A a ordem dos slides pode ser alterada de acordo com sua preferência. Percebemos que uma lição quando recapitulada dia por dia, pergunta 1, 2, 3... de forma seqüencial, com o compromisso de cobrir toda a lição, não permite que o instrutor dê a ênfase e tempo necessários para o ponto mais forte da lição. Em minha opinião, assim que o instrutor considerar o contexto da lição, ele deve ir direto ao ponto mais importante segundo sua perspectiva. Devemos no entanto ficar atentos se o interesse da classe não está predominantemente em outro ponto. Se for esse o caso, desde que o assunto não for de interesse simplesmente porque é o mais polêmico, (tais assuntos não devem ocupar muito tempo da recapitulação) o instrutor deverá aproveitar para extrair o máximo deste outro ponto, haja vista a motivação de sua classe estar contribuindo para isso. Que Deus te abençoe ricamente na exposição da lição em sua classe neste sábado, como também em todas as suas necessidades. Um abraço, Seu irmão em Cristo: Carlos Reis Pastor do Distrito de Jd. Tranqüilidade - Guarulhos – MPV

A a ordem dos slides pode ser alterada de acordo com sua preferência. Percebemos que uma lição quando recapitulada dia por dia, pergunta 1, 2, 3... de forma seqüencial, com o compromisso de cobrir toda a lição, não permite que o instrutor dê a ênfase e tempo necessários para o ponto mais forte da lição. Em minha opinião, assim que o instrutor considerar o contexto da lição, ele deve ir direto ao ponto mais importante segundo sua perspectiva. Devemos no entanto ficar atentos se o interesse da classe não está predominantemente em outro ponto. Se for esse o caso, desde que o assunto não for de interesse simplesmente porque é o mais polêmico, (tais assuntos não devem ocupar muito tempo da recapitulação) o instrutor deverá aproveitar para extrair o máximo deste outro ponto, haja vista a motivação de sua classe estar contribuindo para isso. Que Deus te abençoe ricamente na exposição da lição em sua classe neste sábado, como também em todas as suas necessidades. Um abraço, Seu irmão em Cristo: Carlos Reis Pastor do Distrito de Jd. Tranqüilidade - Guarulhos – MPV

A a ordem dos slides pode ser alterada de acordo com sua preferência. Percebemos que uma lição quando recapitulada dia por dia, pergunta 1, 2, 3... de forma seqüencial, com o compromisso de cobrir toda a lição, não permite que o instrutor dê a ênfase e tempo necessários para o ponto mais forte da lição. Em minha opinião, assim que o instrutor considerar o contexto da lição, ele deve ir direto ao ponto mais importante segundo sua perspectiva. Devemos no entanto ficar atentos se o interesse da classe não está predominantemente em outro ponto. Se for esse o caso, desde que o assunto não for de interesse simplesmente porque é o mais polêmico, (tais assuntos não devem ocupar muito tempo da recapitulação) o instrutor deverá aproveitar para extrair o máximo deste outro ponto, haja vista a motivação de sua classe estar contribuindo para isso. Que Deus te abençoe ricamente na exposição da lição em sua classe neste sábado, como também em todas as suas necessidades. Um abraço, Seu irmão em Cristo: Carlos Reis Pastor do Distrito de Jd. Tranqüilidade - Guarulhos – MPV

A a ordem dos slides pode ser alterada de acordo com sua preferência. Percebemos que uma lição quando recapitulada dia por dia, pergunta 1, 2, 3... de forma seqüencial, com o compromisso de cobrir toda a lição, não permite que o instrutor dê a ênfase e tempo necessários para o ponto mais forte da lição. Em minha opinião, assim que o instrutor considerar o contexto da lição, ele deve ir direto ao ponto mais importante segundo sua perspectiva. Devemos no entanto ficar atentos se o interesse da classe não está predominantemente em outro ponto. Se for esse o caso, desde que o assunto não for de interesse simplesmente porque é o mais polêmico, (tais assuntos não devem ocupar muito tempo da recapitulação) o instrutor deverá aproveitar para extrair o máximo deste outro ponto, haja vista a motivação de sua classe estar contribuindo para isso. Que Deus te abençoe ricamente na exposição da lição em sua classe neste sábado, como também em todas as suas necessidades. Um abraço, Seu irmão em Cristo: Carlos Reis Pastor do Distrito de Jd. Tranqüilidade - Guarulhos – MPV

