Diploma A Diploma C Diploma D Diploma B Modulos

Diploma D Prestatario 2 Diplom A Prestatario 1 Diploma A Desde el punto de vista de los prestatarios: la red de prestatarios Diploma C Prestatario Prestatario Diploma B Prestatario 3 Diploma A

Niveles de aseguramiento de calidad Calidad de los módulos Estructura, adaptación de los módulos, Multifuncionalidad, actualidad de las competencias enseñadas, etc. BERKOM (Centro de Coordincion para la Formacion Modular en el Campo Profesional (CECOM) / Organización profesional / OdA (Organizaciones del mundo laboral (OML) según reglas de ModuQua “Calidad de la red” Valor equitativo de los diplomas de módulos y estructuras modulares simples, colaboración, etc. CECOM / Asociación profesional / OdA según reglas ModuQua Calidad de los prestatarios Estructuras, procesos, efectos eduQua, ISO, TQM etc. Calidad de los módulos (calidad de la enseñanza (Situación, proceso y éxito de aprendizaje QS (Aseguramiento de calidad del prestatario = AS) QSK ( Comision de aseguramiento de calidad = CAS) / PK (Comision Examinadora = CE)

Módulo Principio: un módulo nunca está solo. Esto significa que: Un módulo siempre es parte de una estructura modular simple o combinada. Un solo curso no constituye un módulo. Un curso “modularizado” con “módulos” que no son reconocidos, no puede formar parte del sistema modular.

Acreditación de los módulos Situación inicial:Por eso: ModuQua controlará el sistema modular en su conjunto. ModuQua apoya a asociaciones, OdA y CECOM en el sector de las “competencias modulares”. Cuando una asociación desarrolla módulos, se trata menos de módulos individuales y más bien de un sistema de módulos interrelacionados. ModuQua reconoce a asociaciones, OdA y CECOM, para que los módulos puedan ser acreditados en su sector según las reglas de ModuQua. El control del contenido de los módulos exige contar con competencia profesional. Esta no está disponible en ModuQua, pero sí en gran medida en las asociaciones.

Criterios para el reconocimiento de las asociaciones Personas altamente calificadas (técnica / didáctamente y para el desarrollo / control del sistema modular) Identifiación de los módulos / Plan de módulos para el sistema modular Institucionalización del examen de módulos; control de calidad Compromiso de reconocimiento de módulos de igual valor de otras estructuras modulares Aseguramiento de los procesos para el reconocimiento de las competencias adquiridas por otras vías.