Organización Económica de la Nueva España Trajeron: Buscan: Tipos: Se realizan en: - Técnicas de cultivo: yunta, arado, rotación y abonos. - Hierro (herramientas), la rueda - Semillas: arroz, avena, cebada, trigo (prod. Basiico europeo), cafeto, ciruelo, durazno, caña de azúcar, cítricos, fresa, castaña, lechuga y cebolla, etc. - Metales preciosos: oro y plata - Lugares: Real de Minas (ciudades alrededor de las minas) por ejemplo: Guanajuato, Taxco, Zacatecas, Pachuca, San Luis Potosí, etc. - Exterior: Se realiza con la Metrópoli y con China. Lo maneja la Casa de Contratación de Sevilla Interior: Se realizan en mercados como el Parián (cd. de México) Lo maneja el Consulado de la ciudad de México - Obrajes (fábricas pequeñas) ejemplo: Textiles - Talleres ejemplos: Cerámica Orfebrería Carpintería Talabartería Cestería Costura Herrería - Ganado: Porcino Ovino – lanar Bovino – Vacuno Caprino Equino Asnos Mulas Aves de corral: gallo y gallina Agricultura Minería Comercio Manufacturas Ganadería Transformaciones - Se incluyen en la dieta - No sustituyen a los productos básicos (maíz, frijol, chile) - Aumenta la producción (aceleración y movimiento) - Se prohíben algunos cultivos como la vid y el olivo. - La caña de azucar se produce principalmente en las Antillas - Se realiza en condiciones deplorables e inseguras para el obrero. - Hay escasez de mano de obra (traen esclavos negros) - Cambia el sistema económico (poseer metales preciosos significa poder y riqueza) - Impulsó la colonización - Surgen mercaderes y prestamistas - Se abrieron dos puertos oficiales: Veracruz – España Acapulco – Filipinas- China (Nao) - Se transporta en galeones Se utilizan las monedas - Se introducen máquinas rudimentarias - Los trabajadores de un mismo oficio forman gremios que eran muy cerrados - En los talleres hay tres categorías: Maestro (español) Oficial Aprendiz - Cambia la vestimenta - Se utilizan los burros y mulas para el transporte - Se utiliza el ganado como alimento - Se acelera la vida - Cambia el panorama Mtra. María de Lourdes García Sotelo

Estaban determinadas por el color de la piel o raza CLASES SOCIALES EN LA NUEVA ESPAÑA Estaban determinadas por el color de la piel o raza Raza Actividades o funciones Blancos Peninsulares – españoles Virrey, funcionarios de la Real Audiencia, alto clero, altos cargos burocráticos y maestros en los talleres. Criollos Hijos de españoles nacidos en América Funcionarios del Ayuntamiento (burocracia estatal o puestos de segunda categoría), intelectuales, artistas, eclesiásticos, docentes y militares. Adquieren conciencia de grupo, son los iniciadores de la Guerra de Independencia. Indígenas Grupo mayoritario hasta el Siglo XVII Esclavos, peones, obreros, aprendices, mineros, servidumbre, eran explotados. Mestizos Hijos de blancos e indígena No reconocidos por sus padres. Eran servidumbre, oficiosos u obreros. Negros Traídos de África Esclavos principalmente en las minas, servidumbre, peones. Mulatos Hijos de blanco y negro Castas Resultado de las diferentes mezclas Eran la clase más baja y eran ocupados en puestos de explotación. Mtra. Ma. de Lourdes García Sotelo