Plan de clase Base de datos. Actividades  5:00-5:20 Retroalimentación  5:20-6:30 Ejercicios  6:30-7:00 Lectura apuntes  7:00-7:30 Receso  7.30-8:00.

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Integridad de Datos Relacional
Transcripción de la presentación:

Plan de clase Base de datos

Actividades  5:00-5:20 Retroalimentación  5:20-6:30 Ejercicios  6:30-7:00 Lectura apuntes  7:00-7:30 Receso  :00 Creación BD’s  8:00-9:00 Autoevaluaciones

Ejercicios Identifique posibles entidades, atributos, dominios y relaciones.  De una papelería.  De un auto-lavado.  De un sitio e-commerce.  De un sistema de votación por computadora.

Lectura  Leer del capítulo 2 las páginas (Creación de la base de datos)  Leer del capítulo 3 las páginas (creación de tablas)

Práctica 2  Crea las bases de datos y las tablas según los ejercicios propuestos

Autoevaluación 4  Cada entidad de un diagrama E-R, ¿En qué se convierte?  ¿De qué forma considera usted que determinará los tipos de datos a la hora de diseñarla en un motor de base de datos?  ¿Considera que es fácil convertir un modelo E-R en una base de datos de algún motor determinado? ¿Por qué?  ¿Para qué sirve la determinación de dominios de un atributo/campo?  ¿Qué papel tiene el cliente (usuario de la base de datos) para el diseño de una base de datos?  ¿Cómo se determinan los valores nulos para un atributo?

Autoevaluación 5  Sql Server  Haga un resumen de lo leído (mínimo una cuartilla) en cuanto a:  Tipos de datos.  Llaves candidatas  Llaves foráneas  Llaves primarias