Español 1 18 y 19 de octubre de 2016
El Calendario Contesta las preguntas: ¿Cuál es la fecha? ¿Qué día es hoy? ¿Qué día fue ayer? ¿Qué día será mañana? ¿Cuántos días hay en una semana? ¿Cuáles son los días de la semana? ¿Cuáles son los meses del año? ¿Cuántos meses hay en un año? If you speak Spanish, ask random students these questions. If you don’t, have random students you pick ask a random student they pick.
La Campana ¿Cómo son las personas? Hoy es martes el 18 de octubre de 2016. Escribe 2 frases completas para cada persona ¿Cómo son las personas?
hablamos ¡Hola! ¿Cómo estás? (estoy…) ¿cómo te llamas? (me llamo…) ¿de dónde eres? (soy de…) ¿tienes hermanos? (Sí, tengo…/No, no tengo hermanos.) ¿cómo es tu hermano/a…? (Mi hermano/a es…) ¿cómo es …? (mi ____ es…) ¡Adiós!
Pobre ana: 20 minutes to work on this Create illustrated notes for Chapter 1 You can make drawings but the words and sentences must all be in Spanish. Include all the characters Describe the characters How are they related? How do they know one another? What problems does Ana have with each one? Cite examples from the novel. Adding color to your notes will give you a green mark!
El Cuento: Capítulo 1 Lección 3 Estructuras importantes: No tenía- He/She didn’t have Quería- he/she wanted Vio- he/she saw Fue a- he/she went to Le dijo- he/she said to him/her Le dio- he/she gave to him/her No tiene- he/she doesn’t have Quiere- he/she wants Ve- he/she sees Va a- he/she goes to Le dice- he/she says to him/her Le da- he/she gives to him/her