C12 – El deporte y el bienestar

Vocabulario ¿Qué asocias con las imágenes?

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Vocabulario Equipo Colombia Copa Mundial

Vocabulario ¿Qué hace esta gente? Escriban una frase sobre lo que hacen ellos en la imagen

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Vocabulario ¿Qué haces cuando vas a gimnasio?

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Vocabulario ¿Para qué se usan?

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Vocabulario ¿Herida, enfermedad, o síntoma? Escucha las palabras y decide si describen una herida, enfermedad, o síntoma La alergia El moretón El vómito El asma La depresión La fractura Las náuseas

Vocabulario ¿Herida, enfermedad, o síntoma? Escucha las palabras y decide si describen una herida, enfermedad, o síntoma El dolor El torcedura / El torcer La fiebre El resfriado La hinchazón la tos

Vocabulario

Presente perfecto c pronombres

Presente perfecto c pronombres Vocabulario sobre la casa: acensor el fregadero pasar la aspiradora guardar la ropa lavar la ropa sótano el pasillo organizar el cuarto barrer la terraza limpiar la bañera lavar los platos el comedor sacudir los muebles hacer la cama El tendedero

Presente perfecto c pronombres Basado en la siguiente imagen, escribe 5 frases con el presente perfecto y un sustantivo. Modelo: Mi hermanito ha limpiado su cuarto.

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Presente progresivo c pronombres

Presente progresivo c pronombres ¿Qué tienen en común estos verbos? cepillarse (los dientes) quitarse despertarse maquillarse ducharse vestirse levantarse bañarse dormirse ponerse afeitarse sentarse

Presente progresivo c pronombres ¿Qué hacen ellos?

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Presente progresivo c pronombres ¿Qué haces tú a esta hora?

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Intro a modo subjuntivo What’s do these have in common? I want a cat that can feed herself. I hope that we didn’t have class today. I hope that you get better soon. I feel strongly that Obama is nice guy.

Subjuntivo What’s do these have in common? Deseo una gatita que pueda alimentarse solita. Espero que no tengamos clase hoy. Ojalá te sientas mejor pronto. Siento que Obama sea muy cortés.

Subjuntivo ¿Para qué se usa el modo subjuntivo? Expresar un deseo u opinión Expresar incertitud, duda, negación Expresar emoción Expresar influencia

Subjuntivo Requisitos para el subjuntivo: 2 cláusulas (con cambio de sujetos) “que” Expresión de: influencia, emoción, duda o negación (WEIRDO)

Subjuntivo W – Wish/ Will / Want – Querer, Desear, Esperar E – Emotion – Sentir, Alegrarse, Temer I – Impersonal Expressions (fixed) – Es necesario R – Requests – Pedir, Decir, Mandar, Prohibir D – Doubt/ Denial – Dudar, negar, no creer O – Ojalá – “I hope that” “Good willing”

Subjuntivo MAIN SUBORDINATE (INDEPENDENT) (DEPENDENT) CLAUSE CLAUSE Yo quiero que tú pagues la cuenta. I want you to pay the bill. La profesora prefiere que los estudiantes no lleguen tarde. The professor prefers that the students don’t arrive late.

Subjuntivo Columna A (Indicativo) Columna B (Subjuntivo) Pepe fuma. José sale con Mari. Inés nunca come carne. Volvemos tarde. Su mamá no quiere que él fume. Recomiendo que José no salga con Mari. Su mamá quiere que Inés coma carne. Mamá prefiere que volvamos temprano.

Subjuntivo ¿Cómo conjugar? Regla: Vocal opuesto Irregulares: 1) Yo – irregular 2) DISHES (Dar, Ir, Ser, Hacer, Estar, Saber) 3) –car, -gar, -zar 4) Stem-changes

¿Es en el subjuntivo o indicativo? Verbos – “-ar” baile hablemos cena miramos lleguemos buscan pago Te olvides recuerde

¿Es en el subjuntivo o indicativo? Verbos – “-er/-ir” aprende coma pongamos aprenda asisten traigan lea recibo sabe leemos beban sepan escribamos digo

Subjuntivo ¿Qué me recomiendas? Basado en las siguientes imágenes, haz una recomendación a tu amigo.

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Subjuntivo

Subjuntivo Actividad auditiva: ¿Qué has escuchado? Listen to the following statements and decide if you hear the indicative / Past / Subjunctive