¿Qué estudiarás en Español-Literatura?

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Transcripción de la presentación:

¿Qué estudiarás en Español-Literatura? Asunto: ¿Qué estudiarás en Español-Literatura?

¿Cuáles son tus expectativas con esta asignatura?

“La literatura de cada época es como la época que la origina”.

Unidad 1: Lectura y análisis de Espejo de Paciencia, de Silvestre de Balboa

Curiosidad

José Martí murió a los 42 años. Joaquín Lorenzo Luaces, a los 41. Juan Clemente Zenea, a los 39. Plácido y José María Heredia, a los 35. Juan Cristóbal Nápoles Fajardo, a los 33. Julián del Casal, a los 30 años

Carlos Pío Uhrbach tenía 25 años cuando murió. Juana Borrero, 18 años. La muerte se ensañó temprano con algunos de los poetas cubanos más importantes del siglo XIX.

Unidad 2: José María Heredia: El Himno del desterrado Luisa Pérez de Zambrana: La vuelta al bosque Julián del Casal: Análisis del soneto A mi madre

¿Quién fue Félix Varela? Félix Varela: Misceláneas Filosóficas ¿Quién fue Félix Varela?

Unidad 3: Cirilo Villaverde y su novela Cecilia Valdés Unidad 4: José Martí, escritor revolucionario

Unidad 5: Rubén Martínez Villena: Canción del Sainete Póstumo Pablo de la Torriente Brau: Último acto Alejo Carpentier: Martí y el tiempo Nicolás Guillén: “Balada de los dos abuelos” Onelio Jorge Cardoso: El cuentero

Unidad 6: José Soler Puig: Bertillón 166 Mirta Aguirre: Canción antigua a Che Guevara Héctor Quintero: Sábado corto Roberto Fernández Retamar: Epitafio de un invasor

Unidad 7: Lectura y análisis de textos vinculados con la producción artística como reflejo de la vida en la Cuba Republicana y con posterioridad a 1959

Unidad 8: Lectura y análisis de textos vinculados con la cultura medioam-biental y las medidas tomadas por el gobierno revolucionario para su pro-tección.

Unidad 9: Lectura y análisis de textos vinculados con el rechazo a manifestaciones negativas de la con-ducta social humana

Actividad independiente Lectura de la sección Infórmate y Aprende, de tu libro de texto, pág.1 Resume las ideas fundamentales Lectura del Canto segundo ¿Qué impresión te causó? Escrí-bela.