Martinez, Rafael Front of the room Greenway, Caroline Ginder, Zachery Gilbert, Maycen Garcia, Steven Fox, Cassidy Contreras Lopez, Steffany Cherry, Justin Castaneda -Blanco, Osbaldo Carr, Spencer Black, James Baker, Hadley Allen, William Alicia, Antonio empty James, Kamryn Hurst, Millenia Harris, Deion Westcoat, Kendall Partanen, Kaitlyn Murray, Rebecca Lewis, Samuel Shorter, Tatyana Russell, Seanathon Resovich, Jessica Zamora, Stefanie Smith, Brandon empty Block 1

Williams, Justin Front of the room Palmer, Caige Peskie, Rayne Pride, Malika Lujan, Gabriel McCoy, Hijah Mooney, Andrew Moore, Nathan Pacheco, Emilio Kells, Gina Livatt, Jordan empty Garcia- Calderon, Diane Hughes, Sydney empty Allen, Zoe Di Dio, Alden Duenas, Lonna Emerich, Rachel Carranza, Nathalie Cash, Jonai Cronin, Matthew Blum, Faith Borghi, Joseph Broady, Tabitha Block 3 Sims, Dawson

Zarzuela, Katerina Front of the room Williams, Darryn Weaver, Austin Sotomayor, Shirley Previl, Darlange Perez, Julian Nichols, Chad Navarro, Rebecka Montano, Vanessa McDonald, Kade Martinez, Elvis Livatt, Jaelin empty Durham, Daniel Huezo, Karen empty Autry, Xavier Cave, Madison Childress, Ryan Durgapersad, Darian Brobbey, Jennifer Brown, Samaury Cannon, James Bernuy, Adrian Bowman, Charles Brantley, Vincent Block 4 Rivera Camareno, Haryan

Tarea: WS – present progressive w/DOPs Prueba – Present progressive Ecuador Capital: Quito

TAREA DIARIA 1.10: Instrucciones: Usando el “present progressive” di lo que están haciendo las personas siguientes. 1.Mi mamá está cortando el césped. 2.Tú estás sacando la basura. 3.Yo estoy abriendo la ventana. 1. Mi mamá 2. Tú 3. Yo

1. La profesora está trabajando. 2.Mi papá y mi hermana están cocinando. 3. Mis amigas están yendo de compras.

4. Mis amigos están jugando al fútbol. 5. Tú estás sacando la basura. 6. Mi primo está cortando el césped.

Affirmative Tú Commands with DOPs página cuarenta y cuatro

Dónde ponemos los “direct object pronouns”? Attached directly _____________________________. There is a step 2: If the newly formed word is _____________________, an_____________ must be added _________________ from the end! to an affirmative “tú” command. more than 2 syllables accent three vowels

These affirmative commands __________________ be attached to a__________: ________ (_____), _____ (____), or ______ (________). CANNOT DOP salirsal ser sé irve

¡Practiquemos! página cuarenta y cinco

B. Instrucciones: Tu amigo necesita consejo. Contesta las preguntas con mandatos afirmativos y DOPs. 1.¿Puedo tomar leche? 2.¿ Debo salir de mi cuarto? 3.¿Hago el desayuno? 4.¿Puedo preparar los huevos? 5.¿Debo añadir el tocino? 6.¿Pongo las servilletas en la mesa? _______________________ ¡Sí, tomala! ¡Sí, sal de lo! ¡Sí, hazlo! ¡Sí, preparalos! ¡Sí, añadelo! ¡Sí, ponlas en la mesa! ó á á

How do we use DOPs with commands? 1. Form a command. 2. Determine the direct object and replace it with the direct object pronoun. 3. Attach the pronoun to the end of the command. 4.Add the accent - 1, 2, 3 Kick! (start from the end of the word.)

Prueba: mandatos con DOPs

El Presente Progresivo página cuarenta y seis

The present progressive describes an action that is in process at the moment we are talking. ¡ahora mismo!

¿Qué significa esta forma de verbo en inglés? I am doing… We are doing… You are doing… Y’all are doing… He/She/It is doing…They are doing… You fill in “doing” with the specific activity.

¿En inglés o en español? *** In Spanish we can use the expression IR + A + Infinitive to refer to the near future (tomorrow). Estoy trabajando ahora mismo. Voy a trabajar mañana. *** In Spanish you cannot use the same terms for many contexts. The progressive in Spanish is ONLY used to describe an action that is in process at the moment we are talking (ahora mismo).

