1.a) estudiaré b) viviré c) visito d) trabajaré 2.a) mañana b) el año próximo c) ayer 3.a) estudié b) vivo c) trabajo d) lavo 4.a) Quiero ser famoso b)

El repaso Español 3. Cada grupo recibirá 10 puntos por cada respuesta correcta y perderá 5 puntos por cada respuesta incorrecta.
¿Qué vamos a estudiar?
Vowel stem-changing verbs.. The vowel that changes is ALWAYS the vowel just before the infinitive ending. E.g almorzar – the vowel to change is o. The.
Los pasatiempos.
Mi Emociones! Stephanie Jess 3E.
En clase El infinitivo lunes diecisiete de septiembre
4A pre-quiz practice Complete the mini conversations with the correct question words. 1.- ¿____ es esto? - Es un ratón. 2. – Mi familia y yo vamos al cine.
4A practice Complete the mini conversations with the correct question words. - ¿____ es esto? - Es un ratón. 2. – Mi familia y yo vamos al cine. - ¿____?
SALIR “to leave / go out” en pretérito.
Día 11: palabras interrogativas Prueba 3 Las interrogativas
¿Qué vamos a estudiar?.
La A personal The preposition a is used in Spanish before a direct object referring to a specific person or persons. It has no equivalent in English. Yo.
Español Repaso para el examen
Mis pecados Remember how these three tense of different verb types work: Infinitive Preterite tense (past) Present tense Near future tense ar verbs e.g.
Capítulo 7 - ¿Qué te gustaría hacer? Instructions
DO NOW Activities While I take roll and check homework, students complete these Warm Up activities that correspond to what we learned the day before.
Guía de estudio Prueba 5A
Completar frases 1 a en de por.
¿Qué te gusta? What do you like? ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre ? ¿Qué le gusta hacer en su tiempo libre ?
Spanish II I can do everything from level I Warm-up ;
¡Predicciones para el futuro!
Vamos a emparejar las frases
MI FAMILIA, MIS AMIGOS Y YO
Essential Questions for Ch. 7.2 How do we express our daily personal care routine? How can we use reflexive verbs & reflexive pronouns?
Ejercicio #8 Use these 5 verbs to write 5 different questions of an invitation: Preferir Querer Poder Tener ganas de Te gustaría.
Mis divertidas vacaciones Creado por: Nuria García.
Answer the questions in a complete sentence in Spanish.
¡Hola. Me llamo Jorge y yo vivo en Guadalajara con mi familia
Lección Preliminar Español 2
—¡Hola! ¡Soy Rosa! ¿Quieres hacer algo conmigo este
 Use these 5 verbs to write 5 different questions of an invitation:  Preferir  Querer  Poder  Tener ganas de  Te gustaría.
Vamos a hablar......de las películas. You are going to have a conversation with your teacher about the cinema. What could the teacher ask you?
Ejercicio #11 Correct the mistakes: Quiero ir al parque patinar?
¿Quién soy yo? José Lopez 13 de febrero de 2015 Bloque 2.
¡No se puede utilizar inglés!
¿Qué haces los fines de semana? Vocabulario 2 Capítulo 3.
Essential Questions for Ch. 7.3 How can we “turn down” an invitation and explain why? How can we talk about what we “can/ & can’t” do? How can we talk.
En mi tiempo libre... Futbol
El tiempo libre Me encanta la música y en mi tiempo libre
Match the English to the Spanish
 I can introduce myself and others using basic, appropriate greetings and even gestures when needed  I can ask someone to describe himself/herself 
Y9-ORAL EXAM PREPARATION
FrasePres., Pret., Fut. 1.Voy de vacaciones con mi familia. 2.Ayer jugué al fútbol en el parque con mis amigos. 3.Mañana, vamos a ir de compras. 4.Mi hermana.
Calentamiento Write a sentence- ¿Qué haces en cada lugar (place)? (What do you do in each place?) 1) 2) 3) 4)
Calentamiento: Answer the questions cierto o falso. If it is falso, edit the statement to make it cierto. Me llamo Rogelio y tengo 14 años. Los sábados.
Prueba de vocabulario El pretérito. Para empezar … Decide whether the following phrases are written in the present (Pr), past/preterite (P) or future.
Saying what you are going to do at the weekend.
Verbos que cambian de raíz Poder dormir contar costar almorzar.
SALIR “ to leave / go out ”. salir con los amigos salir a comer salir a pasear salir de la casa.
La semana de vacaciones de Sara Lunes >>>> 1. Fui a la playa y leí un libro. 3. El lunes fui a la playa porque hacía buen tiempo y hacía mucho sol, luego.
PRACTICA DE HABLAR.
?????????????????????????? You need to take notes- on a piece of paper that you will not lose.
LEARNING INTENTIONSSUCCESS CRITERIA We are learning (to)… talk about leisure activities and places express how often we got to different places express.
Preguntas del Cuento #1 No es necesario escribir todo. Escribe en oraciones completas. ¿Cómo se llama la chica? ¿A ella qué le gusta hacer? ¿Puede ir.
Spanish II PE Day 30.
Leccion 3 Curso avanzado 17 de Octubre de 2013
Mi Comunidad y Mi Pueblo
ALC 48 Hoy es lunes el 3 de febrero, La hija de mis padres es mi _____. 2.El hermano de mi madre es mi _________. 3.Los padres de mi padre son.
Rooms of the house. Translate the following questions from English to Spanish. 1. I have a younger sister and an older brother. 2. We have a mother and.
21 de septiembre. Warm-Up #19 Given the English phrases, write Spanish ones, using “tener.” 1.Jorge is in a hurry to go to class. 2.My sister has luck.
Una cita Arranging to go out A Vamos al cine a las ocho y cuarto. B Vamos a la pista de hielo a las ocho menos veinte. C Vamos a la estación a las siete.
¡Mi vida cotidiana! Reflexive Verbs.
Excuses, excuses… Spanish I – reasons to accept and decline an invitation.
Haga Ahora Make 5 sentences using AR, ER, IR ending verbs with different subject pronouns.
Vámonos Roberto has family coming into town this weekend and they’re staying at his house. He has to help clean- write down five commands his mom might.
Essential Questions for Ch. 7.2 How can we talk about what we “are going” to do? How can we talk about what we “plan” to do? How can we talk about what.
¿Cómo ayudas en casa? L.O: to be able to say what you do to help around the house.
Asking questions CategoriesInterrogatives PeopleQuién?Con quién? LocationDónde?Adónde?De dónde? Things or actionsQuéCuálCuántos?/Cuántas? ReasonPor qué?
El Subjuntivo… A continuación….  U ncertainty  W ishes/wants  E motional expressions  I mpersonal expressions  R equests/recomendations  D oubt/denial.