ESPAÑOL 3, el 20 de Noviembre El Subjuntivo. . .

Calle 13: Latinoamérica Tú no puedes comprar el viento https://www.youtube.com/watch?v=DkFJE8ZdeG8 Tú no puedes comprar el viento Tú no puedes comprar el sol Tú no puedes comprar la lluvia Tú no puedes comprar el calor Tú no puedes comprar las nubes Tú no puedes comprar los colores Tú no puedes comprar mi alegría Tú no puedes comprar mis dolores VAMOS CAMINANDO, VAMOS DIBUJANDO EL CAMINO. No puedes comprar mi vida La tierra no se vende…

Anuncios Estoy aquí después de escuela lunes/martes para entregar tarea o hablar sobre tu nota. FELIZ DESCANSO Club de Español (charla en español hoy) CULTURA (hoja) TAREA: VHL subjuntivo con conjunciones y una investigación de artículo de eventos actuales

En Pantalla p. 156 1.¿Qué vio Víctor Sueiro cuando fue al más allá? 2.) ¿Qué le piden que haga? ¿Por qué? 3.) ¿Por qué es importante que apague la luz? 4.) ¿Qué hace Víctor Sueiro cuando despierta?

Para Empezar: Conversación 2 mentiras y una verdad (p.142-143) Ejemplo: Me ducho por las mañanas. He visitado la selva amazónica. Soy maestra de español. No creo que tú te duches por la mañana. Es improbable que hayas visitado la selva amazónica. Es obvio que eres maestra de español.

Intro. al Subjuntivo Subjuntivo con Emociones 140 (2). Diálogo

Intro. al Subjuntivo Subjuntivo con Conjunciones… 1.) ¿Qué haces cada noche antes de acostarte? 2.) ¿Qué haces después de salir de la escuela? 3.) ¿Qué piensas hacer tan pronto como te gradués? 4.) ¿Qué quieres hacer mañana, a menos que haga mal tiempo? 5.) ¿Qué haces en tus clases sin que los profesores lo sepan?

Subjuntivo con Conjunciones Lee cuidadosamente p.146-147 HOJA para tomar notas / discusión… Completa el inténtalo p. 147, p. 148 (1-2)

Conjunctions Worksheet - Intentalo No podemos evitar el cambio climático a menos que todos _________ (trabajar) juntos. No podemos conducir sin __________ (contaminar) el aire. Siempre recogemos mucha basura cuando _________ (ir) al parque. Elisa habló con el presidente del Club de Ecología después de que __________ (terminar) la reunión. Vamos de excursión para ____________ (observar) los animales y las plantas. La contaminación va a ser un problema muy serio hasta que nosotros __________ (cambiar) nuestros sistemas de producción y transporte. El gobierno debe crear más parques nacionales antes de que los bosques y ríos _________ (estar) completamente contaminados. La gente recicla con tal de que no __________ (ser) díficil. trabajemos contaminar vamos terminó observar cambiemos estén sea

Conjunctions Worksheet - Completar La gente recicla con tal de que no __________ (ser) díficil. Voy a llevar a mis hijos al parque para que ­­ __________ (aprender) sobre la naturaleza. Voy a pasar todo el día allí a menos que ____  (hacer) frío. Podemos explorar el parque en b. sin ________ (caminar) Vamos a bajar al cráter con tal de que no se ___  (prohibir) Siempre llevamos al perro cuando _______  (ir) al parque. No pensamos ir muy lejos en caso de que ______ (llover). Vamos a almorzar a lado del río cuando nosotros ________ (terminar) de preparar la comida. Mis hijos van a dejar todo limpio antes de ________ (salir) sea aprendan haga caminar prohiba vamos llueva terminemos salir

Conjunctions Worksheet – B. A escribir A tí te toca – Ahora escribe tus propias oraciones usando cada conjunción o preposición en paréntesis. Decide whether you need to use the infinitive, subjunctive, or indicative. Make sure your sentence meaning and details support your choice of verb mood. (cuando) (para que) (para) (con tal de que) .

CONJUNCIONES Estas son preposiciones. Necesitan el INFINITIVO. Estas dependen en el contexto. Pueden ser SUBJUNTIVO O INDICATIVO. Estas necesitan el SUBJUNTIVO SIN PARA ANTES DE DESPUÉS DE A MENOS QUE… ANTES DE QUE… CON TAL DE QUE… EN CASO DE QUE PARA QUE… SIN QUE… CUANDO… DESPUÉS DE QUE… EN CUANTO… HASTA QUE… TAN PRONTO COMO…

Cada caja contiene una frase Cada caja contiene una frase. Tres en Raya Necesitas decider si la frase requiere EL SUBJUNTIVO, EL INDICATIVE, o EL INFINITIVE. 2. 1. 3. 6. 4. 5. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Naturaleza en Costa Rica Flash Cultura p.157

Los Animales (kahoot)

Pictionary Trabajen en sus grupos de 4. Usen la lista de vocabulario del texto. (Lección 4 p 128ish, 160) Tomen turnos para dibujar la palabra. Todos necesitan adivinar (guess) la palabra. La persona que adivina correctamente, recibe un punto. La persona con más puntos gana.

La Tarea VHL con conjunciones 2 horas de Cultura (hoja) – para entregar cuando quieras. Investigación de un evento actual (current event) – sitio web.