Hoy es lunes, el 13 de abril. La Tarea: página ciento veintisiete – actividades trece- catorce Prueba – Tener & tener expressions ¿Qué tiempo hace? 78°F 25°C Está parcialmente nublado. Hace muy buen tiempo.

La Tarea Diaria – 4.3 Instrucciones: Escribe la pregunta correcta para preguntar “how much.” Recuerda que “how much” tiene 4 formas. (gender & number) 1.¿___________ bolígrafos tienes? 2.¿___________ papel necesito? 3.¿___________ lápices necesito? 4.¿___________ ropa necesitamos para la educación física? 5.¿___________ carpetas tiene Raquel? Cuántos Cuánto Cuántos Cuánta Cuántas

Indefinite Articles página diez-once

A. Instrucciones: Escoge el articulo indefindo correcto para cada palabra. 1._____ mochila 2._____ diccionario 3._____bolígrafos 4._____ calculadoras 5._____ carpeta 6._____cuadernos 7._____ lápiz 8._____clases una un unas una unos un unas

B. Instrucciones: Escribe el articulo correcto para terminar las oraciones siguientes. Ejemplo: Mi madre compra ______ mochilas para mi hermano y yo. 1.Mi profesora de arte tiene ______ lápices. 2.Emilio lee ______ libro para la clase de historia. 3.No tenemos ______ computadora en casa. 4.Yo puedo comprar ______ carpetas para el colegio. 5.Tú necesitas ______ diccionario para la clase de francés. 6.¿Puedo usar ______ bolígrafo para terminar la tarea? unas unos un una unas un

página doce

No te olvides… When we are asking about the __________ of things we can use the following ______________________... masculinefeminine singular¿cuánto?¿cuánta? plural¿cuántos?¿cuántas? quantity question adjectives Adjectives agree in number AND gender.

o The _______________ must ________ in _________ and __________ with the _______ being ______________. o REMEMBER: Each form has an __________ question word agree number gender noun asked about ACCENT

Ejemplos o ¿Cuántas calculadoras tienes? (_________________________________) o ¿Cuánto papel hay en el cuaderno? (____________________________________) How many calculators do you have? How much paper is in the notebook?

To __________ to questions like these we can say… masculinefeminine singularmucho/pocomucha/poca pluralmuchos/pocos muchas/pocas respond

A. Instrucciones: Escoge la mejor respuesta. ( Each one requires 2 answers!) 1.¿ ________ cuadernos tienes? Veinte. Tengo ________ cuadernos. 2.¿ ________ papel necesitamos para la clase de computación? Trabajamos por computadora. Necesitamos ________ papel. Cuántos muchos Cuánto poco a. cuántob.cuántosc.muchad. muchos a. cuántasb.cuántoc.pocosd. poco

A. Instrucciones: Escoge la mejor respuesta. ( Each one requires 2 answers!) 3.¿ ________ carpetas necesitas para las clases? ¡Necesito ________ carpetas porque tengo muchas clases! 4.¿ ________ ropa necesitamos para la educación física? ¡Necesitamos ________ ropa porque vamos a hacer ejercicio! Cuántas muchas Cuánta mucha a. cuántosb.cuántasc.muchasd. muchos a. cuántab.cuántasc.muchod. mucha

C. Instrucciones: From the box below, choose the correct word to complete each sentence. 1.¿ ___________ cuadernos necesitas? 2.¿ ___________ ropa necesitas para el colegio? 3.Necesito ________ papel para la clase de ciencias. 4.Necesito _________ lápices para la clase de arte. pococuántacuántosmuchos Cuántos Cuánta poco muchos

Frases Importantes con TENER Página quince

Frases Importantes con TENER These expressions are ______ _________ _____________ from English to Spanish, so it’s important to _____________ these NOT literal translations memorize TENER is in it’s infinitive form in all of these expressions.

Frases Importantes con TENER Every form of _________ on this list is in its _________________, therefore, in order to use it, tener must be _______________ like we see on our verb conjugation chart on ________ tener infinitive form conjugated page 8

Frases Importantes con TENER El EspañolEl Inglés tener que + INFto have to (do something) tener ganas de + INF to want to (do something) tener prisato be in a hurry tener hambreto be hungry tener sedto be thirsty

Ejemplos A mí me gusta correr. Ahora yo tengo ganas de correr. I like to _____. Now, I ________ running. Nosotros tenemos que hacer la tarea antes de salir con amigos We ________ do homework before______ ______________. Antes de bloque 3, Amandina tiene hambre. Before block 3, Amandina _________. run feel like have togoing out with friends is hungry

¿Cómo conjugamos tener? TENER  ___________ to have yo tengo tú tienes él/ella/ud. tiene nosotros tenemos vosotros tenéis ellos/ellas/uds. tienen

A. Instrucciones: Completa la expresión tener con la palabra correcta. 1.Son las ocho menos veinte y tenemos clase a las siete y media… ¡nosotros tenemos _________! 2.Yo hago ejercicio y hace mucho calor. ¡Yo tengo ___________! 3.¡Mariana tiene mucha tarea y son las nueve de la noche! Ella tiene que ___________________. 4.Está lloviendo. Los niños tienen ganas de ____________________. 5.¡Son las dos de la tarde y Amandina no tiene el almuerzo! Ella tiene ___________. hambre ver televisión sed prisa hacer la tarea prisa sed hacer la tarea ver televisión hambre

A. Instrucciones: Escribe la frase correcta de tener para terminar las oraciones. Remember to conjugate TENER 1.Marta _______________ porque juega al tenis y hace mucho calor. 2.Nosotros queremos comer porque ______________________. 3.Yo _______________ estudiar porque mañana hay un examen de historia. 4.¡Los chicos _______________ porque tienen clase en un minuto! 5.Tú quieres descansar. No ______________________ salir hoy. tiene sed tengo que tienen prisa tienes ganas de tenemos hambre

Repaso de Tiempo página dieciséis

¡No te olvides! For times with the __________ between 1 and 30. _____ + ________ + _______ + ___ + _________________________ Son las _______ y _____________. minutes SERla / las houry minutes past the hour diezveinticinco

¡No te olvides! For times with the __________ between 31 and 59. _____ + ________ + __________ + ________ + _______________________________ Son las _______ menos _______. minutes SERla / las next hourmenos minutes remaining in the hour nueve diez

Frases Importantes con la Hora. In the morning  __________________ In the afternoon  __________________ In the evening  __________________ Noon  __________________ Midnight  __________________ 1:00  __________________ :15  __________________ :30  __________________ :45  __________________ de la mañana de la tarde de la noche Es mediodía. Es medianoche. Es la una. … y cuarto … y media … menos cuarto …en punto

A. Instrucciones: Empareja la hora con el reloj correcto. 1.____Son las diez y media. 2.____ Son las diez menos diez. 3.____ Es la una y cuarto. 4.____ Son las doce y veinticinco. 5.____ Son las dos menos veinticinco. A. B. C. D. E. 12:25 10:30 1:35 9:50 1:15 B. D. E. A. C.