El poeta norteamericano Walt Whitman escribió en cierta ocasión: “La articulación más pequeña de mi mano pone en ridículo a toda la maquinaria” A a ordem dos slides pode ser alterada de acordo com sua preferência. Percebemos que uma lição quando recapitulada dia por dia, pergunta 1, 2, 3... de forma seqüencial, com o compromisso de cobrir toda a lição, não permite que o instrutor dê a ênfase e tempo necessários para o ponto mais forte da lição. Em minha opinião, assim que o instrutor considerar o contexto da lição, ele deve ir direto ao ponto mais importante segundo sua perspectiva. Devemos no entanto ficar atentos se o interesse da classe não está predominantemente em outro ponto. Se for esse o caso, desde que o assunto não for de interesse simplesmente porque é o mais polêmico, (tais assuntos não devem ocupar muito tempo da recapitulação) o instrutor deverá aproveitar para extrair o máximo deste outro ponto, haja vista a motivação de sua classe estar contribuindo para isso. Que Deus te abençoe ricamente na exposição da lição em sua classe neste sábado, como também em todas as suas necessidades. Um abraço, Seu irmão em Cristo: Carlos Reis Pastor do Distrito de Jd. Tranqüilidade - Guarulhos – MPV

¿Qué otros ejemplos tomados de la naturaleza ponen “en ridículo a toda la maquinaria”? ¿Qué nos enseña toda esta maravillosa complejidad y diseño acerca de nuestro Creador? Prepárate para presentar tus propios ejemplos en la clase. A a ordem dos slides pode ser alterada de acordo com sua preferência. Percebemos que uma lição quando recapitulada dia por dia, pergunta 1, 2, 3... de forma seqüencial, com o compromisso de cobrir toda a lição, não permite que o instrutor dê a ênfase e tempo necessários para o ponto mais forte da lição. Em minha opinião, assim que o instrutor considerar o contexto da lição, ele deve ir direto ao ponto mais importante segundo sua perspectiva. Devemos no entanto ficar atentos se o interesse da classe não está predominantemente em outro ponto. Se for esse o caso, desde que o assunto não for de interesse simplesmente porque é o mais polêmico, (tais assuntos não devem ocupar muito tempo da recapitulação) o instrutor deverá aproveitar para extrair o máximo deste outro ponto, haja vista a motivação de sua classe estar contribuindo para isso. Que Deus te abençoe ricamente na exposição da lição em sua classe neste sábado, como também em todas as suas necessidades. Um abraço, Seu irmão em Cristo: Carlos Reis Pastor do Distrito de Jd. Tranqüilidade - Guarulhos – MPV

A pesar de ser positivo cuando la ciencia parece afirmar nuestra fe, ¿por qué debemos ser cuidadosos en no depender demasiado de la ciencia cuando se trata de asuntos de fe? De la misma manera, ¿por qué es importante acordarnos de que la ciencia aún es sólo una iniciativa humana? Vea Jeremías 17:9; 1 Corintios 1:21; 3:19 A a ordem dos slides pode ser alterada de acordo com sua preferência. Percebemos que uma lição quando recapitulada dia por dia, pergunta 1, 2, 3... de forma seqüencial, com o compromisso de cobrir toda a lição, não permite que o instrutor dê a ênfase e tempo necessários para o ponto mais forte da lição. Em minha opinião, assim que o instrutor considerar o contexto da lição, ele deve ir direto ao ponto mais importante segundo sua perspectiva. Devemos no entanto ficar atentos se o interesse da classe não está predominantemente em outro ponto. Se for esse o caso, desde que o assunto não for de interesse simplesmente porque é o mais polêmico, (tais assuntos não devem ocupar muito tempo da recapitulação) o instrutor deverá aproveitar para extrair o máximo deste outro ponto, haja vista a motivação de sua classe estar contribuindo para isso. Que Deus te abençoe ricamente na exposição da lição em sua classe neste sábado, como também em todas as suas necessidades. Um abraço, Seu irmão em Cristo: Carlos Reis Pastor do Distrito de Jd. Tranqüilidade - Guarulhos – MPV

