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Transcripción de la presentación:

PARA Y POR EL 23 DE ENERO

PARA

El profesor sale de su casa para la escuela a las ocho.

PARA Los estudiantes estudian mucho para entender mejor.

PARA Para mí, lo que tienes es el gripe y no un resfriado.

PARA La mama preparó la cama para su hijo.

PARA ¿Cómo podemos usar la palabra para?

PARA ¿Cómo podemos usar la palabra para? ---> Destination El profesor sale de su casa para la escuela a las ocho.

PARA ¿Cómo podemos usar la palabra para? ---> Purpose or goal + [infinitive] Los estudiantes estudian mucho para entender mejor.

PARA ¿Cómo podemos usar la palabra para? ---> Opinion Para mí, lo que tienes es el gripe y no un resfriado.

PARA ¿Cómo podemos usar la palabra para? ---> Recipient La mama preparó la cama para su hijo.

POR

Yo corrí por el parque.

POR Estuvo en cama por dos meses.

POR El tiene que tomar las pastillas cinco veces por día.

POR Consulté con el doctor por teléfono.

POR ¿Cómo podemos usar la palabra por?

POR ¿Cómo podemos usar la palabra por? ---> Motion: through Yo corrí por el parque.

POR ¿Cómo podemos usar la palabra por? ---> Duration of Action Estuvo en cama por dos meses.

POR ¿Cómo podemos usar la palabra por? ---> Unit of measure El tiene que tomar las pastillas cinco veces por día.

POR ¿Cómo podemos usar la palabra por? ---> Means by which: By Consulté con el doctor por teléfono.

Mamá: Por favor, no caminas por la cocina. Elena: Pero mamá, necesito llamar mi amiga por teléfono y mi teléfono está en la cocina. Mamá: Elena, te digo tres veces por día, no puedes caminar por la cocina cuando el piso está mojado. Elena: Pero, necesito hablar con Verónica para entender la tarea. Mamá: Bien, con cuidado, está resbaladizo… Las cosas que yo hago para mi hija.

¿Cierto o falso? Mamá: Por favor, no caminas por la cocina. Elena: Pero mamá, necesito llamar mi amiga por teléfono y mi teléfono está en la cocina. Mamá: Elena, te digo tres veces por día, no puedes caminar por la cocina cuando el piso está mojado. Elena: Pero, necesito hablar con Verónica para entender la tarea. Mamá: Bien, con cuidado, está resbaladizo… Las cosas que yo hago para mi hija. Preguntas: La mamá de Elena no le quiere caminar por la cocina. Elena necesita hablar con su amigo por . Su mamá no haga nada para su hija. Elena quiere hablar con su amiga para oír sus problemas.