Focalización Gerard genette Teórico 4 Focalización Gerard genette

* El indio no puede vivir encerrado  se va (huida) núcleos : acciones principales o nudos del relato. momentos de riesgo del relato: abren alternativas en función de las que la historia puede ser modificada * Un chico desaparece después de un malón  padres lo buscan  un soldado les cuenta de un indio (desaparición) * Padres lo encuentran  creen reconocerlo  el hombre se deja llevar a la casa  se detiene  mira la puerta  grita atraviesa la casa hasta la cocina  saca el cuchillo que escondió de chico padres lloran (regreso)  * El indio no puede vivir encerrado  se va (huida)

las catálisis : carácter complementario , subordinadas a los núcleos, acciones secundarias que, al modo de remansos, distraen o detienen el relato Al fin una tarde pudo salir al jardín apoyada en el brazo de él. Miraba indiferente a uno y otro lado. De pronto Jordán, con honda ternura, le pasó la mano por la cabeza, y Alicia rompió en seguida en sollozos, echándole los brazos al cuello. Lloró largamente todo su espanto callado, redoblando el llanto a la menor tentativa de caricia. Luego los sollozos fueron retardándose, y aún quedó largo rato escondida en su cuello, sin moverse ni decir una palabra. Paseábase sin cesar de un extremo a otro, con incansable obstinación. La alfombra ahogaba sus pasos. A ratos entraba en el dormitorio y proseguía su mudo vaivén a lo largo de la cama, mirando a su mujer cada vez que caminaba en su dirección.

Los informantes: datos puros , brindan dan información sobre el tiempo y el espacio, edad de un personaje , oficio, lugar en el que se encuentra. En Junín o en Tapalqué refieren la historia. Rubia, angelical y tímida, el carácter duro de su marido heló sus soñadas niñerías de novia. Durante tres meses -se habían casado en abril- vivieron una dicha especial. Desde que se había retirado, desde su… apoplejía, la mujer y las chicas lo tenían encerrado en casa todos los días de la semana excepto los martes.

indicios : datos de signifcado implícito conciernen a los personajes, sentimientos, ideologías, “atmósferas” -Vete a lavar la cara, niña, pareces un payaso. En lugar de obedecer, Cornelia se arrodilló y puso su cabeza contra la almohada. Simulaba hablar pero no se oía ningún sonido. —Bueno, ¿te comieron la lengua? ¿De quién es el cumpleaños? ¿Darás una fiesta? La boca de Cornelia se movió aprisa con extraños gestos

Modo (puesta en perspectiva de lo narrado) Distancia/Focalización   Tiempo ( relación entre el tiempo de la narración y el tiempo de los acontecimientos ) Voz o instancia narrativa.

Modo aspectos de la narración que hacen al grado de mediación a la puesta en perspectiva de lo narrado. I La distancia ( del narrador en relación a lo narrado) Relato de palabras/Relato de suceso. diegesis y mìmesis, telling y showing  II La focalización El narrador da cuenta de los hechos. El narrador da cuenta también de un modo particular de ver esos hechos

Mi padre se hace cada vez más pequeño.

asumir una perspectiva frente a lo narrado no sólo significa instalar el lugar del yo sino que implica, además, señalar el lugar que se pretende que ocupe el tú para observar y valorar los sucesos narrados M. I. Filinich “Cuando Hacés una película, estás manipulando al espectador. Si ponés la cámara acá en el lugar de allá, vas a dar una idea diferente, entonces filmar siempre involucra la manipulación. La pregunta es: con qué fin uno manipula al espectador? ” Michael Haneke,

Focalizacion, G. Genette Restricción limitaciónes cognoscitivas perspectuales y espaciotemporales . Selección de la información Tensión entre lo que se ve y lo que se muestra

J. Pouillon T. Todorov G. Genette vision desde atrás narrador > personaje vision con narrador = personaje Visión desde afuera narrador < personaje Focalización cero Focalización interna Focalización externa

Focalizacion interna Fija Variable Mútliple

Para la próxima leer Hombres y mujeres, C. Keegan