28 de agosto de 2013 OBJETIVOS Content Objective: S.W.B.A.T. describe people using subject pronouns and the verb ser. Language Objective: Students.

Capítulo 2- Primer Paso Repaso
Apuntes #2: Nombres e introducciones Names and Introductions (p6-7)
This is an interactive presentation
¡Vamos a la librería! Capítulo dos. En la librería hay… una mochila un cuaderno (In the bookstore there is…)
3 al día  1. List 5 cities and / or states with Spanish names.
Español 4 Honores. The INDICATIVE is used to refer to people or things whose existence is CERTAIN. (A specific person in mind) The SUBJUNCTIVE is used.
CONTENT OBJECTIVE: S.W.B.A.T. use the verb SABER to say what people know. LANGUAGE OBJECTIVE: Students will take notes and complete ACTS 12 & 14 on p.207.
D ESCRIBING PEOPLE : S UBJECT PRONOUNS & THE VERB SER Sra. Lear Spanish 1 Unidad 1 Etapa 1.
Por El Señor Redaelli. yo I tú you (familiar) usted you (formal) él he ella she.
If there is no s in Spanish to show ownership, what do they use instead?
Vocabulario Section C. Introductions For introducing boys: Éste es __________. Él es un compañero de clase. This is ___________. He is a classmate. Encantado(a).
Students will: ask for and give names. understand the difference between addressing someone formally and informally. ask how others are doing and respond.
SABER VS. CONOCER © Rino Avellaneda, 2008 Edited, Havala Gilane, 2009.
Talking about what you need ¿Qué necesitas? necesitar- to need.
Lección Preliminar 2 Make Introductions. ¿Cómo se llama? Whats his / her / your (formal) name?.
Los exclamativos (Exclamation Points). Formando los exclamativos En español el exclamativo se forma con: Qué + sustantivo Qué + adjetivo Qué + adverbio.
El se impersonal. In English, we often use they, you, one, or people in an impersonal or an indefinite sense meaning people in general. In Spanish, you.
El 8 de septiembre jueves Calentamiento
¿Qué quieres ser? Quiero ser …...
Pronombres Relativos El que, La que, Los que, Las que y Lo que.
gustar with infinitives
Capítulo Uno: Primer paso
Using the Subjunctive Noun Clauses.
you are (form.); he / she is
¿Cómo te llamas? Yo me llamo Ricardo..
Middle School Spanish. Sigue las direcciones Necesitan un lapiz o un boli y un cuaderno – You need a pencil or pen Saquen un libro Saquen el foldable.
and B Sigue las direcciones Necesitan un lapiz o un boli y un cuaderno – You need a pencil or pen and a notebook Saquen un libro – Take.
¿Qué? = What ¿Quién? = who ¿Quienes? = who ( pl. subj) ¿Cuándo? = when ¿Dónde? = Where ¿Por qué? = why.
El verbo “ser” para identificar a personas
Expresiones Lección 1 Presentaciones con el verbo presentarle.
Spanish 2 Test 2 Review.
¡Sí, me gusta!. Repaso Remember me gusta? You learned to use me gusta for talking about what I like to do. You learned to use te gusta to say what you.
El Presente Progresivo Describing an action in progress- Whats happening right now.
Describing an action in progress- Whats happening right now.
Apuntes c1g1 Subjects and verbs in sentences Subject pronouns Formal v. informal “you”
Los Verbos Capítulo 1 Parte 2.
Avancemos 1 Lección Preliminar
WRITING A SPANISH ESSAY BY MRS. MAYER, SPANISH GRADE 7, RDMS.
Para Empezar: En La Escuela
Me gusta…. How to talk about what we like Me gusta leer. Te gusta leer. Le gusta leer. Nos gusta leer. Os gusta leer. Les gusta leer. I like to read.
Sponge: Primero (1), read the essential question, How are language and culture connected? Segundo (2), On your sticky note write a readable and appropriate.
Ir + a + infinitive Going + infinitive (Know how to spell in all forms)
Como se dice en Español? 1. I’m fine- 2. I’m ok- 3. I’m so-so- 4. I’m bad- 5. I’m very well- El objetivo de hoy Los estudiantes van a poder introducir.
Warm Up, el jueves, el 30 de agosto
SABER to know VS CONOCER.
Power Point created by Mrs. Rivera.  To introduce people and say where they are from.  To ask where someone is from.  To say who someone is.
Chapter 1 Part 1. Vocabulario Part 1 Como te llamas?- What’s your name? Como se llama usted?- What’s your name? (to an adult) Me llamo…- My name is… Soy…-
Prepositions and Objects of Prepositions.  Una preposición es una palabra chica que normalmente indica locación, posición y orígen.  ¿Qué preposiciones.
Gustos y Disgustos Aversiones.
 1. Why should a person learn Spanish? Give at least 3 reasons in your explanation.  2. What Spanish experiences have you had? (None is not an option.
Informal and Formal Greetings
Indirect Object Pronouns What is it??????????????? Not like direct object pronouns, Indirect Object Pronouns tell to whom or for whom an action is performed.
FORMAL AND INFORMAL WAY ¿CÓMO TE LLAMAS? / ¿CÓMO SE LLAMA?
HOW TO SURVIVE SPANISH ONE Subject Pronouns. The subject tells who or what does the action It can be a noun  La Señora Roberts  El Señor Murphy  My.
Los oficios en mi vecindario
HOW TO GIVE ADVICE IN SPANISH CN
Spanish I: Week 3 Notes August Escribe en tu cuaderno Saludos (Ways to say hello) Hello! ¡Hola! Good Morning! ¡Buenos dias! Good Afternoon! ¡Buenas.
Capítulo 2 Vocabulario 1. ¿A qué se dedica…(nombre)? What does …(name) do?
Tener. Regular Verb A regular verb will follow a pattern for conjugation. Pattern: Stem + endings.
JOBS AROUND THE WORLD. GOALS:  Identify Jobs.  Recognize the use of the negative form of verb BE.
Repaso para prueba points.
Saber vs. Conocer To know….
Bienvenidos a la clase de Español 3 para hispanohablantes
Subject pronouns.
Assignment Log Sheet Chapt. 1 Nombre
Spanish I To Ask What Others Have or Need To Respond
Defining relative clauses Who / which / that. who I usually speak to the woman. 2 She owns the hotel. I usually speak to the womanwhoowns the hotel. Use:
Spanish I Chapter 1 Gramática 1-2 Page 24
¿Por qué queréis aprender español?