Diálogos dirigidos con autoevaluación Lección 13.1 El subjuntivo o el infinitivo después de expresiones de emoción

Compañero 1 Compañero 2 C1: It is sad that people do not care for the environment. C2: Does it bother you that young people do not recycle more? C1: Yes. It is a shame to put glass bottles, plastic containers, and aluminum cans in the trash. C2: It surprises me that many schools do not have recycling programs. C1: Es triste que la gente no cuide el medio ambiente. C2: ¿Te molesta que los jóvenes no reciclen más? C1: Sí. Es una lástima poner las botellas de vidrio, los envases de plástico y las latas de aluminio en la basura. C2: Me sorprende que muchas escuelas no tengan programas de reciclaje.

Compañero 1 Compañero 2 C1: It is terrible that many rivers and lakes are polluted. C2: Yes, and it is a shame that the pollution destoys the fish. C1: Water pollution is a big problem, and hope to God that we can solve the problem soon. C2: I hope the government improves the laws to protect nature. C1: Es terrible que muchos ríos y lagos estén contaminados. C2: Sí, y es una lástima que la contaminación destruya los peces. C1: La contaminación del agua es un problema grave y ojalá (que) podamos resolver el problema pronto. C2: Espero que el gobierno mejore las leyes para proteger la naturaleza.

Compañero 1 Compañero 2 C1: I am afraid that people are destroying the Earth and the animals. C2: Yes, it is strange that we do not protect the environment. C1: I don’t like that people hunt animals in danger of extinction. C2: Yes, it is terrible to hunt the animals in the jungles and in the tropical rain forests. C1: Tengo miedo de que la gente destruya la Tierra y los animales. C2: Sí, es extraño que no protejamos el medio ambiente. C1: No me gusta que la gente cace los animales en peligro de extinción. C2: Sí, es terrible cazar los animales en las junglas y en las selvas tropicales.

C2: Es triste que no podamos Compañero 1 Compañero 2 C1: Do you like to participate in the Ecology Club at school? C2: Yes, and I like that many students want to protect the environment. C1: It is ridiculous to destroy the forests. C2: It is sad that we can’t stop destroying the trees, but we can recycle (the) paper. C1: ¿ Te gusta participar en el Club de Ecología en la escuela? C2: Sí, y me gusta que muchos estudiantes quieran proteger el medio ambiente. C1: Es ridículo destruir los bosques. C2: Es triste que no podamos dejar de destruir los árboles, pero podemos reciclar los papeles.

Compañero 1 Compañero 2 C1: I am sorry that the cities are polluted. C2: Yes, it is ridiculous that people do not reduce the use of (the) cars. C1: It is a shame that more people do not walk instead of driving. C2: Hope to God that we can reduce air pollution because I like breathing fresh air! C1: Siento que las ciudades estén contaminadas. C2: Sí, es ridículo que la gente no reduzca el uso de los carros. C1: Es una lástima que más personas no caminen en vez de conducir (manejar). C2: ¡Ojalá (que) podamos reducir la contaminación del aire porque me gusta respirar el aire puro!