Día número 90—español 1 El 18 de enero "If you could see the potential within you it would amaze you to see all that you are capable of being."  Catherine Pulsifer  Being Yourself   |   

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Aprender los verbos irregulares en el Pretérito (el pasado) Meta (Goal) de Hoy es: Aprender los verbos irregulares en el Pretérito (el pasado) La Tarea MEMORIZE the Spanish Interjections AND Notes on Preterite Make sure you sent me your presentation abernal@cousd.net in a form that I can edit. (NO view only or PDFs) I should have already returned your document with comments for corrections. Make the corrections, print it, bring it tomorrow and start memorizing it and the Spanish Interjections.

are on ALL papers! Highlight Labels! Fecha Actividad MAKE SURE YOUR NAME, PERIOD, TITLE & PG # are on ALL papers! Highlight Labels! Pg    SECCIÓN A Cuaderno de espiral con APUNTES El 10 de enero APUNTES #1: ¿Qué hiciste durante las vacaciones de invierno? A El 16 de enero APUNTES #2: SOME HELPFUL VOCABULARY for the skit El 17 de enero APUNTES #3: Spanish Interjections El 18 de enero APUNTES #4: El pretérito regular A  APUNTES # Indice para el cuaderno de 3 argollas = (This paper) SECCIÓN B PRÁCTICAS Práctica #1: B Práctica #2: Práctica #3: B  SECCIÓN C INFORMACIÓN CULTURAL La Cultura #1: La independencia de México C  SECCIÓN D INFORMACIÓN DE CONSULTA (Reference Material) Notebook/Binder Instructions (verde) D Syllabus: Procedimientos de la clase (Amarillo)  el 14 de sept Los Números (blanco) Guía de Pronunciación Unused Pases de Tarea Old tests DO NOT include your current Crónica!

You don’t say!  Really?  Wow!  Whew!  Wow/Darn!  Poor baby!  El 17 de enero APUNTES #3: Spanish interjections: ¡ESTUDIA ESTA NOCHE! You don’t say!  Really?  Wow!  Whew!  Wow/Darn!  Poor baby!  What a shame!  ¡No me digas! ¿De verdad? ¡Guau! ¡Menos mal! ¡Ay caramba! ¡Pobrecito/a! ¡Qué lástima!

¿Quién puede traducir las oraciones en el pasado?

¿Qué hiciste durante las vacaciones de invierno? I never got up before 1 pm. I only did regular things. I always went to bed after 1 am. I did lots of fun things (cosas). I went to my aunt’s house. I went to bed late and got up late. I slept a lot in the car because I traveled a lot. I watched many funny movies. I saw my friends in the park. Nunca me levanté antes de la una de la tarde. Sólo/Solamente hice lo regular. Siempre me acosté después de la una de la mañana. Hice muchas cosas divertidas. Fui a la casa de mi tía. Me acosté tarde y me levanté tarde. Dormí mucho en el carro porque viajé mucho. Miré muchas películas cómicas. Vi a mis amigos en el parque.

Continuación: I also finished (terminar) my project for my math class. I played videogames every Wednesday with my girlfriend (novia). I practiced sports every day with my best (mejor) friends. I traveled to France (Francia) with my cousins. I made cookies (galletas) for my boyfriend yesterday. También terminé mi proyecto para la clase de matemáticas. Jugué videojuegos todos los miércoles con mi novia. Practiqué deportes todos los días con mis mejores amigos. Viajé a Francia con mis primos. Hice galletas para mi novio ayer.

Traduje—al inglés/español! Fui-Fui Song   Fui, Fui Vi, Di, Vine Tuve, Hice, Puse, Estuve Quise, Pude, Supe, Dije Traje y Anduve Conduje Cupe Traduje—al inglés/español! I was, I went I saw, I gave, I came I had, I did/made, I put, I was (condition) I wanted/tried, I was able to, I found out, I said/told I brought, I walked I drove I fit I translated—to English/Spanish!  

El 18 de enero APUNTES #4: El Pretérito Regular ¡ESTUDIA estos (these) apuntes ESTA NOCHE!

Talking about past events Preterite Tense Talking about past events

The Preterite = Past Tense The Preterite is used to talk about events that happened in the past: 1 time or a limited number of times At a specific time (yesterday, last night, last year, etc.) and is COMPLETED & OVER. Had a result: She had a baby  result VS She had money  possession (ayer, anoche, el año pasado)

I received a gift yesterday. I had a party. result Preterite = 1 of 2 Past Tenses I talked with María. I ran around the park 2 times. I received a gift yesterday. I had a party. result The other one is The Imperfect The Imperfect would be repeated actions in the past including “used to”. (I was talking, I used to talk, I always talked, etc.)

The Preterite = Has its own endings…

Regular Preterite Verb Endings For : –ar verbs Yo - é Tú - aste Él - ó Nosotros - amos Ellos - aron For : –er/-ir verbs - í - iste - ió - imos - ieron

¡Escuchen la canción!

–ar preterite is: Yo - é Tú - aste Él - ó Nosotros - amos Ellos - aron –er/-ir verbs are: - í - iste - ió - imos - ieron

hablé comió nadó jugaron Who is the verb conjugated for? Who did the action? hablé comió nadó jugaron

corriste bailamos miré escribieron Who is the verb conjugated for? Who did the action? corriste bailamos miré escribieron

aprendiste gastó escogimos me lavé Who is the verb conjugated for? Who did the action? aprendiste gastó escogimos me lavé

desperté pidieron sirvió serví Who is the verb conjugated for? Who did the action? desperté pidieron sirvió serví NOTE: -AR/-ER verbs DO NOT stem-change in the Preterite and -IR verbs only stem-change in the Él/Ellos forms.

-AR or –ER/-IR verb? For what person? ó imos aste ió

-AR or –ER/-IR verb? For what person? iste amos aron é

-AR or –ER/-IR verb? For what person? ieron í ió é

-AR or –ER/-IR verb? For what person? iste ó ieron í

La Tarea MEMORIZE the Spanish Interjections AND Notes on Preterite Make sure you sent me your presentation abernal@cousd.net in a form that I can edit. (NO view only or PDFs) I should have already returned your document with comments for corrections. Make the corrections, print it, bring it tomorrow and start memorizing it and the Spanish Interjections.