¿Cual es el mensaje para nosotros en Filipenses 4:6-8 ¿Cual es el mensaje para nosotros en Filipenses 4:6-8? Aunque tengamos la tendencia de ver esos pasajes sólo bajo el aspecto espiritual, ¿que tipo de beneficios físicos también podemos obtener de esas palabras de Pablo? A a ordem dos slides pode ser alterada de acordo com sua preferência. Percebemos que uma lição quando recapitulada dia por dia, pergunta 1, 2, 3... de forma seqüencial, com o compromisso de cobrir toda a lição, não permite que o instrutor dê a ênfase e tempo necessários para o ponto mais forte da lição. Em minha opinião, assim que o instrutor considerar o contexto da lição, ele deve ir direto ao ponto mais importante segundo sua perspectiva. Devemos no entanto ficar atentos se o interesse da classe não está predominantemente em outro ponto. Se for esse o caso, desde que o assunto não for de interesse simplesmente porque é o mais polêmico, (tais assuntos não devem ocupar muito tempo da recapitulação) o instrutor deverá aproveitar para extrair o máximo deste outro ponto, haja vista a motivação de sua classe estar contribuindo para isso. Que Deus te abençoe ricamente na exposição da lição em sua classe neste sábado, como também em todas as suas necessidades. Um abraço, Seu irmão em Cristo: Carlos Reis Pastor do Distrito de Jd. Tranqüilidade - Guarulhos – MPV

¿Que cambios usted necesita hacer en las cosas que lee, ve y oye a fin de percibir mejor las promesas encontradas en esos versos? A a ordem dos slides pode ser alterada de acordo com sua preferência. Percebemos que uma lição quando recapitulada dia por dia, pergunta 1, 2, 3... de forma seqüencial, com o compromisso de cobrir toda a lição, não permite que o instrutor dê a ênfase e tempo necessários para o ponto mais forte da lição. Em minha opinião, assim que o instrutor considerar o contexto da lição, ele deve ir direto ao ponto mais importante segundo sua perspectiva. Devemos no entanto ficar atentos se o interesse da classe não está predominantemente em outro ponto. Se for esse o caso, desde que o assunto não for de interesse simplesmente porque é o mais polêmico, (tais assuntos não devem ocupar muito tempo da recapitulação) o instrutor deverá aproveitar para extrair o máximo deste outro ponto, haja vista a motivação de sua classe estar contribuindo para isso. Que Deus te abençoe ricamente na exposição da lição em sua classe neste sábado, como também em todas as suas necessidades. Um abraço, Seu irmão em Cristo: Carlos Reis Pastor do Distrito de Jd. Tranqüilidade - Guarulhos – MPV

A pesar de que Dios nos da razones para nuestra fe, siempre existe margen para dudas. ¿Como usted puede vivir, de manera que podamos alimentar la fe, en lugar de la duda? Es decir, ¿que cosas prácticas puede usted hacer para fortalecerse sus creencias? A a ordem dos slides pode ser alterada de acordo com sua preferência. Percebemos que uma lição quando recapitulada dia por dia, pergunta 1, 2, 3... de forma seqüencial, com o compromisso de cobrir toda a lição, não permite que o instrutor dê a ênfase e tempo necessários para o ponto mais forte da lição. Em minha opinião, assim que o instrutor considerar o contexto da lição, ele deve ir direto ao ponto mais importante segundo sua perspectiva. Devemos no entanto ficar atentos se o interesse da classe não está predominantemente em outro ponto. Se for esse o caso, desde que o assunto não for de interesse simplesmente porque é o mais polêmico, (tais assuntos não devem ocupar muito tempo da recapitulação) o instrutor deverá aproveitar para extrair o máximo deste outro ponto, haja vista a motivação de sua classe estar contribuindo para isso. Que Deus te abençoe ricamente na exposição da lição em sua classe neste sábado, como também em todas as suas necessidades. Um abraço, Seu irmão em Cristo: Carlos Reis Pastor do Distrito de Jd. Tranqüilidade - Guarulhos – MPV

¿Que puede hacer para ayudar alguien que, turbado por los argumentos de la ciencia, halla muy difícil creer en la Biblia?¿Como tu puedes ayudarle? A a ordem dos slides pode ser alterada de acordo com sua preferência. Percebemos que uma lição quando recapitulada dia por dia, pergunta 1, 2, 3... de forma seqüencial, com o compromisso de cobrir toda a lição, não permite que o instrutor dê a ênfase e tempo necessários para o ponto mais forte da lição. Em minha opinião, assim que o instrutor considerar o contexto da lição, ele deve ir direto ao ponto mais importante segundo sua perspectiva. Devemos no entanto ficar atentos se o interesse da classe não está predominantemente em outro ponto. Se for esse o caso, desde que o assunto não for de interesse simplesmente porque é o mais polêmico, (tais assuntos não devem ocupar muito tempo da recapitulação) o instrutor deverá aproveitar para extrair o máximo deste outro ponto, haja vista a motivação de sua classe estar contribuindo para isso. Que Deus te abençoe ricamente na exposição da lição em sua classe neste sábado, como também em todas as suas necessidades. Um abraço, Seu irmão em Cristo: Carlos Reis Pastor do Distrito de Jd. Tranqüilidade - Guarulhos – MPV