Quién es? Cómo es ella?. Quién es? Cómo es él? Y ella, quién es? Cómo es ella?

CAPÍTULO 1 EL MUCHACHO PASTOR
Sra Bronstein Español I
Mini Cuento D-Lidia y su hermanastra
Mini Cuento C-Un deseo prudente
Singular & Plural Forms in Sentences
ALC 64 Viernes el 8 de septiembre. objetivo Bienvenida firedrill.
Diario #1 Escribe una conversación entre dos amigos con un saludo y tres preguntas. Escribe una conversación entre una profesora y un estudiante con un.
CAPÍTULO 2 El coyote y el cuervo
El coyote y el cuervo Capítulo 2 B.1.
El muchacho pastor D.1.
CAPÍTULO 2 El coyote y el cuervo
Me llamo ________ Clase 5NM(502) La fecha es el 8 de febrero del 2012
¿Sabes tú? On a separate sheet of paper…. (you will be turning this one in!) Write the questions. Answer in complete sentences! 1.¿Cuál es tu comida favorita,
Así se dice Capítulo 1 Palabras interogativas
Guía del Examen 3H: U1E1.
Story: El Hombre en la Biblioteca Exercises!. Un hombre en la biblioteca Hay un hombre en la biblioteca. Se llama Barnabus el Guapo. Está mirando una.
(por Lorelei Farrar) Lista Verde es importante que siga los requisitos no se despidió de nadie.
Take out a sheet of paper, head it correctly, and title it “SER vs
LOS VERBOS SER Y ESTAR.
Vocabulario Nuevo martes, 13 de noviembre de 2012.
Me llamo ___________Clase 10N La fecha es el 23 de mayo del 2013 Propósito # 72: ¿Cómo repasamos para el examen del Capitulo 4? Actividad Inicial: Complete.
Lectura extendida #3 El chocolate y Juana.
Actividad 5 Completa con una palabra de vocabulario.
Él Ella Se llama Vocabulario nuevo Ella se llama Casandra.
Me llamo ________ Clase 10 NH La fecha es el 10 de mayo del 2011 Propósito # 30: ¿Cómo repasamos la comprensión de lectura? Actividad Inicial: Copia y.
El muchacho pastor.
LOS USOS DE SER Y ESTAR (when to use ser in sentences and when to use estar)
VERBO QUERER- TO WANT Present tense..
¿Qué es en inglés?. intención: To be able to say what you eat, drink and study on a typical day at school jueves tres de noviembre.
Answer the questions in a complete sentence in Spanish.
¿Qué animal quiso robar el lobo feroz?
Capitulo Uno El Muchchacho Pastor Mini-cuento 1.
LOS VERBOS SER Y ESTAR Español II repaso. Las formas del verbo SER (to be)
Ruidos en la noche Campanada – Day One
“se pone + emoción” He/she/it gets + emotion Example: She gets happy when she eats chocolate.
Esto es un ejemplo de lípidos, Homero está lleno de GRASAAA
¿Cómo estás?.
Regular –ER verbs Regular –ER verbs are a family of verbs. They are similar to –AR verbs because all “Regular –ER verbs” follow a pattern…
Los interrogativos el vocabulario. ¿Quién? ¿Quiénes? ¿A quién(es)? ¿Con quién(es)? ¿De quién(es) ¿Quién es ella? ¿Quiénes son ellas? ¿A quién llamas?
Lenguaje y comunicación
Bobo el lobo Había un lobo bueno y una chica mala.
Warm-up: conjugate the following verbs & finish the sentence 1.Yo/ comer 2.Tú/ vivir 3.Ella/ cantar 4.Nia y yo/ beber 5.Los niños y tú/ escribir 6.Elena.
Infinitives In your own words, what is an infinitive? Examples: – beber– to drink – comer– to eat – dibujar– to draw.
Me llamo _______________ Clase 11 La fecha es el 13 de febrero del 2012 Propósito # 45 : ¿Qué quieres comer? La Actividad Inicial Un ejemplo de comida.
Repaso para la prueba Verbos como gustar. Indirect Object Pronouns nos  A nosotros le  A la chica te  A tí les  A ellos les  A Uds. le  A Ud.
Dictado No. 6 En un apartamento más o menos pequeño, la hermana menor y las nietas de nuestra abuela decoraron la casa para la fiesta sorpresa de nuestra.
LO: to learn the names of different wild animal habitats.
Antes de empezar escribe estas palabras
Español Uno. (when to use ser in sentences and when to use estar)
Los pronombres y el verbo SER.
Antes de empezar ¿Cuál palabra/s usas para completar estas frases
Español I Capítulo 1 Páginas 1-35 Él Él he Ella she.
Jeopardy Vocab1Vocab2IrSentenceRepaso Q $100 Q $200 Q $300 Q $400 Q $500 Q $100 Q $200 Q $300 Q $400 Q $500 Final Jeopardy.
¡Pone un dibujo! As we have done in the past, read the statement on each slide, and use Google Images or Clip Art to visually represent each statement.
Hagan ahora: Answer questions in complete sentences in Spanish. 1.¿Quién es tu profesor(a) de matemáticas? 2. ¿Cómo es la clase de inglés? 3.¿A qué hora.
Él=he Él es chico. Él es hombre. Él es mi novio. Él es pequeño.
Verb Conjugation Practice 3. QUERER – To Want I want You want (tú) You want (usted) He wants She wants We want You all want (vosotros) You all want (ustedes)
Español 1 27 de octubre de La Campana Hoy es martes el 27 de octubre de  Contesta las preguntas en frases completas:  1. ¿Cómo se llama.
Tener hambre, tener sed Nombre: ________________________ Periodo: ___________________ Fecha: Hoy es ….
Antes de empezar contesta las preguntas ¿A qué hora es el desayuno? ¿A qué hora es el almuerzo? ¿A qué hora es la cena? A las ____ de la mañana/noche/tarde.
Intro to Spanish/Spanish I.  Hay – there is/there are  Le gusta – s/he likes  Se siente bien – S/he feels good  Se siente mal – s/she feels bad 
Lunes el 28 de marzo Escribe la definición en inglés 1.Poder11. llegar 2.Dar12. llevar 3.Abrir13. buscar 4.Pasar14. bailar 5.Leer15. nadar 6.Pagar16. enseñar.
Charo y Lee 2.4 Vocabulario nuevo. estoy preparando = I am preparing estás preparando = you are preparing / Are you preparing? está preparando = s/he.
  El mayor número por el que se pueden dividir dos o más números. Si se encuentran todos los factores de dos o más números y se encuentra que algunos.
LOS VERBOS SER Y ESTAR Sra. Altamirano Repaso de español I.
llora Le da muchacho  y muchacha bueno malo.
EMPRESA CHICA EMPRESA MEDIANA. EMPRESA GRANDE.
Yo tengo 13 ¿Quién tiene 48? 48 ¿Quién tiene 186? 186 ¿Quién tiene 36?