¿En inglés o en español? In English you can say: I am working right now or I am working tomorrow The same phrase PERO… I am studying Spanish right now. OR I am studying Spanish (in gengeral) Estoy estudiando español ahora mismo. Estudio español.

¿Cómo se forma el presente progresivo? EstoyEstamos EstásEstáis EstáEstán + The Present Participle It is used with ESTAR because one cannot continue doing a current action forever!!! (Temporary)

In English you would never say: “He walking.” or “She working.” You say: He’s walking. or He is walking. She’s working. or She is working. Why do we need ESTAR? We do the same in Spanish: Never leave out the verb ESTAR

What is the Present Participle? -ING How do we form it in Spanish? Verb Ending-AR-ER / -IR Step 1 Drop the -ARDrop the -ER / -IR Step 2 add –ando to stem add –iendo to stem

¡Atención! Verb stems do not change with regular present participle!

HABLAR drop the –ar HABL add -ando *DON’T FORGET THE FORMS OF ESTAR* Estoy hablando I am talking Estamos hablando We are talking Estás hablando You are talking Estáis hablando Y’all are talking Está hablando He/She/It is talking Están hablando They are talking

COMER drop the –er COM add -iendo *DON’T FORGET THE FORMS OF ESTAR* Estoy comiendo I am eating Estamos comiendo We are eating Estás comiendo You are eating Estáis comiendo Y’all are eating Está comiendo He/She/It is eating Están comiendo They are eating

ABRIR drop the –ir ABR add -iendo *DON’T FORGET THE FORMS OF ESTAR* Estoy abriendo I am opening Estamos abriendo We are opening Estás abriendo You are opening Estáis abriendo Y’all are opening Está abriendo He/She/It is opening Están abriendo They are opening

Los Irregulares Change the “i” in –iendo to a “y”. The irregulars consist of only -er or -ir verbs which have a stem that ends in a vowel.

Los Irregulares Indicators of irregulars: -aer -eer -uir -ir

Ejemplos de Irregulares Creer Leer Traer Construir Destruir Ir Oír Cre Le Tra Constru Destru ____ O Creyendo Leyendo Trayendo Construyendo Destruyendo Yendo Oyendo Infinitive stem participle

¡Atención! For ________________________, follow these three rules; 1. o  ue become o  u dormir  durm  estar durmiendo -ir stem changing verbs

2. e  ie become e  i sugerir  sugir  estar sugiriendo 3. e  i remain e  i decir  dic  estar diciendo

¡practiquemos! página cincuenta

A. Instrucciones: Completa la oración con la forma correcta del presente progresivo del verbo en los paréntesis. 1.Yo ___________________ (trabajar). 2.Tú_____________________ (estudiar) las ciencias. 3.Ella _____________________ (tocar) la guitarra. 4.Nosotros _____________________ (vender) ropa. 5.Vosotros _____________________ (escribir) unas cartas. 6.Ellos _____________________ (pensar) en mi perro. estoytrabajando estás está estamos estáis están estudiando tocando vendiendo escribiendo pensando

A. Instrucciones: Completa la oración con la forma correcta del presente progresivo del verbo en los paréntesis. 7.Yo ___________________ (dormir) en la sala. 8.Tú _____________________ (comprar) una camisa nueva. 9.Él _______________________ (construir) el colegio. 10.Nosotros no ___________________ (leer) el cuento. 11.Vosotros ___________________ lavar) los platos. 12.Ellas ___________________ (manejar) el coche. estoy durmiendo estáscomprando estáconstruyendo estamosleyendo estáis lavando estánmanejando

B. Instrucciones: Escribe las oraciones en español. 1.I am writing in Spanish class _________________________________________________ 2.You are playing soccer. _________________________________________________ 3.What is she doing? _________________________________________________ 4.They are playing the piano. _________________________________________________ 5.We are going to the zoo! _________________________________________________ 6.My cousin is reading a novel. _________________________________________________ Yo estoy escribiendo en la clase de español. Tú estás escribiendo al fútbol. ¿Qué está ella haciendo? Ellos están tocando el paino. Nosotros estamos yendo al zoológico. Mi primo está leyendo una novela.