UNIVERSIDAD DEL CARIBE PROFESIONAL ASOCIADO Y LICENCIATURA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES LICENCIATURA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

MACROECONOMIA Ciclo 1 Profesora: MTRA. CHRISTINE MC COY

OBJETIVO COGNITIVO Describir los principios y políticas macroeconómicas, las problemáticas principales y los métodos de análisis que permiten la interpretación de los principales indicadores macroeconómicos que afectan la economía de la empresa y de los diferentes sectores. OBJETIVO PROCEDIMENTAL OBJETIVO ACTITUDINAL Resolver problemas macroeconómicos que permitan el logro de los objetivos organizacionales Potenciar su disciplina analítica para el uso y comprensión de las herramientas básicas de la Macroeconomía.

UNIDAD I Introducción a la Macroeconomía UNIDAD I Introducción a la Macroeconomía UNIDADES TEMATICAS Objetivo Específico: Revisar las principales cuentas nacionales para la medición de la economía de algún sector, entidad o país. Temas: 1. Qué es la macroeconomía 2. Flujo circular de la economía 3. Papel de los agentes económicos en la economía 4. Producto Interno Bruto 1. PIB Nominal 2. PIB Real 5. Medición del PIB 1. Enfoque Gasto 2. Enfoque Ingreso 6. PNB, PIN e Ingreso Nacional

UNIDAD II Oferta y Demanda Agregada UNIDAD II Oferta y Demanda Agregada Objetivo Específico: Describir las condiciones necesarias para la determinación del equilibrio de mercado de bienes y servicios a partir de la identificación de los componentes de la Oferta y la Demanda Agregada Temas: 1. Oferta Agregada a corto plazo y a largo plazo 2. La función de la Demanda Agregada 3. La Función de Consumo 4. Inversión 5. Política Fiscal y el gasto Público 6. Sector Externo 1. Balanza Comercial 2. Tipo de Cambio 7. La curva IS y el equilibrio de mercado de bienes y servicios

UNIDAD III Mercado de Dinero UNIDAD III Mercado de Dinero Objetivo Específico: Operar las tasas de interés en el mercado de dinero para la comprensión e interpretación de sus efectos en la política monetaria Temas: 1. La naturaleza y funciones del Dinero 2. Banco Central 3. Inflación y Tasas de interés 4. Demanda Monetaria y Oferta Monetaria 5. Política Monetaria y sus Instrumentos 6. La curva LM y el equilibrio del mercado de Dinero 7. Equilibrio General (IS-LM)

UNIDAD IV Temas de debate en la macroeconomía UNIDAD IV Temas de debate en la macroeconomía Objetivo Específico: Considerar los factores macroeconómicos que permitan el crecimiento y el desarrollo económico de un país, para la predicción de comportamientos estructurales. Temas: 1. Crecimiento económico 2. Desarrollo económico

LIBRO BÁSICO: Graue Russek, Ana Luisa. (2006). Microeconomía Básica, enfoque de negocios; México; Pearson-Prentice Hall LIBRO PARA EJERCICIOS: Flores Estrada, María Aurora; Ramos Valdés Minerva. (2007). Microeconomía, ejercicios prácticos; México; Pearson-Prentice Hall. LIBROS DE APOYO Parkin Michael; Esquivel Gerardo; Ávalos Marcos (2006). Microeconomía, versión para Latinoamérica; séptima edición; México; Pearson. Samuelson A. Paul; Nordhaus William (2010). Economía con aplicaciones a Latinoamérica, ed. 19; México; Mc Graw Hill. Samuelson; Nordhaus; Salazar; Rodríguez (2005) Microeconomía con aplicaciones a Latinoamérica, México; Mc Graw Hill. Case y Fair (2008); Principoios de Microeconomía; editorial Pearson; Méxcio BIBLIOGRAFÍA

METODOLOGIA DEL CURSO 1.Exposiciones docente 2.Análisis de casos / Notas periodísticas 3.Investigaciones bibliográficas 4.Ejercicios 5.Investigación documental

CRITERIOS DE EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura se realizará en dos etapas: Evaluación Formativa.- Se aplicará en el transcurso del semestre, considerando el promedio de las calificaciones de: 1.Reporte de lecturas 2.Reporte de Investigaciones bibliográficas y de campo 3.Trabajos de evaluación de los aprendizajes / Ejercicios 4.Exámenes 5.Es requisito pasar el examen para promediarlo con tareas 6.Quiz semanal los viernes Evaluación Final.- Se aplicará el promedio de las evaluaciones formativas; con la salvedad que esta última puede variar, dependiendo del desempeño y productividad de las y los estudiantes.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Cada parcial vale 30% 30% valor de las tareas (todas entregadas a tiempo) 30% trabajos especiales y en clase 40% valor del examen CONDICÓN: Hay que sacar mínimo 6 en el examen para poder promediar sino se queda la calificación del examen. Examen Final 40% 40% Trabajo final 20% Trabajos especiales y en clase 20% Tareas (todas entregadas a tiempo) 20% examen final (Quien pase los dos parciales anteriores solamente realiza un examen parcial de las últimas unidades. Quien ha reprobado Los dos parciales anteriores presentará examen FINAL desde la primera unidad.

