2ª REUNIÓN DE PADRES 2º ESO 6 de abril de 2016 Por favor, apaguen o silencien los móviles

LOMCE: Calendario de implantación CURSO 14-15CURSO 15-16CURSO º, 3º Y 5º de EP 2º, 4º Y 6º de EP 1º y 3º de ESO 2º y 4º de ESO 1º Bachillerato2º Bachillerato 1º F.P. Básica2º F.P. Básica 1º C.F.G.M2º C.F.G.M.

INFANTIL (3-6 AÑOS) 1º 2º 3º PRIMARIA (6-12 años) 1º 2º 3º EVALUACIÓN 4º 5º 6º EVALUACIÓN FINAL ESO 1º CICLO (13-15 años) 1º curso 2º curso Programa de mejora (antes DIVERSIFICACIÓN) 3º curso Programa de Mejora (antes DIVERSIFICACIÓN) FP BÁSICA 1º ESO 2º CICLO (16 años) 4º curso ENSEÑANZAS ACADÉMICAS 4º curso ENSEÑANZAS APLICADAS FP BÁSICA 2º Evaluación E. académicas Eval. E. aplicadas TÍTULO ESO ESTRUCTURA DEL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO

TÍTULO ESO ESTRUCTURA DEL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO BACHILLERATO 1º curso FP G.MEDIO 1º curso 2º curso PRUEBA FINAL BACH./TÍTULO PRUEBA ADMISIÓN UNIVERSIDAD PRUEBA ADMISIÓN FP. G. SUPERIOR UNIVERSIDADFP. GRADO SUPERIOR

La ESO en la LOMCE: Novedades  Educación para la ciudadanía desaparece  Ciencias de la Naturaleza, que se imparte en 1º y 2º ESO, se desdobla en dos asignaturas troncales distintas: Biología y geología en 1º ESO, y Física y química en 2º ESO  En 3º ESO, la asignatura troncal de Matemáticas tendrá dos opciones: Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas; y Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas.  En 4º ESO se podrá escoger entre dos opciones: - Opción de enseñanzas académicas, para la iniciación al Bachillerato - Opción de enseñanzas aplicadas, para la iniciación a la Formación Profesional

La ESO en la LOMCE: Novedades  A estos efectos no será vinculante la opción cursada en 3º ESO  Se crean Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento para 2º y 3º ESO, que sustituyen al Programa de Diversificación (3º y 4º ESO)  Se crea un nuevo ciclo de Formación Profesional Básica, que sustituye a los Programas de Cualificación Profesional (PCPI). El Equipo docente podrá proponer a los padres la incorporación a este ciclo cuando la adquisición de las competencias así lo aconseje.

La ESO en la LOMCE: Materias 3º ESO TroncalesEspecíficas Biología y Geología (Bilingüe) 2h Física y Química 2h Geografía e Historia (Bilingüe) 3h Lengua castellana y Literatura 4h Inglés 3h Matemáticas 4h Siempre: Ed. Física (Bilingüe) 2h Religión 1h Tutoría 1h Elegir 2 entre: Plástica 3h Música 3h Tecnología 3h De libre configuración autonómica. Elegir 1 entre: Francés/Alemán 2h Iniciación a la actividad Emprendedora y Empresarial 2h

Promoción  Los alumnos promocionarán de curso cuando hayan superado todas las materias o tengan evaluación negativa en dos materias como máximo.  Repetirán curso cuando tengan evaluación negativa en tres o más materias, o suspendan Lengua Castellana y Matemáticas simultáneamente.  Excepcionalmente podrá autorizarse la promoción de un alumno con 3 materias suspensas cuando se den conjuntamente las siguientes condiciones: Que dos de las materias suspensas no sean Lengua y Matemáticas. Que el equipo docente considere que la naturaleza de las materias suspensas no impidan al alumno continuar con éxito el curso siguiente y que la promoción beneficiará su evolución académica Que se apliquen al alumno las medidas adecuadas de atención educativa propuestas en el consejo orientador

Promoción  Excepcionalmente también podrá promocionar un alumno con Lengua Castellana y Matemáticas suspensas simultáneamente, cuando el equipo docente considere que el alumno puede continuar con éxito el curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperación y que la promoción beneficiará su evolución académica.  Las materias con la misma denominación en diferentes curso de ESO se considerarán como materias distintas  El alumnado podrá repetir el mismo curso una sola vez.  El alumnado podrá repetir dos veces como máximo dentro de la etapa  Excepcionalmente un alumno podrá repetir dos veces 4º ESO si no ha repetido ninguna vez en los cursos anteriores de la etapa.

