult thing is to finish it all.  Lo difícil es terminar todo.  It was 3:00 in the morning.  Eran las tres de la mañana.  Juan was doing his homework when his mother called.  Juan hacía su tarea cuando su madre llamó.

Repaso  The girl was 8 years old when she went to school for the first time.  Tenía 8 años cuando fue a la escuela por la primera vez.  Voz pasiva: El hombre compró el coche.  El coche fue comprado por el hombre.  Voz pasiva: Los estudiantes de esta escuela reciben muchas tareas.  Muchas tareas son recibidas por los estudiantes de esta escuela.

Repaso  Voz pasiva: The books are read by all the students.  Los libros son leídos por todos los estudiantes.  She has traveled.  Ella ha viajado.  We have read the books.  Hemos leído los libros.  When the boy arrived, the party had ended.  Cuando el chico llegó, la fiesta había terminado.

Repaso  When my mother returned home, I had already set the table.  Cuando mi madre regresó, ya había puesto la mesa.  Esteban speaks Spanish clearly and perfectly.  Esteban habla español clara y perfectamente.  Elena has as much patience as Juan.  Elena tiene tanta paciencia como Juan.  Juan has as many problems as Miguel.  Juan tiene tantos problemas como Miguel.

Repaso  The trip was extremely long.  El viaje fue larguísimo.  I need this book and that one.  Necesito este libro y ese.  In December it is hot in Argentina. That’s interesting.  En diciembre hace calor en la Argentina. Eso es interesante.  Miguel is a friend of mine.  Miguel es amigo mío.

Repaso  I like his book but I don’t like hers.  Me gusta el libro de él pero no me gusta el de ella.  He gave them the books.  Él les dio los libros a ellos.  I read the story to all of you (in Spain).  Yo os leí el cuento a vosotros.  I gave it (the present) to my sister.  Se lo di a mi hermana.  I’m going to send it (the book) to you (familiar).  Voy a mandártelo.

Repaso – presente del subjuntivo  Cerrar / tú  Cierres  Cruzar / ella  Cruce  Oír/nosotros  Oigamos  Seguir/yo  Siga  Mentir/ellos  mientan

Repaso  Let’s get up early!  ¡Levantémonos temprano!  Let’s have a good time!  ¡Divirtámonos!  Juan, tell me the truth!  ¡Dime la verdad!  All of you (in Spain), eat more vegetables!  ¡Comed más vegetales!

Repaso  My mother wants me to wash the dishes.  Mi madre quiere que yo lave los platos.  I advise that you do your homework.  Aconsejo que tú hagas tu tarea.  I want to go out tonight.  Yo quiero salir esta noche.