CALIDAD DE VIDA EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE SUBSISTEMA natural SUBSISTEMA socio-cultural CALIDAD DE VIDA EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE SUBSISTEMA productivo urbano-rural

Estructura institucional Salud Percepción Comportamiento CALIDAD DE VIDA Educación Cultura Tecnología SUBSISTEMA SOCIO-CULTURAL CULTURA Y TECNOLOGÍA ESTRUCTURA SOCIO-ECONÓMICA Organización social Estructura institucional Marco legal Estructura económica

SUBSISTEMA PRODUCTIVO URBANO-RURAL Espacios construidos Espacios abiertos Espacio rural USO DEL SUELO Infraestructura Equipamiento Vivienda Industria SUBSISTEMA PRODUCTIVO URBANO-RURAL EQUIPAMIENTO Y VIVIENDA Insumos Desechos Vialidad y transporte FLUJOS

FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN El aprendizaje para saber ser, la formación para saber vivir. FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN Proporcionar a todas las personas la posibilidad de adquirir los conocimientos, el sentido de los valores, las actitudes y las aptitudes necesarias para proteger y mejorar el medio ambiente. 1 Inculcar nuevas pautas de conducta en los individuos, los grupos sociales y la sociedad en su conjunto, respecto del medio ambiente, identificando líderes y capacitándolos para promover dichas pautas a través de una activa participación en los distintos sectores. 2 Ayudar a hacer comprender claramente la existencia y la interdependencia económica, social, política y ecológica de las zonas urbanas y rurales de nuestro país en un marco de desarrollo sustentable. 3

DIAGNÓSTICO PARA UNA GESTIÓN ¿Cómo está constituido el ecosistema? ¿Cómo se relaciona con los ecosistemas externos? ¿Cómo incide el cambio climático global? ¿Cuáles son las actividades socioeconómicas y culturales de la región? ¿Cómo se vinculan dichas actividades con las de otras regiones? Percepción por parte de la comunidad como integrante fundamental de la gestión. ¿Cuáles son las bases materiales de vida de la población? ¿Qué recursos naturales disponibles hay? ¿Cómo se manejan dichos recursos? ¿Cómo es la calidad de vida, cómo la percibe la comunidad? ¿Cómo está conformada institucionalmente? ANÁLISIS DE LA SUSTENTABILIDAD DE LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Y DEL ESPACIO PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.

DECÁLOGO AMBIENTAL El ambiente requiere un tratamiento integral. El medio ambiente y el desarrollo están estrechamente unidos. El derecho a un ambiente sano como inherente a la dignidad del ser humano. La corresponsabilidad de todos los miembros de una sociedad en la protección y mejoramiento ambiental. La necesidad de participación de todos los actores de la comunidad. Los recursos naturales y el ambiente humano no pueden quedar librados a las ciegas leyes del mercado. Los recursos naturales deben constituir fuentes permanentes de vida y energía. El ordenamiento ambiental es indispensable para asegurar la calidad de vida urbana. Las condiciones ambientales dependen en gran medida del comportamiento de la sociedad, necesidad de una actitud ética. La pobreza y el riesgo ambiental en los sectores más vulnerables exigen una atención prioritaria.

LA IMPORTANCIA DE LA MONTAÑA: por los valiosos recursos que guarda, por la vulnerabilidad de sus ecosistemas y de las familias que allí viven marginadas y empobrecidas a lo largo de los tiempos.. Características Ocupa 1/5 de la superficie de la Tierra 1/10 de la población de mundo mora en ella Fragilidad Símbolo Almacenadora de biodiversidad Reservorios de agua Morada y sitio de recreación