Para Empezar Hoy es martes el cuatro de diciembre

Tema 7-B Vocabulary P el aire libre outdoors.
La Comida Adicional Español 9.
Chp. 3 AVSR Vocabulary 1 Page 108 – Realidades 3.
En el restaurante.
Tema 7-B Vocabulary P el aire libre outdoors.
Spanish 1A Dos mundos, capítulo 8 Comidas
FRUTA.
la comida y la bebida ¿Cuál es tu restaurante favorito?
Tomando tapas En el restaurante La comida LA CARNE.
Vocabulario La comida. Los vegetales El fríjol La cebolla.
La cena.
Unidad 7: La comida y el restaurante
Capítulo 9 ¿Qué te apetece? VocabularioComidas. ¿Qué te apetece? / ¿Qué quieres comer?
Para mantener la salud hay que comer bien y hacer ejercicios. 3B.
Capítulo 4 Enero Las almejas El bacalao El bistec a la parrilla.
Me llamo ________ Clase 10N La fecha es el siete de febrero del 2013
Contextos en las páginas 85 y 86 del cuaderno
Ahora ¿Prefieres el desayuno o el almuerzo? Normalmente, ¿Qué comes en el desayuno? ¿Te gustan los postres? ¿Cuáles?
Español 2 29 de septiembre de La Campana Escribe una lista de comida Describe la comida. Usa color, la textura y tu opinion de la comida.
com/watch?v=JmO 4loi4LoI. Hoy es miércoles. Es el 9 de abril del 2014 ¿Cómo expresas tu opinión sobre la comida? AHORA Use el vocabulario.
La manzana verdura fruta carne bebida. La manzana verdura fruta carne bebida.
SPAN2 Unit 3 – Vamos a comer. Comidas del día el desayuno el almuerzola cena.
La araña Es una araña enorme que ya no anda; una araña incolora, cuyo cuerpo, una cabeza y un abdomen, sangra. Hoy la he visto de cerca. Y con qué esfuerzo.
Practice 1.Nosotros____________(saber) hablar tres idiomas. 2.La gente ____________(hacer) su trabajo por internet. 3.Muchos países _______________(usar)
La carne y el pescado.
Un menú muy especial.
El almuerzo el desayuno las comidas la cena el postre las bebidas.
Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section. 1 – el porvenir – 4 – destruir – 2 – desarrollar–5.
Platos típicos de Brasil/ EUA. Resumen/Summary- Info In Brazil, the main meal is lunch. During lunch, we traditionally eat a big meal consisting of beans,
Hoy es el ________de _____ El Propósito: ¿Qué comes? Hagan Ahora: 1.To promise 2.To return 3. the snack 4. To sell 5. To break prometer La merienda vender.
Los gustos y los disgustos
La comida Food!. Para comer (to eat) - Frutas (fruits) -El desayuno (breakfast) -El almuerzo (lunch) -La cena (dinner) -Postres (desserts)
La cena. La Cena – LA CARNE el bistec el pescado el pollo los mariscos los camarones la chuleta de cerdo.
Me llamo __________ Clase 6NH La fecha es el 26 de marzo del 2012 Propósito # 48: ¿Cuál es tu comida favorita? Actividad Inicial:  Copia y responde: 1.
Los Gustos y Los Disgustos
Preguntas ¿cómo estás? ¿cuál es la fecha de hoy? ¿cuál es el día?
Answer in Spanish: ¿Qué compras en el mercado?
Foods and beverages By: Emily Taylor and Kelsey Grant.
El 16 de marzo, 2015 Write the T-chart for the word “caminar”. Camino caminamos Caminascamináis Caminacaminan.
Jueves 25 de septiembre Máx. : 21° Mín. : 15° Hazlo ahora 3 min Answer the question in Spanish: ¿Qué frutas le gusta a su amigo? What fruits does your.
Me llamo _______________ Clase 11 La fecha es el 13 de febrero del 2012 Propósito # 45 : ¿Qué quieres comer? La Actividad Inicial Un ejemplo de comida.
Preguntas extras de comida con verbos
Chapter 6, Part 2. el bróculi broccoli el café coffee.
En un restaurante Los alimentos. Las carnes El pollo El pollo El pavo El pavo La ternera La ternera El solomillo El solomillo La chuleta de cerdo La chuleta.
Week #12 Food. el bistec steak el pollo chicken.
El desayuno breakfast. el pan tostado- the toast.
Vocabulario de Comida Por: Kiristen “Sara” Hubbard Para: Señora Newman La Fecha: el treinta de marzo.
Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section. 1 – el porvenir – 3 – botar – 2 – desarrollar–4.
Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 14 – 11/12 – 11/14.
Está echado a perder Está en su punto ¡Guácala! ¡Qué asco! Le falta sal/sabor/no sé qué Lleva mucha grasa. Me cae gordo ¡Qué bueno/sabroso! Sabe riquísimo.
 Pon el papelito en la pizarra debajo SER o ESTAR.
Quiero… vs. Me gustaría…
MENÚ DICIEMBRE 2015 MARTES 1MIÉRCOLES 2JUEVES 3VIERNES 4 ☺ Menestra de verduras ☺ Ternera guisada con patatas fritas ☺ Fruta y leche Mixed vegetables Stewed.
Me llamo ________ Clase 701 La fecha es el 6 de noviembre del 2015 Propósito # 18: ¿Qué comes durante la cena? L.O: To learn food and meal vocabulary Actividad.
AHORA MISMO ESPANOL 4/ 4.a BLOCK 2&3. QUE ES EN ESPAÑOL??? 1. It is spoild 2. It tastes like garlic 3. It is just right 4. Broke down on us 5. They forgot.
La fecha es el 21 de octubre del 2014 Proposito 18B: Actividad Inicial: Copia y responde: 1.¿Que tomas para el desayuno durante los fines de semana? 2.¿Cual.
Necesitas: Pregunta(s) Escencial(es): ¿Cómo se expresan los eventos inesperados? ¿Cómo se usan pronombres dobles? Pregunta(s) Escencial(es): ¿Cómo se.
Objetivo: ¿Qué prefieres comer? Hagan Ahora: 1. Mira la foto en página en el texto. ¿Qué llevan las personas? ¿Qué hacen? ¿Dónde están? 2. What.
La mantequilla. el azucar La salchicha El bistec.
¿Qué Comes? Objectives: ● Identify items of food in Spanish ● Say what I like & dislike.
Me llamo __________ Clase 6NH(601) La fecha es el 17 de diciembre del 2012 Propósito # 21: ¿Cuántos cuartos tiene tu casa? Actividad Inicial: Copia y responde:
Me llamo ________ Clase 701 La fecha es el 6 de noviembre del 2015 Propósito # 18: ¿Qué comes durante la cena? L.O: To learn food and meal vocabulary Actividad.
Escribe en tu cuaderno o en una hoja de papel. las manzanas las fresas.
La Comida Vocabulario del Capítulo 3A. To talk about breakfast en el desayuno for breakfast.
Español III Capítulo 3 AVSR La comida. El aguacate.
LAS FRUTAS Y LAS VERDURAS El aguacate El ajo La CEBOLLA LAS CEREZAS EL DURAZNO LA ENSALADA LAS FRESAS LOS FRIJOLES LOS GUISANTES LAS JUDÍAS VERDES LA LECHUGA.
En el restaurante: Más alimentos o comidas
Quick Start 4.1 Write a list in Spanish of the foods you have already learned. Include some meriendas and refrescos.
Quick Start 4.1 Write a list in Spanish of the foods you have already learned. Include some meriendas and refrescos.