ESPAÑOL A1 Bilan de compétences 1

I.COMPÉTENCES COMMUNICATIVES Je suis capable de…..

SALUER LE MATIN, L’APRÈS-MIDI…  ¡Hola!  ¡Buenos días!  ¡Buenas tardes!

PRENDRE CONGÉ, DIRE AU REVOIR…  ¡Adiós!  ¡Hasta luego!  Hasta pronto!  ¡Hasta el lunes!  ¡Hasta mañana!

REMERCIER ET RÉPONDRE  Gracias  Muchas gracias  De nada.

ENUMÉRER LE MATÉRIEL SCOLAIRE.. En mi mochila hay:  Un libro  Un cuaderno  Un estuche  Una agenda En mi estuche hay:  Un lápiz / lápices.  Un boli /bolígrafos.  Una regla  …..

DEMANDER COMMENT ON ÉCRIT, ON DIT, EPELER….  ¿Cómo se dice?  ¿Cómo se escribe? ¿Puedes deletrear la palabra…?  Se escribe con « una ceta », una « e »…

II.PREGUNTAR Y PRESENTARME (POSER DES QUESTIONS ET ME PRÉSNETER) Je suis capable de/ Soy capaz de…

DEMANDER ET DIRE COMMENT ON S’APPELLE…  ¿Cómo te llamas?  Me llamo….

DEMANDER ET DIRE SON PRÉNOM ET SON NOM DE FAMILLE  ¿Cuál es tu nombre?  Mi nombre es Julia  ¿Cuáles son tu nombre y tu apellido.  Mi nombre es Julia y mi apellido es Moreno

DEMANDER ET DIRE SON ÂGE  ¿Cuántos años tienes?  Tengo trece años (y medio)

DEMANDER ET DIRE OÙ J’HABITE.  ¿Dónde vives?  Vivo en Castres cerca de Toulouse, en el Sur de Francia.

DEMANDER ET DIRE D’OÙ JE VIENS…  ¿De dónde eres?  Soy de…Francia, Mazamet, París…

DEMANDER ET DIRE MA NATIONALITÉ…  ¿De qué nacionalidad eres?  Soy francés/ francesa.

DEMANDER ET DIRE MA PROFESSION…  ¿Quién eres?  ¿Cuál es tu profesión?  ¿Eres un profesor? ¿Un alumno?  Soy un alumno/ una alumna del colegio JLE.

III. PRESENTAR A OTRA PERSONA, A UN AMIGO (PRÉSENTER UNE AUTRE PERSONNE, UN AMI…) Soy capaz de…

DIRE QUI IL EST…  ¿Quién es?  Es un hombre, una mujer, un niño, una niña, mi mejor amigo/a, mi vecino/a, mi profesor, mi profesora…

DONNER SON IDENTITÉ…  ¿Cómo se llama?  Se llama…  ¿Cuál es su nombre?  Su nombre es…  ¿Cuáles son sus apellidos?  Sus apellidos son…

DONNER SA PROFESSION…  ¿Cuál es su profesión?  ¿Quién es?  Es un profesor, una profesora, un jugador de…, un actor, una actriz, un/a cantante, el Rey, la Reina…

DIRE SON ÂGE…(SU EDAD)  ¿Cuántos años tiene?  Tiene treinta años.

DIRE OÙ IL HABITE ET D’OÙ IL VIENT…  ¿Dónde vive? ¿De dónde es?  Vive en Londres y es de España.

DONNER SA NATIONALITÉ…  ¿De qué nacionalidad es? ¿Cuál es su nacionalidad?  Es español/a, francés/francesa…

INDIQUER LES LIENS DE PARENTÉ…  Es el padre de.., la madre de..  Es el hijo de…, la hija de…  Es el hermano (frère) de…, la hermana de…  Es el marido de…, la mujer (femme)de…

IV. CULTURA (VOIR CAHIER)

V. GRAMÁTICA:

O AS A AMOS ÁIS AN Verbes en –AR: Radical + terminaisons!

O ES E EMOS ÉIS EN Verbes en –er: Radical + terminaisons!

O ES E IMOS ÍS EN Verbes en –ir: Radical + terminaisons!

SOY ERES ES SOMOS SOIS SON Ser: Être, pour se décrire, se définir

TENGO TIENES TIENE TENEMOS TENEIS TIENEN Tener: Avoir, pour la possession

ME LLAMO TE LLAMAS SE LLAMA NOS LLAMAMOS OS LLAMÁIS SE LLAMAN Llamarse: Vb pronominal, s’appeler

QUAND JE FAIS DES PHRASES… 1. En espagnol, pas besoin de pronoms personnels sujets, la terminaison du verbe suffit:  Soy un chico : (je) suis un garçon  Es italiano: (il) est italien 2. Je n’oublie pas quand je pose une question le « ¿ » au début et l’accent sur le mot interrogatif: ¿Quién es? 3. Je n’oublie pas non plus le « ¡ » au début d’une exclamation: ¡Hola!

LES ADJECTIFS POSSESSIFS… Un seul en espagnol pour le masculin et le féminin!  Mi madre, mi padres, mis padres.  Tu hermana, tu hermano, tus hermanos/as.  Su nombre, su edad, sus apellidos.