Taller de Comprensión Lectora IV. Estrategia a utilizar Propiciar momentos para la escucha y lectura. 3. Aclarar conceptos OPINION y HECHOS. 2. Estrategia.

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Taller de Comprensión Lectora IV

Estrategia a utilizar Propiciar momentos para la escucha y lectura. 3. Aclarar conceptos OPINION y HECHOS. 2. Estrategia a utilizar 1. Propiciar momentos para la escucha y lectura. 3. Aclarar conceptos OPINION y HECHOS. 2.Identificar en el texto hechos de opiniones. 2.Realizar Lectura dirigida y colectiva. 3.Desarrollar Actividades pre-durante y post lectura. 6. Trabajar en Equipo.

Para interpretar correctamente un texto, es necesario distinguir los hechos de las opiniones

Llamamos Hechos a los sucesos o datos que se presentan como comprobados y se exponen de una manera objetiva, sin intervención de las creencias o juicios del autor.

Ejemplos: - Chile es un país ubicado en América del Sur. - En la copa Mundial Sudáfrica 2010, Chile clasificó en los 16 mejores equipos del mundo. - El equipo de la Universidad Católica,la semana pasada derrotó al equipo Albo con 4 goles.

Los hechos pueden ser probados y de ellos se puede decir que son verdaderos.

La Xora Bárbara Mi primer día de clases en Primero A. Todos medio cohibidos porque no nos conocíamos. El hielo se rompió cuando llegó ella, xora y flaite. Al pasar los meses formó un grupo en el curso. Todas choros igual que ella. Carreteaban, cimarreaban y se volaban. Otra práctica habitual era robar las cosas del curso. Me tocó a mí. Mi papá me había regalado un MP4 y ella con descaro me lo robó. No pude reclamar nada, decirle algo o pegarle un combo, habría sido peor. Un día me fui a buscar a mi hermana donde una amiga y… ¡sorpresa! era la casa de ella. Vivía con el pololo en la casita de atrás. Él le estaba pegando. No me imaginé nunca que a alguien como ella le pasara algo así. Al tiempo se fue del colegio, no quería estudiar. Después de dos años volví a esa casa, ahora él le pegaba a ella y al hijo. Angelito 3ºF Texto Tema Hechos Opinión

La Xora Bárbara Todos medios cohibidos porque no nos conocíamos. El hielo se rompió cuando llegó ella, xora y flaite. Otra práctica habitual era Mi primer día de clases en Primero A. Al pasar los meses formó un grupo en el curso Al pasar los meses formó un grupo en el curso. robar las cosas del curso. Carreteaban, cimarreaban y se volaban. Todas iguales que ella.

Las opiniones, por el contrario, son juicios que manifiestan el punto de vista de quien los emite. Lo que se expresa en ellas son las creencias personales del autor.

Me tocó a mí. Mi papá me había regalado un MP4 y me lo robó. con descaro No pude reclamar nada, decirle algo o pegarle un combo, habría sido peor.

Un día me fui a buscar a mi hermana donde una amiga era la casa de ella. Vivía con el pololo en la casita de atrás. Él le estaba pegando. y… ¡sorpresa! No me imaginé nunca que a alguien como ella le pasara algo así.

Al tiempo se fue del colegio, no quería estudiar. Después de dos años volví a esa casa, ahora él le pegaba a ella y al hijo. Angelito 3°F

Un equipo de científicos de la Universidad de Hawai ha conseguido clonar un ratón, el primer macho procedente de una célula de animal adulto. Hasta ahora, todos los animales clonados así, desde el primero, la famosa oveja Dolly, en 1996, eran hembras, porque se habían utilizado como suministro tejidos del sistema reproductor femenino. El ratón procede de una célula del rabo de otro ratón macho. El País (1 de junio de 1999) Aplicación de ejercicio

Yo no aceptaría la clonación de seres humanos bajo ninguna circunstancia, ni siquiera la más desesperada. Yo tengo hijos y sé que si perdiera a uno de ellos, nada podría devolvérmelo. Podría tener un gemelo genéticamente idéntico aunque no sería la misma persona. Pero es que imaginar su clonación sería una idea de enfermos, sería inmensamente triste y macabro.

Trabajo en equipo Transforma hechos a opiniones. Observen el tema, identifica los hechos y desarrolla tú opinión.

Temas: Aborto Terapéutico en Chile Ver Presentación 2. Constatar hechos 3. Desarrollar opinión

Tema Opiniones Hechos