En la imagen hay una persona. Es una chica En la imagen hay una persona. Es una chica. Es un retrato cubista porque hay un perfil y dos ojos. Tiene la piel multicolor, el pelo negro y largo y los ojos grandes. Su nariz es enorme. Es seria, así, me parece que es triste. Hay muchos colores fuertes, por ejemplo lleva naranja y amarillo, y un sombrero azul y rojo. Retrato de una joven 1938

Busca el español…. It is a girl It’s a cubist portrait There is a profile and two eyes She has multicoloured skin Her nose is huge So, it seems to me she is sad For example she’s wearing orange and yellow A blue and red hat

Now complete the text filling in the missing words The first letter has been given to you of each word.

En la imagen hay una p______. Es una c____ En la imagen hay una p______. Es una c____. Es un r _____ c_____ porque hay un p_____ y dos _____. Tiene la p___ multicolor, el p___ n_____ y l_____ y los o___ g_______. Su n___ es e_____. Es s_____, así, me p______ que es t_____. Hay m_______ c_______ f______, por ejemplo ll____ n________ y a_______, y un s________ a____ y r____. Retrato de una joven 1938

Position words Also called prepositions

Position words Al lado hay En el centro hay Arriba hay…. A la derecha hay A la izquierda hay Sobre Abajo hay….

un círculo un punto un triángulo una línea un cuadrado una estrella un rectángulo una espiral un óvalo un ojo Introduce the colours with the shapes so that students realise the difference in position. They know the first 3 colours from earlier in the lesson, introduce the other colours after that. 7

Para mí.. En mi opinión.. Pienso que.. muy es tranquilo bastante es alegre es bonito Para mí.. En mi opinión.. Pienso que.. Creo que.. es triste es confuso es raro This slide introduces some language so that students can have a personal response to the paintings too. es serio es horroroso 8

muy very bastante quite verdadera-mente really Es It is No es It isn’t Hay There is No hay There isn’t Tiene It has No tiene It hasn’t got una línea a line unas líneas muy very bastante quite verdadera-mente really recto/a(s) straight y and rojo/a(s) red una espiral a spiral unas espirales grande(s) big negro/a(s) black una estrella a star unas estrellas pequeño/a(s) small blanco/a(s) white un círculo a circle unos círculos fino/a(s) thin, fine amarillo/a(s) yello un cuadrado a square unos cuadrados grueso/a(s) thick,fat verde(s) green un triángulo a triangle unos triángulos curvo/a(s) curved azul(es) blue un punto a dot unos puntos enorme(s) enormous de color rosa pink un óvalo an oval unos óvalos minúsculo/a(s) tiny de color violeta purple un ojo an eye unos ojos ondulado/a(s) wavy oscuro/a dark un rectángulo a rectangle unos rectángulos claro/a light Picasso key words When they have told you which are adjectives, ask them to tell you what’s different between adjectives in Spanish and English. You’ll see what they have noticed implicitly from work done so far (hopefully quite a lot by this time!) 9

En el centro hay una boca roja En el centro hay una boca roja. A la izquierda hay una nariz y a la derecha hay una oreja. Arriba, hay dos ojos, y sobre el pelo hay un sombrero. Abajo, hay un vestido amarillo y una chaqueta naranja. Me gustan los colores en la imagen porque son alegres, pero me parece que la chica es triste.

Vocabulario: flores – flowers un vestido – a dress la cara – the face En la imagen hay __________. En el centro, a la izquierda hay________. En el centro a la derecha hay __________. Abajo hay _______. La chica tiene__________________. Me parece que es ______________ porque ____________. Vocabulario: flores – flowers un vestido – a dress la cara – the face Marie-Therese Walter. 1937