REQUISITOS PARA TENER DERECHO A EVALUACIÓN 1.REGLAMENTO ESCOLAR CAPITULO II “De las evaluaciones de los aprendizajes” ARTICULO 33 “Para obtener derecho a una evaluación ordinaria el estudiante debe haberse inscrito y cursado la asignatura correspondiente. En el caso de las asignaturas impartidas en la modalidad PRESENCIAL cubrir además el 80% de asistencias.” (16 semanas X 2 sesiones c/semana=32 sesiones en el semestre) Por lo tanto el 80% mínimo de asistencias a cubrir = 26 sesiones 2. Entregar en tiempo y forma, los reportes de casos, lecturas, trabajos de investigaciones, en las fechas y horarios señalados.

Requisitos de los trabajos Extraclases Trabajos de Investigación documental y de campo. 1.Título del trabajo. 2.Objetivo. 3.Justificación. 4.Ortografía y redacción correcta. 5.El uso de números debe ser correctamente escrito e identificar si son $, número de trámites, horarios, etc. 6.Fuente bibliográfica 7.Identificar en un recuadro superior derecho los datos del autor del trabajo: Nombre completo iniciando por apellidos y sección del grupo 8.Entregar vía electrónica a la siguiente dirección o subir a claroline si así se indica en la instrucción. Trabajos de Análisis de Lecturas Aplican todos los listados en el punto anterior con excepción del punto número 6, estos deben ser entregados en forma escrita con tinta color negro, sin folder. SUBIR A CLAROLINE A LA CARPETA CORRESPONDIENTE

3.Presentar los trabajos de evaluación de los aprendizajes individuales en las fechas señaladas. REGLAS APLICABLES A LAS CLASES 1.Asistencia: 10 minutos después de iniciada la clase no se permitirá la entrada. Se cerrará la puerta favor de no tocar 2.Respeto mutuo entre los participantes. 4.- Celulares en silencio o apagados y en la mochila NO pueden estar a la vista en el escritorio.

5.No introducir alimentos ni bebidas. 4.No utilizar aparatos de audio durante la sesión.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y CONTACTO a) b)Sistema claroline c)Cubículo. Departamento de Economía y Negocios

CLAVE CLAROLINE a)Sin clave

Links importantes

proyecto elecciones josefina-vazquez-mota/propuestas Unidad Número 5 Temas de debate en la macroeconomía Fecha de presentación: Dinámica: En parejas analizar si las propuestas que cada candidato hace representan un crecimiento o un desarrollo para la nación de acuerdo a la forma en la que actualmente están planteadas. AMLO.- Economía y empleo; seguridad y justicia; Desarrollo social; Desarrollo sustentable JVM.-Economía y empleo; seguridad y justicia; Desarrollo social; Desarrollo sustentable EPN.-Economía y empleo; seguridad y justicia; Desarrollo social; Desarrollo sustentable GQ.-Economía y empleo; seguridad y justicia; Desarrollo social; Desarrollo sustentable Total de equipos de dos: 16

TAREA Darse de alta en claroline. Cuentra en la calificación 2.-Leer Introducción del libro de Macroeconomía aplicada de Lilianne Isabel Pavón Cuellar 3.-Realizar mapa mental y SUBIR a claroline HOY. QUIEN NO LO SUBA EN LA FECHA SI SE ACEPTA PERO CON MENOR PARTICIPACIÓN

Bibliografïa 1..- BÁSICA: *Macroeconomía aplicada, Lilian Isabel Pavón Cuellar, Mc Graw Hill, COMPLEMENTARIA: * Principios de Macroeconomía, Case y Fair, Pearson, 2008 * Macroeconomía con aplicaciones a latinoamérica, Samuelson y Nordhaus y Salazar, 2002 * Macroeconomía, Dornbush, 3.- EJERCICIO: *Macroeconomía, María Aurora Flores y Minerva Ramos, Pearson, 2010

Sistema Claroline

¡GRACIAS Y BIENVENIDOS A MACRO! Espero disfruten el curso