Imperfecto de subjuntivo K. Kiely, FMU © 2014

Cómo formar el imperfecto de subjuntivo Hay tres etapas para formar este tiempo: (1) Poner el verbo en 3ra persona plural del pretérito Los verbos –AR = –aron, Los verbos –ER, –IR = –ieron (2) Remover el “-ron” (3) Añadir las terminaciones del imperfecto de subjuntivo Las terminaciones son: -ra -ras -ramos* -rais -ran K. Kiely, FMU © 2014 *Esta forma requieren un acento en la vocal antes de la terminación

Otra formación del imperfecto de subj. Es totalmente intercambiable con la forma “-ra”. Se forma en la misma manera con una terminación diferente: (1) 3ra persona plural del pretérito, (2) Remover el “-ron” -se -semos -ses -seis -se -sen La forma “-ra” se usa con más frecuencia. Se usa más en los países latinoamericanos. La forma “-se” se usa más en la literatura. Se usa más en España y en Argentina. ¡BUFA! ¿Hay una preferencia? K. Kiely, FMU © 2014

Para los verbos… -AR, -ER, e -IR Hablar Beber Escribir hablara bebiera escribiera hablaras bebieras escribieras habláramos bebiéramos escribiéramos hablarais bebierais escribierais hablara bebieran escribieran K. Kiely, FMU © 2014

Unos ejemplos… incluso unos irregulares tomar comer vivir creer decir ir/ser poder poner querer saber estar ver venir tomaron comieron vivieron creyeron dijeron fueron pudieron pusieron quisieron supieron estuvieron vieron vinieron tomara comiera viviera creyera dijera fuera pudiera pusiera quisiera supiera estuviera viera viniera K. Kiely, FMU © 2014

¿Cuándo se usa el imperfecto de subjuntivo? Para hablar del pasado con las mismas circunstancias del presente del subjuntivo (AWEDDING). Después de “como si” Con las Cláusulas de si K. Kiely, FMU © 2014

AWEDDING… en el pasado A djective / Adverbial Clauses W ish / Want E motion D oubt D emand I mpersonal expressions N egation / Negative G od grant/allow K. Kiely, FMU © 2014

Ejemplos El periodista quería que sus lectores leyeran el artículo de la elección presidencial. (W) Marta negó que su esposo mirara su horóscopo todos los días. (N) La meteoróloga dudaba que fuera a nevar en la Florida. (D) Los televidentes se alegraron de que Los Simpsons estuvieran en la televisión por tantos años. (E) Era importante que todos nosotros pudiéramos tener las mismas oportunidades. (I) K. Kiely, FMU © 2014

Como si SIEMPRE se usa el imperfecto de subjuntivo después de “como si” (“as if ”) Ejemplos: El hombre habla como si fuera más inteligente que todos. José y Mario actúan como si supieran todo. Marta corre como si viera un fantasma. Yo bailo como si fuera loca. El gato come como si estuviera muerto de hambre. K. Kiely, FMU © 2014

Las cláusulas de si Una cláusula de si plantea que una condición requerida para que algo más ocurra. Hay dos tipos de estas cláusulas El presente  el futuro / el presente El imperfecto de subjuntivo  el condicional La estructura de una cláusula de si: Si ________________, (entonces) _______________.* el imperfecto de subjuntivo el condicional el presente el futuro / el presente K. Kiely, FMU © 2014 *If ___________________________, (then) _______________________.

Las cláusulas de si… con el presente El verbo después de “si” plantea un hecho y usualmente está en el presente. El verbo en la cláusula resultante está en el presente o el futuro (y a veces es un mandato). Ejemplos: Si vas a estudiar, necesito estudiar contigo. Si tengo el dinero, iré a España en marzo. Si queremos un buen presidente, tendremos que pensar y votar. K. Kiely, FMU © 2014

Las cláusulas de si… con el imperfecto de subjuntivo Este tipo de cláusula plantea una situación que es improbable o al contrario de la realidad (al momento), y se usa el imperfecto de subjuntivo con este verbo. El verbo resultante está en el condicional. Ejemplos: Si tuviera el dinero, compraría un coche nuevo. Si estudiáramos más, haríamos muy bien en la clase de español. Sería una catástrofe si hubiera un huracán grande aquí.* *Nota – el orden de esta cláusula puede cambiar. K. Kiely, FMU © 2014

Para practicar… Tres actividades aquí: Spanish Language & Culture Una pruebita aquí: SpanishSpanish Una actividad muy simple: Musical Spanish K. Kiely, FMU © 2014