Informes  Al finalizar cada uno de los cursos de ESO se entregará a los padres o tutores legales de cada alumno un consejo orientador, que incluirá un informe sobre el grado de logro de los objetivos y la adquisición de las competencias, así como una propuesta del itinerario más adecuado a seguir, que podrá incluir la incorporación a un Programa de mejora del aprendizaje (antigua Diversificación), o a un ciclo de Formación profesional básica (antiguo PCPI)  El alumno que se vaya a incorporar a un ciclo de FPB tras cursar el 1º ciclo de ESO, o bien una vez realizado el 2º curso de ESO, recibirá un certificado de los estudios cursados.

Programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento (antigua Diversificación)  El equipo docente podrá proponer a los padres o tutores legales la incorporación a este programa del alumnado que haya repetido al menos un curso en cualquier etapa (Primaria o Secundaria), y que una vez cursado 1º ESO no estén en condiciones de promocionar a 2º; o que una vez cursado 2º ESO no estén en condiciones de promocionar a 3º.  El programa se desarrollará a lo largo de los cursos 2º y 3º en el primer supuesto, o solo en el 3º curso en el segundo supuesto.  La finalidad de este programa es preparar al alumnado con dificultades de aprendizaje para que, una vez finalizado este programa, pueda incorporarse a 4º ESO por la vía ordinaria y así obtener el título de graduado en ESO.

Calificación y titulación  Para obtener el título de Graduado en ESO será necesaria la superación de la Evaluación final así como una calificación de la etapa igual o superior a 5 puntos sobre 10.  La calificación final de ESO se deducirá de la siguiente ponderación: Con un peso del 70%, la media de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en ESO. Con un peso del 30% la nota obtenida en la Evaluación final de ESO.

Evaluación final de la etapa  Es un examen individualizado para todo el alumnado al finalizar 4º ESO  El alumnado podrá realizar la evaluación por cualquiera de las dos opciones, enseñanzas académicas o enseñanzas aplicadas, o por ambas opciones en la misma ocasión.  Podrá presentarse a esta prueba el alumnado que haya superado 4º ESO  Se celebrarán al menos dos convocatorias anuales  En el curso (primer año que se aplica esta evaluación final) sólo se realizará una única convocatoria y no tendrá efectos académicos.  El diseño de las pruebas, su contenido y los criterios de evaluación serán establecidos por el Ministerio de Educación para todo el Estado.  Las materias objeto de esta evaluación serán las siguientes: Geografía e Historia, Lengua Castellana, Matemáticas, Inglés, las dos materias Troncales de opción cursadas, y una de las materias del bloque de asignaturas específicas, que no sea Ni Religión ni E. Física

Evaluación final de la etapa  Las pruebas serán aplicadas y calificadas por profesorado externo al centro.  Se aprobará esta evaluación con una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10.  El alumnado que no haya superado la evaluación por la opción escogida, o que desee elevar su calificación final de ESO, podrá repetir la evaluación en convocatorias sucesivas, previa solicitud.  El alumnado que haya superado esta evaluación por una opción podrá presentarse en otra convocatoria por la otra opción si lo desea, previa solicitud.  Se tomará en consideración la calificación más alta de las obtenidas en las convocatorias que el alumnado haya superado.  Los resultados de la Evaluación final serán puestos en conocimiento de la comunidad educativa mediante indicadores comunes para todos los centros docentes españoles, sin identificación de datos de carácter personal.