BANCO DE RECURSOS ON LINE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Actividad que pasaría si....
“Los secretos de mi ordenador”
RESUMO TEMA 1.
DIAPOSITIVAS DEL RESUMO DEL TEMA 1 DE LENGUA.
LENGUA TEMA UNO.
CAPÍTULOS 5 Y 6. ¿QUÉ ES COMENTAR UN TEXTO
Coordinador: Guillermo A. Cabrera Moya
Webquest realizada por Beatriz Pozo Paradís
CONCURSO DE CARTELES “DÍA DE LA FRUTA”
¿Qué es para ti la Navidad?
Presentación del programa
Reglas del acento ortográfico
I NSTITUTO M IGUEL Á NGEL DE O CCIDENTE. ¿Q UIÉNES SOMOS ? Somos un colegio católico, bilingüe y mixto, fundado por la Congregación de las Hermanas de.
Las artes visuales en inglés
Proyecto del curso Esencial INTEL Heredia Diciembre, 2010.
REUNIÓN TRIMESTRAL DE 2º CURSO DE PRIMARIA.
CENTRO EDUCATIVO CUALCAN ACAPULCO, S.C
TILDACIÓN GENERAL M.Ed. Laritza Ramírez Rodrífguez
IMPLANTACIÓN PROGRAMA DE BILINGÜISMO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA COLEGIO SANTA ANA HUESCA 24 DE JUNIO DE 2014.
POLÍTICAS DEL CURSO No existen retardos, la falta aplica después de haber comenzado la clase. No se permite comer ni introducir alimentos y bebidas al.
Para reconocer el tipo de palabra, según la sílaba acentuada
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA Lengua Informe de resultados 2013.
Profesores Educación Infantil Educación Primaria Explorar contenidos ESO- CF- BACHILLER Salir.
Trabajamos la Ortografía
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
La alfabetización Literacy = alfabetización
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UNIDAD 6 DISTANCIA NIVEL I
CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS INDISPENSABLES
REGLAS DE ORTOGRAFÍA ORTOGRAFÍA LENGUA Y LITERATURA Acentuación Letras
COLEGIO SAN GABRIEL Hermanos de San Gabriel -MADRID- 22 de MAYO de 2013.
DE CONOCIMIENTOS TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS EN 3º E.S.O. GRUPOS DE 3º DE LA E.S.O. (25 ALUMNOS/GRUPO) INNOVACION DOCENTE E INICIACION A LA.
Indicaciones generales del Área de Comunicación Profesora Lucy Tenazoa Navarro.
EL SISTEMA EDUCATIVO EN PORTUGAL
Siempre e soñado con ser una persona talentosa. Siempre he soñado con ser una persona talentosa. Tambien, al estudiar yo aprendo cada dia mas y haci perfecionar.
4to.Grado de Educación Básica
El objetivo We are learning to identify school courses.
EDADESEducación Especial (Mayores de 18 años) DURACIÓN60 minutos ESPACIOAula GRUPO15-25 personas RECURSOS/ MATERIALES NECESARIOS Ordenador.
PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011 ESPAÑOL
ESCUELA NORMAL CLEMENTE ANDRADA SANTA ROSA LA PAMPA

DIPLOMA FIN DE CURSO Para:___________________________________________________________________________ POR TERMINAR EL CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL Curso.
Nº ALUMNOS MATRICULADOS: 199 1º: 69 2º: 64 3º: 40 4º: 26.
TEST DE VELOCIDAD DE CLIQUEO CON PRECISIÓN A continuación aparecera una palabra y tienes ir pinchando sobre las letras de la parte inferior, en el orden.
Área de Conocimiento del Medio del Tercer Ciclo de Ed. Primaria
EL ACENTO Mediante el acento destacamos la sílaba más importante de cada palabra, que, como ya sabes, puede llevar tilde o no.
El vocabulario importante
Comunicación y lenguaje (I): Identificamos las unidades de la lengua
¿Qué es? Es una aplicación multimedia.
Acentuación española.
Me llamo_______ Clase 6NH La fecha es el 3 de diciembre del 2011 Propósito # 25: ¿Cómo repasamos el Examen # 2? Actividad Inicial: Clasifica el sustantivo,
Tema 4: Aquí pondríamos el Título del tema Tema 1: El texto y su adecuación al contexto. Acentuación de palabras Entre textos anda el tema… Fuente propia.
Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua
¿ De dónde viene la palabra escolar?.  Piensa en…  Ingredientes  Pirámide de alimentos ~ ¿qué lugar?  Bebidas  Primer plato ~ segundo plato ~
Reglas ortográficas Dolores Castiñeira, Juan Oliva Magrone, Valentina Kelly y Nicolas Doffi.
31 DE MAYO DE  EVALUARÁ A LA TOTALIDAD DE LOS DOCENTES FRENTE A GRUPO, DIRECTIVOS Y ATP´S DE EDUCACIÓN BÁSICA. (OBLIGATORIA)  LA FINALIDAD ES.
Modalidades textuales
Tarea de Español Primaria Del de Febrero
La acentuación de las palabras
LECTURA Y TIC´S CEIP RAMÓN CARANDE Y THOVAR. Lectura de cuentos en la red. Creación de cuentos en soporte informático. PROPUESTAS.
(*) Adscrito a Primaria; (**) Aula de T.G.D.’s 2º Ciclo Ed. Infantil 1º de Infantil (1 aula) 1 Profesora/ tutora 2º de Infantil (2 aulas) 2 Profesoras/
Nuestro colegio es un centro educativo de línea dos es decir con dos clases por nivel.
ACTIVIDAD DE ORTOGRAFÍA
Trabajo practico ortografía
ORTOGRAFÍA Nombre: Marina curso 2003/2004. REGLAS DE ACENTUACIÓN.
ORTOGRAFÍA. DEFINICIÓN Rama de la gramática que se ocupa de las letras del alfabeto y de sus posibilidades combinatorias para transcribir correctamente.
ORTOGRAFÍA La ortografía es la parte de la gramática que enseña a escribir correctamente por el acertado empleo de las letras y de los signos auxiliares.
ACENTOS 2 Palabras agudas, llanas y esdrújulas Señala la letra que debe llevar tilde. Si la palabra no lleva tilde haz clic en la flecha.
LA ORTOGRAFIA -NOMBRE: Sonia Villalba Álvarez -Lic: Armando Solíz c. -AÑO:2018.