Según la 6ta Edición en Inglés MANUAL DE ESTILO APA

Nota Aclaratoria El propósito de esta presentación es ofrecerle las claves para redactar un informe escrito bajo el formato presentado en el Publication Manual of the American Psychological Association (APA) Sixth Edition (2010). De dicha edición no se ha publicado traducción en español. El estudiante debe ajustar las normas a las instrucciones particulares de cada profesor según el curso que ofrezca. Este material ha sido preparado por la Biblioteca del Centro de Yauco de la Universidad del Este. Para mas información, asistencia o comentarios comuníquese con Myrna Rodríguez a

REDACCIÓN DE DOCUMENTOS Normas Generales

Estructura del manuscrito Portada Resumen Texto Referencias Apéndices

Normas de presentación Tipografía y tamaño Times New Roman, 12 Doble espacio Márgenes de 1” Alineado a la izquierda Paginación arábigo

Niveles de Encabezamiento NivelFormato 1Historia de la Educación 2Época Antigua 3 La educación romana. 4 La cultura griega en roma.

CITAS Y REFERENCIAS Formas Generales

Formas de Citar Citas directas Autor, Año, Página o párrafo 40 palabras o menos  Entre comillas 40 palabras o más  Bloque

Formas de Citar Ejemplos – 40 palabras o menos Menciona al autor Robbins, el. Al. (2003) suggested that the “therapists in dropout cases may have inadvertently validated parental …” (p. 541) No menciona al autor Wherby “medical need are met by those in the medical disciplines; nonmedical needs …” (Csikai & Cahitin, 2006, p. 112)

Formas de Citar Citas directas 40 palabras o más Others have contradicted this view: Co-presence does not ensure intimate interaction among all group members. Consider large-scale social gatherings in which hundreds or thousands of people gather in a location to perform a ritual or celebrate an event. In these instances, participants are able to see the visible manifesattion of the group, the physical gathering, yet their ability to make direct, intimate connections with those around them is limited by the sheer magnitude of the assembly. (Purcell, 1997, pp )

Formas de Citar Paráfrasis Ejemplos Kessler (2003) found that among epidemiological samples Early onset results in a more persistent and severe course (Kessler, 2003). In 2003, Kessler’s study of epidemiological samples showed that

Lista de Referencias Orden Alfabético (apellidos, iniciales) Mismo autor, por fecha de publicación Ejemplo Alleyne, R. L. (2001). Alleyne, R. L., & Evans, A. J. (1999). Upenieks, V. (2003). Upenieks, V. (2005).

Elementos de la Referencia Autor(es) Editor(es) Fecha de publicación Título Datos de la publicación Recuperación electrónica Páginas

Ejemplos de las Referencias Libro Completo Autor, A. (Año). Título del libro. Lugar: Editorial Shotton, M. A. (1989). Computer addiction? A study of computer dependency. London, England: Taylor & Francis.

Ejemplos de las Referencias Revista Profesional Impresa Autor, A. (Año). Título del artículo. Título de la revista, Vol(#), pp. Light, M. A., & Light, I. H. (2008). The geographic expansion of Mexican immigration in the United States and its implications for local law enforcement. Law Enforcement Executive Forum Journal, 8(1),

Ejemplos de las Referencias Revista Profesional Digital Autor, A. (Año). Título del artículo. Título de la revista, Vol(#), pp. doi: # Herbst-Damm, K. L. & Kulik, J. A. (2005). Volunteer support, marital status, and the survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, doi: /

Ejemplos de las Referencias Revista en línea Autor, A. (Año). Título del artículo. Título de la revista, Vol(#). Recuperado de URL Clay, R. (2008, June). Science vs. ideology: psychologists fight back about the misue of research. Monitor on Psychology, 39(6). Retrived from

Ejemplos de las Referencias Periódico Autor, A. (Año, fecha). Título del artículo. Título del periódico, pp. Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic, social status. The Washington Post, pp. A1, A4

Ejemplos de las Referencias Periódico en línea Autor, A. (Año, fecha). Título del artículo. Título del periódico. Recuperado de URL. Brody, J. E. (2007, December 11). Mental reserves keep brain agile. The New York Times. Recuperado de