¡¡WORDE!!. WORDE ARRIBA W = ______________________________________ O = ______________________________________ R = ______________________________________.

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Transcripción de la presentación:

¡¡WORDE!!

WORDE ARRIBA W = ______________________________________ O = ______________________________________ R = ______________________________________ D = ______________________________________ E = ______________________________________ WishingWanting Ordering Requesting Doubt Emotions

Hay que tener_________________ Hay que incluir_________________ un verbo de WORDE dos sujetos diferentes que Wishing, Wanting, Ordering, Requesting, Doubt, Emotion (Yo) Espero que tú… Ella quiere que Schepeez…

~Para formar el subjuntivo~ 1)____________________ 2) ____________________ 3) ____________________ Usa la forma de yo del presente indicativo Quita la o Cambia los términos -AR > e -ER & -IR > a

W = ____________________________________ Querer=quiero>Quiero que los alumnos hagan (hacer) la tarea. Esperar= _______> ________ que todos ______ (estudiar). Ojalá que* _______> ________ que nosotros _______ (salir) bien. Wishing and Wanting esperamos Esperamos Ojalá salgamos estudien invariable

O = _____________________________________ Mandar = _______> ________ que tú ______ (entregar) el trabajo. Suponer = _______> ________ que se______ (saber) la respuesta. Necesitar = _______> ________ que Schepeez ______ (explicar) más. Exigir = _______>________ que todos ______ (ser) repetuosos. Ordering se manda entregues Se suponesepa necesitáis yo exijo Se manda Se supone Necesitáis explique Yo exijosean

R = ______________________________________ Pedir =_______> ________ que todos ______ (seguir) las reglas. Rogar =_______> ________ que todos ______ (prestar) atención Requesting pedimosPedimos sigan se ruegaSe ruega presten

Dudar = _______> ________ que ella ______ (entender) la lección. Negar = _______> ________ que el profe ______ (dar) una detención. No creer =_______> ________ que ellos me ______ (conocer). Doubt dudáis Dudáis entienda niegan no creo No creo D = ______________________________________ Niegan dé conozcan IOP les

la clase (no) _______ (fracasar) E = ______________________________________ Estar + emoción > Sentirse + emoción > Emotion fracase Estoy triste que… Estamos contentos que… Están preocupados que… Me siento triste que… Nos sentimos contentos que… Se sienten preocupados que…

_________ + Para expresar un sentimiento en el presente de un evento que ya ha pasado... _________ + que + ________ en en subjuntivo presente + ___________ Ejemplos: Espero que todos hayan estudiado bien anoche para este examen. Lo siento que el equipo de baloncesto haya perdido el partido ayer. Ojalá que Ustedes se hayan vuelto de un muy feliz descanso con los amigos _________ + que + WORDEHABER Participio Pasado (PP) WORDE haya hayas haya hayamos hayáis hayan ado ido

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