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PLANEAR la semana de ánimo estudiantil

HACER WS 400 La voz pasiva CORREGIRLO

Unlike the active voice in which the subject performs the action, Nombre__________________________________Fecha _______________Per _______ Pg D WS 400 La Voz Pasiva   Unlike the active voice in which the subject performs the action, the passive voice is used when the subject receives the action or when the focus is on the action and not the person doing the action. EX: Active voice  John closed the door. Passive voice with a performer of the action  The door was closed by John. Passive voice w/o the performer of the action  The door was closed (performer not important) To state a condition as a result of an action  The door was closed (condition). Impersonal construction  One/You/They/Etc. close(s) the door (at 8). En español: Active voice=conjugate the verb.  Juan cerró la puerta. Passive voice with the performer  La puerta fue cerrada por Juan. Passive voice without the Performer.  La puerta fue cerrada (person not important) To state a condition as a result of the action  La puerta estaba cerrada. (vs opened) Impersonal construction  Se cierra la puerta (a las ocho). NOTE: Verb precedes the subject in the impersonal construction & the verb can be conjugated in any tense. Cambia las siguientes oraciones de la voz activa a la forma impersonal. 1. Aquí hablan español. _____________________________________________________ 2. Buscamos un mecánico con experiencia. ____________________________________ 3. Vendo unas plantas tropicales. ______________________________________________ 4. Aceptamos ropa para los pobres. ____________________________________________ 5. Compramos computadoras de segunda mano. __________________________________ 6. Aceptamos tarjetas de crédito. _______________________________________________ 7. Necesitamos vendedores que hablen español. __________________________________ 8. Vendemos coches casi nuevos. ______________________________________________ 9. Compro libros usados aquí. ___________________________________________________ 10. Enseñamos inglés. _________________________________________________________ Cambia las oraciones a la voz pasiva. RECUERDA que debes mantener el mismo tiempo verbal de la oración original. 1. Goya distribuye muchos alimentos hispanos. _________________________________________________________________________ 2. Dos hermanos empezaron la compañía, 3. Muchos grupos hispanos premian los esfuerzos de la compañía. 4. Los consumidores hispanos siempre apoyan a la compañía. 5. La compañía ayuda a la comunidad con varios programas.

Unlike the active voice in which the subject performs the action, Nombre__________________________________Fecha _______________Per _______ Pg D WS 400 La Voz Pasiva   Unlike the active voice in which the subject performs the action, the passive voice is used when the subject receives the action or when the focus is on the action and not the person doing the action. EX: Active voice  John closed the door. Passive voice with a performer of the action  The door was closed by John. Passive voice w/o the performer of the action  The door was closed (performer not important) To state a condition as a result of an action  The door was closed (condition). Impersonal construction  One/You/They/Etc. close(s) the door (at 8). En español: Active voice=conjugate the verb.  Juan cerró la puerta. Passive voice with the performer  La puerta fue cerrada por Juan. Passive voice without the Performer.  La puerta fue cerrada (person not important) To state a condition as a result of the action  La puerta estaba cerrada. (vs opened) Impersonal construction  Se cierra la puerta (a las ocho). NOTE: Verb precedes the subject in the impersonal construction & the verb can be conjugated in any tense. Cambia las siguientes oraciones de la voz activa a la forma impersonal. 1. Aquí hablan español. _____________________________________________________ 2. Buscamos un mecánico con experiencia. ____________________________________ 3. Vendo unas plantas tropicales. ______________________________________________ 4. Aceptamos ropa para los pobres. ____________________________________________ 5. Compramos computadoras de segunda mano. __________________________________ 6. Aceptamos tarjetas de crédito. _______________________________________________ 7. Necesitamos vendedores que hablen español. __________________________________ 8. Vendemos coches casi nuevos. ______________________________________________ 9. Compro libros usados aquí. ___________________________________________________ 10. Enseñamos inglés. _________________________________________________________ Cambia las oraciones a la voz pasiva. RECUERDA que debes mantener el mismo tiempo verbal de la oración original. 1. Goya distribuye muchos alimentos hispanos. _________________________________________________________________________ 2. Dos hermanos empezaron la compañía, 3. Muchos grupos hispanos premian los esfuerzos de la compañía. 4. Los consumidores hispanos siempre apoyan a la compañía. 5. La compañía ayuda a la comunidad con varios programas.

LA TAREA: ESTUDIA los apuntes de los pronombres relativos para el examen el jueves (o viernes?). Organiza el cuaderno para entregarlo el día del examen.