Vámonos Take out a blank sheet of paper and label one side “Listening Practice” and one side “Writing Practice”. When you’ve done that, I’ll stamp your passport.
5.15 Repaso el 8 de febrero
Anuncios Miércoles, el 10 de febrero: Examen Lunes, el 29 de febrero: Duolingo (200 XP) due
Práctica #1 ¿Adónde iba Julia todos los años para su reunión familiar? ¿Con quién iba Julia a las reuniones? ¿Cómo era la abuela Silvia? ¿Cuál era el trabajo de bisabuelo Oscar? ¿Qué siempre hacía bisabuelo Oscar en la reunión? ¿Cómo se llamaban los primos de Julia? ¿Qué siempre hacían los gemelos en las reuniones? ¿A Julia le gustaban las reuniones familiares? Hola, me llamo Julia. Cuando yo era niña, yo iba a Florida con mi familia todos los años para nuestra reunión familiar. Yo iba con mi madre y mi hermana. En Florida, nos quedábamos en la casa de mi abuela Silvia. Mi abuela Silvia era muy buena y paciente. En nuestra reunión familiar, yo veía a muchos miembros de mi familia. Yo veía a mi bisabuelo Oscar, un doctor. Oscar siempre tocaba la guitarra en la reunión. También veía a mis primos Carlos y Isabel. Ellos son gemelos. En las reuniones, ellos siempre cantaban con mi bisabuelo Oscar porque les gustaba cantar mucho. A mi me gustaban las reuniones familiares muchísimo.
Práctica #2 Imagine you’re doing a presentation for your history class about the daily life of an ancient civilization. Write at least 12 sentences about what people in this civilization used to do on a regular basis using only the imperfect. Discuss where they lived, what they ate, activities they did, what they liked, etc. Brainstorm with your table if necessary! Hints: you can talk about a real group of people or make one up. Either way, talk about “ellos”. Use frequency words/expressions (never, always, sometimes, once in a while, etc.).