Acto de Presentación

Temas  Características del centro.  Niveles y convocatorias.  Cambios de grupo.  Comunicación.  Las clases.  Menores de edad.  FAQ.

Características del centro

Niveles y convocatorias C C2 C1 B B2 2º Nivel Avanzado Nivel Avanzado 6 convocatorias 1º Nivel Avanzado B11º Nivel IntermedioNivel Intermedio A A22º Nivel Básico Nivel Básico4 convocatorias A11º Nivel Básico

Cambios de grupo PermutaSolicitud Hasta el 7 de octubre. Si se realiza, hay que tacharse. Hasta el 14 de octubre. Documentación justificativa. Anulación de Matrícula

Comunicación  Alumnado  Centro.  Buzón de sugerencias.  Consejo escolar (Esperanza Madueño, José Manuel García y Eva Sillero).  Tablón del vestíbulo.  Página web, Foro de la EOI, Facebook, YouTube, Picassa...  Alumnado  Profesor/a.  Atención al alumnado (tutorías).  Delegado/a (entre el 3 y el 6 de octubre).   Ficha.

Las clases  New English File. Elementary.  Oxford Pocket.  Gramática recomendada 

Las clases  Enfoque comunicativo. Participación.  Asistencia.  Autonomía e independencia. Trabajo personal. Horas fuera de clase.  Auxiliar de conversación.  Aulas provisionales.  Pausas.

Las clases Las 4 destrezas: Comprensión Expresión e Interacción EscritaReadingWriting OralListeningSpeaking

Las clases CALIFICACIÓN FINAL NO APTO APTO NO APTO

Las clases Evaluaciones: 1ª Evaluación Diciembre 2ª Evaluación Marzo 3ª Evaluación (Evaluación Ordinaria)Junio Evaluación ExtraordinariaSeptiembre 1 única convocatoria

Menores de edad  Justificante de salida del centro.  Justificante retrasos.  Control de asistencia.  Reunión de padres.  Ficha:  Móvil de contacto + número padres.  de contacto + padres.

FAQ  ¿Realmente tengo que entregar la ficha / la foto / el cuestionario?  ¿Cómo es posible que esto sea un nivel 0 o de principiante?  ¿Se puede subir o bajar el nivel?  Si un día se hace una prueba en clase y yo no vengo, ¿se me puede hacer otro día?  Si falto a clase un día que había que entregar un ejercicio, ¿lo puedo entregar otro día?  ¿Es normal que se avance tanto en un día?  ¿Es normal que se vaya tan rápido?  ¿Cuánto tiempo tengo entonces que dedicarle a esto?  ¿Tengo que leerme los libros de lectura recomendada obligatoriamente?  ¿Tengo que venir siempre a clase?  ¿Con estudiar lo del libro apruebo?  ¿Se me puede aplicar la media para aprobar?  ¿Aprobaré si hago los deberes y estudio mucho mucho, pero paso desapercibido/a en clase?  ¿Me puedo quedar con mi examen o ejercicio que haya entregado una vez corregido?  ¿Y si quiero aprender / practicar más?

FAQ  ¿Se me tendrá en cuenta mi situación de maestro/a-profesor/a?  ¿En qué se diferencian los C.A.L. de un primero normal de EOI?  Estudié francés cuando era más joven, ¿me resultará más difícil el inglés ahora?  ¿Qué tengo que hacer si quiero elevar una sugerencia, petición o queja?

Ruegos y preguntas