Do Nows MP2
el 12 de noviembre Imagina: Necesitas enseñar una palabra (a word) a una persona que habla español, pero no comprende la palabra. ¿Cómo vas a hacerlo? Brainstorm a list of ways that you could teach somebody a word, in your notebook. Think about different types of words… things, people, animals, actions, etc. Each one of those might require a different method! (They understand Spanish, but do not understand/know the word)
El 14/15 de noviembre Repaso del verbo TENER 1.) Escriban las formas de TENER 2.) Traduzcan (Translate) Antonio has a pencil. We do not have class tomorrow. I am 14 years old.
el 18 de noviembre 2 palabras relacionadas con el beísbol: 2 palabras relacionadas con el fútbol 2 palabras relacionadas con el baloncesto:
el 18 de noviembre (1,8) el 21 de noviembre (4) 1.) ¿Quién tiene que preparar la cena en tu casa? 2.) ¿Qué tienes que hacer hoy después de la escuela? 3.) ¿ Qué tienen que hacer ustedes en la clase de educación física?
el 19 de noviembre (4, 7) el 20 de noviembre (1, 8) ¿Qué o Quién es? 1. 3. 4. 2. 5.
El 20 de noviembre (6) el 21 de noviembre (1) ¿Qué es tu deporte favorito? ¿Quién es tu jugador favorito de este deporte? ¿Cuál es tu equipo favorito?
El 21 de noviembre (6, 7) Da un sinónimo Lanzar El Receptor Bloquear El Pícher Encestar La canasta
No cuadernitos hoy Saquen la tarea
el 5 de diciembre 1.) Los NY Giants (poder/perder/querer) muchos partidos. 2.) Nosotros (poder/perder/querer) sacar buenas notas en la prueba mañana. 3.) La escuela (perder/empezar/volver) a las 8 de la mañana.
el 17 de diciembre el 18 de diciembre En los cuadernitos… Our next unit is about la salud (health)… we will be talking about illnesses and going to the doctor. Brainstorm at least 2 real-life scenarios in which you would have to use this type of Spanish knowledge.
El 18 de diciembre Escribe el contrario (opposite) Triste Nervioso Contento Alto Rubio
El 10 de diciembre Contesta en frases completas ¿Te gusta el fútbol? ¿Te gusta el baloncesto? ¿Cuál deporte te gusta más? ¿Te gustan los libros? ¿Te gustan los perros o los gatos más?
El 2 de enero (1, 4, 6, 7) el 6 de enero (8) Contesten las preguntas: 1.) ¿Cómo estás? 2.) ¿Cómo eres? 3.) ¿Dónde estás? 4.) ¿De dónde eres?
el 6 de enero (4, 7, 8) el 7 de enero (1, 6) ¿Ser, Estar, o Tener? Escribe la frase completa con la respuesta apropiada. 1.) Yo _______ dolor de cabeza (es, tengo, estoy) 2.) Nosotros ________ en la clase de español (somos, estamos, tenemos) 3.) Pablo _______ simpático. (está, es, tiene) 4.) Jada _______ catorce años (tiene, es, está) 5.) Ellos ________ enfermos. (es, son, están)
El 7 de enero el 8 de enero (p. 1) ¿Cuáles son las síntomas de la gripe? ¿Qué tienes que hacer cuando tienes la gripe?
El 9 de enero Cómo se dice…? 1.) I am 14 years old 2.) She has the chills 3.) Do you have a fever?
el 8 de enero (6, 7) el 9 de enero (1, 4, 8) Cómo se dice…. 1.) I am thirsty. 2.) We are hungry. 3.) She has a stomachache. 4.) Are you guys hot? 5.)Do you have a fever?
El 13 de enero 1.) ¿ Qué haces cuando tienes dolor de cabeza? 2.) ¿ Qué tienen que hacer los alumnos en la clase de inglés? 3.) ¿ Cómo es tu mejor (best) amigo?
El 16 de enero La persona que trabaja en la farmacia: _____________ La oficina de un médico se llama: _________ La medicina que necesitas si tienes una infección: ___________________ Las Sras. Buckley y Connelly son las _________ de la escuela.
El 17 de enero 1.) Tengo dolor de cabeza/Me duele la cabeza. 2.) Chris tiene dolor de estómago. 3.) Antonio tiene dolor en sus piernas . 4.) ¿ Tienes dolor de garganta? 5.) Tengo dolor en los oídos.