Hoy es viernes, el 13 de enero de 2017

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¿Cómo estás (tú)?.
I can understand when someone describes where something is located. I can give information about where something is located I can follow directions to.
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El borrador. la calculadora el cuaderno el escritorio.
A la izquierda de A la derecha de Delante de Detrás de Cerca de Lejos de Alrededor de Entre Debajo de Encima de Al lado de.
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Vocabulario – Unidad 2 Lección 2.  Describe classroom objects  el/un borrador  la/una calculadora  el/un cuaderno  el/un escritorio  el/un borrador.
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Transcripción de la presentación:

Hoy es viernes, el 13 de enero de 2017 El objetivo: I can identify the prepositions of place. El timbre: 1. ¿Dónde está el escritorio de Señorita Walser? 2. Conjugate ESTAR: Susana _____ en el gimnasio. La agenda: Las preposiciones del lugar ¿Dónde está Goofy? La sala de clase

Página cinco C. está B. están D. estamos B. está 1. El maestro está en la oficina del director. 2. Los estudiantes están en la cafetería al lado de la biblioteca. 3. El director está ocupado. 4. ¿Estás cansado? C. está B. están D. estamos B. está 1. ¿Está la oficina del director cerca del gimnasio? 2. ¿Estás nervioso? 3. ¿Está el director enojado?

Vamos a escuchar… Paquete: Actividad de audio Escuchar B Página once

¿Dónde está Goofy?

Goofy está debajo del escritorio.

Goofy está encima del escritorio.

Goofy está al lado de la computadora.

Goofy está delante de la puerta.

Goofy está detrás de la puerta.

En la sala de clase, hay dieciséis escritorios y diecinueve sillas En la sala de clase, hay dieciséis escritorios y diecinueve sillas. También, hay tres computadoras que están al lado de la ventana y tres revistas que están encima de la mesa.

Escribe 5 frases sobre la clase. Usa HAY y ESTAR.

The window is far from the door. Reflexión del día: Escribe en español: The window is far from the door. Tarea: Paquete – Página seis