Usos grupales (profes, alumnos, centro, familiares…) Apuntes, recursos (webquests, cazas del tesoro) Escribir juntos una historia, un diario, un glosario,

NUEVOS CRITERIOS DE EVALUACION
TAREAS ESPAÑOL Del de Diciembre del 2015.
Conocimiento Cuadro sinóptico herramientas de ayuda Actividad 2Actividad 5Mapa hibrido pág. 253 a la 280 Cuadro sinóptico pág. 291 a la 296. Cuadro sinóptico.
Del de Diciembre LunesMartesMiércolesJuevesViernes Hojas de actividades que se les irán mandando durante los días mandaran Estudiar para.
Del de Diciembre Segundo Primaria Maestra: Arminda Alvarado LunesMartesMiércolesJuevesViernes Guía 170, 171, 172 y hoja de traba.
TAREAS ESPAÑOL Del de Diciembre 2014.
MALVINAS 30 AÑOS Secuencias Didácticas Por María de los Ángeles Gebhardt.
PROF CRISTOBAL CRUZ INFORMATICA I. INDICE BLOQUE I. SEGURIDAD DE LA INFORMACION BLOQUE II. NAVEGAS EN LA RED BLOQUE III. ELABORAS DOCUMENTOS BLOQUE IV.

SOFTWARE EDUCATIVO BLOQUE III DE INFORMÁTICA II. OBJETIVOS.
FASES DEL CICLO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
Bloque I Algoritmos Nombre del alumno Grupo
Sin modificar programas pre existentes Requiere mínima capacitación
PROYECTO COACHING.
¿Cómo podemos cuidar los recursos naturales?
CONSTITUCION POLITICA DE CHILE Y LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS
“Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo”
Estructura de datos Sesión 2.
Mtro. Sergio Luis Carrillo Durán Centro Escolar Kin Paal
Bloque III Nombre del alumno Grupo
Mi experiencia de la aplicación de los códigos QR, fue a partir del curso 2015/2016, durante el cual impartía la asignatura de INFORMÁTICA en 4ºeso. Su.
Trabajo con la familia.
Navarro león Elizabeth grupo:401
ASIGNATURA: Tecnologías de la Información y la comunicación
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
METODOLOGíA Se llevará a cabo el trabajo a partir de unos talleres organizados mediante objetos de aprendizaje, es así como cada taller contará con.
DURACION 6 SEMANAS 25 SEP – 3 DE NOV
Informática Preparatoria
MANUAL DE CITACIÓN NORMAS APA
ESTRATEGIAS DE LECTURA
Actividades para la clase del 29 de Agosto del 2012
Bloque III Nombre del alumno Grupo
Hola alumnos por este conducto les envió las siguientes actividades, imprimir formatos y realizar con letra de molde, se entregara el día Examen.
TAREAS ESPAÑOL COLEGIO ZAZU DE OCTUBRE
Informática I Bloque I: Operas funciones básicas del sistema operativo y garantiza la seguridad de la información L.S.C.A Teresa de Jesús Raygoza Vergara.
¿Qué es un hipervínculo?. ¿Qué es? Y para que sirve. Es un tipo de elemento que hace posible que desde un sitio web sea direccionado a otro documento.
DATOS DEL NOMBRES: CURSO: PARALELO: ESPECIALIDAD: FECHA:
BLOQUE 2. IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS Y COMPONENTES DE LOS SERES VIVOS.
Sub modulo II Aplicar funciones del sistema operativo Aprendizajes 2
Nombre del Alumno Grupo
Asignatura: Biología y Geología 1º Bachillerato
***REQUISITOS*** No modifique el tamaño de esta plantilla.
Sub modulo I Operación del equipo de computo Aprendizajes 1. 1, 1
Nombre del Alumno Grupo
Unidad III: Conozcamos la literatura precolombina
Si se pierde u olvida cuadro de sellos pierde los sellos
La democracia como sistema político y forma de organización
Nº póster: indique su nº
Práctica integradora pág. 72(10%)
Tecnologías de la Información y Comunicaciones (AEQ-1064)
Bloque 3 Procesador de texto.
CARACTERÍSTICAS.
Sub modulo II Funcionamiento de un equipo de cómputo Aprendizajes 2
TEMA: Clasificación de los seres vivos. • Reinos de la naturaleza:
Esxcvzxcvzxvczxcvpacio para el texto.
Lenguaje y Comunicación Pasos para la evaluación diagnóstica
IR A LA PRIMERA DIAPOSITIVA.
ESPAÑOL SEMANA DEL 25 de febrero al 1 DE marzo DEL 2019.
Actividad 13 a).-. Actividad 13 b).-
ESPAÑOL tareas del mes de marzo
Actividad de Inicio. 2 3.
PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS
Alumno: ______________________________________.
3° B Objetivo: Recordar la función y características de los textos literarios.
Hola Esto es una diapositiva. Buen dia wweretrt.
Ejemplo de cuadro de texto Hola amigos como están.
MAESTRO. JOSÉ LUIS ZARAGOZA LUNA.. ¿QUÉ TEMA ABORDA EL VIDEO? ¿CREES QUE LO QUE VISTE ES IMPORTANTE? ¿POR QUÉ? ¿SABES TOMAR NOTA? ¿CÓMO LO HACES? ¿DE.
Nº póster: indique su nº