Dear Parents, Spring is almost here and the flowers are blooming! Please make sure that your child brings a jacket to school, some days it is a little brisk at our recess time. We are halfway through 3 rd quarter and there are a lot of literacy and math goals to be met. Please read this newsletter and look back over your child’s progress report (attached if you have returned a signed copy) to see how they are progressing towards these goals. – Mrs. Hard March News Social Studies Students will continue learning how to read maps. Students will learn to distinguish between maps and globes. Students will also begin learning symbols of our country and what they represent. Students will also be comparing living in the country and living in the city. Students will decide whether they would prefer city or country living. Science This month in science we will continue learning about weather. We will work on understanding the effects that weather can have on our lives. We will learn about how weather effects the clothes we wear, the activities we participate in, and what happens in nature each season. Supply wish list: glue sticks and 3x5 inch index cards

Literacy Long vowel sounds and rules will be introduced this month. The goal for independent reading is to be at a level B or C by the end of the month. Please have your child practice reading independently every night. This means your child needs to try and figure out unknown words instead of being told the answer. Encourage your child to use these strategies when they get to an unknown word: *Look at the picture. *Get your mouth ready. *Stretch out the sounds. *Skip over that word. *Does that make sense? We continue adding new sight words weekly. Knowing these words is extremely important to your child’s reading success. A great website to check out is Look for the teacher “Pinewood Kindergarten.” All of our words are listed by month, and your child can practice them by playing games. Math Maniacs This month we will be beginning to lay the ground work for addition. We will be counting different groups of items and then adding them together. You can practice this with your child by having them count multiple types of items in your home. For example, you can have your child count how many spoons are in the drawer, then how many forks are in the drawer, and how much silverware there is altogether. Try this with a variety of items all throughout your home. Please continue to work on counting with your child, they should be able to count to 75 by the end of March. They also need to be able to identify the numerals 0 – 20 when they are in a non-sequential order. A good math website to check out is Mrs. Hard’s Kindergarten March 2012 Pinewood Elementary School

Estimados padres de familia, La primavera es casi aquí y las flores están floreciendo! Por favor, asegúrese de que su hijo traiga una chaqueta a la escuela, algunos días es un poco más rápido en nuestro tiempo de recreo. Estamos a mitad de trimestre de tercero y hay un montón de objetivos de la alfabetización y las matemáticas que deben cumplirse. Por favor, lea este boletín y mirar hacia atrás en informe sobre los progresos de su hijo (que se adjunta, si usted ha vuelto una copia firmada) para ver cómo están progresando hacia estos objetivos. – Mrs. Hard de Marzo de Noticias Estudios Sociales Los estudiantes continuarán aprendiendo a leer mapas. Los estudiantes aprenderán a distinguir entre mapas y globos terráqueos. Los estudiantes también empiezan a aprender los símbolos de nuestro país y lo que representan. Los estudiantes también se compara la vida en el país y vivir en la ciudad. Los estudiantes decidirán si prefieren vivir en la ciudad o el país. Ciencia Este mes en la ciencia vamos a seguir aprendiendo sobre el clima. Vamos a trabajar en la comprensión de los efectos que el clima puede tener en nuestras vidas. Vamos a aprender acerca de cómo los efectos del tiempo en la ropa que usamos, las actividades que participan en el,y lo que sucede en la naturaleza en cada estación. Suministro lista de deseos: barras de pegamentoy 3x5 pulgadas, tarjetas de índice

Alfabetismo Sonidos de vocales largas y sus reglas se introducirá este mes. El objetivo de la lectura independiente es estar en un nivel B o C al final de mes. Por favor, que su hijo practique la lectura de forma independiente todas las noches. Esto significa que su hijo necesita para tratar de encontrar las palabras desconocidas en lugar de ser la respuesta, dijo. Anime a su niño a utilizar estas estrategias cuando llegan a una palabra desconocida: *Mira la foto. *Obtener la boca listo. *Extiende los sonidos. *Pasar más de esa palabra. *¿Tiene eso sentido? Seguimos añadiendo nuevas palabras a la vista semanal. Sabiendo estas palabras es muy importante para el éxito de la lectura de su hijo. Un gran sitio web para el check out es Mira para el profesor “ Pinewood Kindergarten” Todas nuestras palabras están listados por mes, y su hijo puede practicar con juegos. Matemáticas Este mes vamos a estar empezando a sentar las bases para la adición. Vamos a contar los diferentes grupos de artículos y luego sumarlos. Se puede practicar esto con su hijo haciendo que contar con varios tipos de artículos en su hogar. Por ejemplo, usted puede tener su hijo a contar cuántas cucharas están en el cajón, entonces, ¿cómo las horquillas que hay en el cajón, los cubiertos y cuánto hay en total. Intente esto con una variedad de artículos lo largo de toda su casa. Por favor, seguir trabajando en contar con su hijo, que debe ser capaz de contar hasta 75 antes de finales de marzo. También tienen que ser capaces de identificar los números 0 a 20 cuando se encuentran en un orden no secuencial. Un sitio web de matemáticas buena salida es Mrs. Hard’s Kindergarten March 2012 Pinewood Elementary School