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Investigación y Producción de Conocimientos en Escenarios de Estudio Doctoral- UNERG 2013 Dra. Mery Mirabal. Pdra.

Filosofía de la Ciencia Postmodernidad = Modernidad Repensar. Ser. Estar. Relacionarse. Reconstrucción de la realidad. Multimetodologías, otras miradas. Mundo Multipolar. Multidiverso. Comprensión, dialógico, complejo, no lineal Emic Pospositivismo Postmodernidad Explicación, verificación, Especializado, líneal Paradigmas Escuela de FrankFurt Complejo Dialógico Lógica Configuracional Filosófico Jesús Leal (2005) Filosofía de la Ciencia Conciencia Introspectivo Vivencial Fenomenológico Pensar Estilos de Pensamientos Paradigmas >> Realidad<< Razón = Epistemológico Inductivo, Concreto, Empírico Etic Deductivo Abstracto Racionalista Positivismo Modernidad Escuela del Circulo de Viena Mundo Bipolar. Unidimensional. Método Hipotético-Deductivo. Hay una (1) sola mirada. Objetividad. Dra. Mery Mirabal. PDra

Tesis Doctoral Conocimientos Saber - Verdad Reconceptualización -Cantidad de Información. -Problemas para Organizar un Pensamiento Estructurado. -Pereza Mental Padrón (1997) Social Intuitivo Misterioso Irreductible Complejo Entrada Natural Salida Ciencias - Teorías Fundamentadas Sustantivas Derivadas Analíticas (Glasser y Strauss, 1967) Tesis Doctoral Conocimientos Saber - Verdad Modelo Inicial-Final (Miles y Habermas) Método -Fronteras del Conocimiento. -Grandes Investigadores 7 Pensadores -Pueden Escoger: Método Técnicas Teorías Martínez (1988) Reflexión Epistémica Matriz Epistémica Dimensiones Ontológico Epistemológico Metodológico Gnoseológico Axiológico Teleológico Teorica Heurístico Estilos de Pensamiento Paradigmas Reconceptualización Ciencias Nueva Actitud Científica Dra. Mery Mirabal. PDra

Matriz Epistémica Ontológico: Naturaleza de la realidad(problemática en estudio, cual es el problema, que lo origina, causas, consecuencias) Gnoseológico: Construcción de los saberes, cuál es la concepción de los saberes, como lo pretenden asumir. Teleológico: Cuál es la finalidad , propósito, del estudio. El qué y para qué. Epistemológico: Cuál es la posición epistemológica, paradigma y enfoque de la investigación Metodológico: Cuál es la vía de abordaje qué vas utiliza, técnicas e instrumento, procedimientos Axiológico: Qué valor tiene ese conocimiento, para qué sirve, cual es el beneficio. Qué valores se promueven. Teorías: Cuáles son las teorías qué sustentan tu investigación. Filosóficas, sociológicas, psicológicas. Heurística: Cuál es tu creación teórica, tu innovación .

¿? Paradigma Polisémico Contrato Epistemológico Social, donde se fijan los modos de asumir el conocimiento de una sociedad. (Jean Luis Le Mogne) Paradigma Conjunto de realizaciones científicos universalmente reconocidos, que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. (Tomas Khun) Define las condiciones de saber de una sociedad. (Foucault) Desarrollo de la Ciencia Periodos Revolución Paradigmática Ciencia Normal Crisis Determinada manera de concebir e interpretar la realidad, desmenuzar la complejidad del mundo, tiene carácter normativo y socializador. Anomalías Paradigma Predominante Razones lógicas, intelectuales, social, históricas Uso por consenso Acumulación de conocimientos Emergencia Derrocamiento (Martínez, 1994) Padrón (1998) Insostenibilidad de Paradigmas Dra. Mery Mirabal. PDra

Investigador Diversidad Paradigmática Incompatibilidad -Competición -Irreconciliable Investigador Complementariedad Ecléptica posición -Se apoyan y complementan, en el proceso de investigación -Sintagma Metodológico (Kaplan,Cerda) -Uso Métodos cualitativos y cuantitativos de forma apropiada. (Guba y Lincon, 1994) -Abordaje integral holónico. (Seijas,2005) . Diversidad Paradigmática (Walker y Evers, 1998. Citado por Sandín, 2003) -Prudencia Metodológica -Anarquía Epistemológica (Padrón,1998) -Revolución Paradigmática (Martínez,2004) -Atrevimiento Metodológico (Feyerabend, 1974) Unidad Epistemológica -No acepta la existencia de varios paradigmas. Dra. Mery Mirabal. PDra

