Hoy es martes, el diez de septiembre La pregunta: ¿Qué quiere decir… Escuchen Miren la pizarra Siéntense …en Inglés? La tarea: “How to be Polite” worksheet Test jueves; el 12 de septiembre (Thursday; September 12th) Basic conversation, cognates, classroom expressions, polite words Explain warm up sheet

El Plan de Hoy: Repasamos ¿Qué dirías? Las metas de hoy: -Students can understand and identify classroom expressions and polite words and recognize situations in which it would be appropriate to use those words. El Plan de Hoy: Repasamos ¿Qué dirías? Introducción a las palabras corteses Escriban el inglés Los Rompecabezas ¡Salta! Frases para sobrevivir y palabras corteses How to be polite

Las respuestas --¿Qué dirías? 1.) ¡Vuelvanse a sus asientos! 2.) ¡Miren la pizarra! 3.)Dejen de hablar. 4.)¿Puedo ir a la enfermera? 5.) ¡Trabajen! 6.)Cierren sus libros. 7.) ¿Puedo afilar mi lápiz? 8.) ¿Puedo tomar agua? 9.) ¡Escuchen! 10.)No entiendo. 11.) ¡Siéntense! 12.)Saquen los libros de texto. 13.)¿Puedo ir a mi armario? 14.) ¡Repitan! 15.) ¿Cómo se dice __ en español? 16.)Guarden la tarea. 17.) ¿Puedo ir al baño? 18.) Abran sus libros… 19.)Entreguen la tarea. 20.)¿Qué quiere decir…?

Las palabras corteses… Para empezar: Do you REMEMBER any of the words from the polite words sheet?!?! SHOW WHAT YOU KNOW! Las palabras corteses… …Polite Words REPITAN, por favor. **Escriban la traducción al lado de cada frase en la hoja**

Buenos días Good morning

Buenas tardes Good afternoon

Good evening/ Goodnight Buenas noches Good evening/ Goodnight

Por favor please

Gracias Thank you

De nada You’re welcome

Lo siento I’m sorry

Disculpe Excuse me

Sí Yes

No No

Señor (Sr.) Mister (Mr.)

Señora (Sra.) Mrs.

Señorita (Srta.) Miss

Hola Hello

Adiós Good-bye

Yo me llamo… My name is…

¿Cómo estás? How are you?

Estoy bien. I am well.

Estoy mal. I am bad.

Estoy así-así I am so-so.

PRACTICAR Los rompecabezas In order to practice your recognition of polite words, try the Brainbuster! 1.) Work with your partner 2.) Each pair will receive a bag with puzzle pieces inside. 3.) Lay all of the pieces out on your desk. 4.) Match up the English phrases with their proper Spanish translations. **EVERY SIDE of EVERY PIECE must with be matched with the proper translation. (There is an exception….) 5.) When you think you have solved the puzzle, show the finished product to Sra. Lentz 6.) Put all the pieces back in the envelope, making sure you have collected all the pieces.

¡Salta! The class will be divided into two teams Each student on each team will receive 2 or 3 cards with Spanish vocabulary words from the class written in English As the teacher calls out a Spanish vocabulary word, it is your job to stand and say the English translation from the matching card in front of you You want to do this as quickly as possible so that you say the translation before the student with the same card from the other team does. Words will include classroom commands and polite words

Trabajen en la hoja de “How to be Polite” Answer using words introduced to you in class today.

La Tarea Prueba  El 12 de septiembre Study Complete the “How to be Polite” sheet