Paradigmas Filosóficos Epistemológicos Positivista Pospositivista (Martínez, 2004) (Hurtado y Toro,2001) Empirista-Inductivo Positivista, neopositivista Atomista lógico Probabilístico Racionalista-Deductivo Deductivo Teoricista Racionalista crítico Introspectivo-vivencial Sociohistórico Fenomenológico Dialectico critico Simbólico interpretativo Hermenéutico Psicologista (Padrón, 1997) Empirismo Racionalismo Constructivista (Guba y Lincol) Descontructivista (Pérez, 1998) Complejidad (Morín) Feminismo Sociocrítico Participativo Humanístico Interpretativismo Cuantitativo Empírico - Analítico Cualitativo Crítico – Dialéctico Complejo – Dialógico Cualitativo - Cuantitativo Integral Holónico (Leal Jesús ,2005) Dra. Mery Mirabal. PDra

Método Etimológicamente - Griego Methodos: meta a lo largo - Hodos: camino, senda, dirección. Camino para intentar, lograr un fin. - Conjunto de procedimientos que permiten abordar un problema de investigación para lograr unos objetivos a propósitos determinados y construir conocimientos Propósitos: Explicación, comprensión, descripción, solución de problemas. Unidad Metodológica Múltiples Métodos Método Dra. Mery Mirabal. PDra

Método Hermenéutico Fenomenológico Inductivo Etnográfico Deductivo Epistemología Propósito Cualitativos Comprensión Cuantitativos Explicación Hermenéutico Fenomenológico Etnográfico Investigación Acción Participativa (IAP) Transformadora (IAT) Colaborativa (IAC) Interaccionismo simbólico Narrativas Nuevo Lenguaje Metodológico Inductivo Deductivo Hipotético – Deductivo Sintético Analítico Sintético - Analítico Dra. Mery Mirabal. PDra

Métodos Cualitativos -Hermenéutico-Dialectico -Etnometodología -Interaccionismo Simbólico -Análisis del Discurso -Fenomenologico -Feminismo -Narrativo Testimonial -Grupos Focales de Discusión -Etnográfico -Historias de Vida e Investigación (Historia Biográficas) Miguel Martínez Miguelez (2004) -Documental Hermenéutico -Fenomenológico Hermenéutico -Estudios de Caso (Historias de Vida) Jesús Leal (2005) -Hermenéutico -Fenomenológico -Investigación Acción Participante Hurtado y Toro (2001) Métodos Hermenéuticos Métodos Fenomenológicos Métodos Fenomenológicos Métodos Etnográficos Métodos de Investigación-Acción Dra. Mery Mirabal. PDra

Técnicas e Instrumentos Observación (Directa – Participante) - Guía de Observación - Cuaderno de Campo Entrevista (Estructurada – Semiestructurada – No Estructurada – En Profundidad) - Guion de Entrevista - Guion de Preguntas Generadoras Herramientas Tecnológicas (Documentos y Registros, Grabadoras, Cámaras, Videograbadoras, Software)

TENSION PERMANENTE ENTRE…… SABER ESPECIALIZADO, DIVIDIDO, UNIDIMENSIONAL, VERDADERO REFLEJO DE LA REALIDAD, DICOTOMICO SABER NO PARCELADO MULTIDIMENSIONAL, INACABADO INCOMPLETO, DIALOGICO Dra. Mery Mirabal. PDra

Actitud del Investigador Aristóteles Paciente Kant Critica de la Raza Pura “La mente humana es un participante activo y formativo de lo que ella conoce” “la gente construye su objeto, informando la materia amorfa por medio de formas subjetivas o categorías a priori y como se le inyectara sus propias leyes” Hombre. Intelecto “lo que está dado a los ojos (lo que se ve) es la intención del alma” Agente Ferdinand de Saussure (Lingüista) El significado y el valor de cada palabra está en los demás y el sistema es una totalidad organizada, hecha de elementos solidarios que no pueden ser definidos mas que los unos en relación con los otros, en función de su lugar en esta totalidad. Dra. Mery Mirabal. PDra

¿Qué Quieres Hacer con la Realidad? Paradigma Enfoques Fundamento Epistemológico Fin Cuantitativo Empírico -Analítico Positivismo Lógico Popper , Kant Control Explicación Cualitativo Fenomenológico Hermenéutico Fenomenología Husser, Gadamer, Habermas Comprensión Crítico-Dialectico Teoría Crítica Transformación-Cambio Cualitativo-Cuantitativo Complejo Dialógico Morín, Vahimo Construcción Leal (2004) Dra. Mery Mirabal. PDra

Gracias! Éxitos y Adelante! Dra. Mery Mirabal. PDra